小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:43本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)交代一下被褥以及請(qǐng)假等近期出現(xiàn)的班級(jí)問(wèn)題。六、戶外親子游戲（4：204:50）負(fù)責(zé)老師：李素梅活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。在讓孩子鍛煉穿鞋子的同時(shí)，也讓孩子受到一種感恩教育，學(xué)會(huì)給爸爸媽媽穿鞋子。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。我給爸爸（媽媽）穿鞋子玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。擴(kuò)展資料：小班半日活動(dòng)小班半日活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間： 晨間、來(lái)園活動(dòng)：，師生問(wèn)早，做好家長(zhǎng)交接工作，安排幼兒搭積木。：皮球（拍、滾）活動(dòng)要求：請(qǐng)幼兒按秩序上下，不推不擠，注意安全。：內(nèi)容（1）律動(dòng)《快樂(lè)小豬》、《你好》、《開(kāi)火車(chē)》、《動(dòng)物模仿操》（2）要求：會(huì)初步的隨著音樂(lè)的節(jié)奏跟著老師一起開(kāi)心地做各類律動(dòng)。生活活動(dòng)： （1）幼兒在老師提醒、幫助下喝水，幼兒逐步做到獨(dú)立取杯子、喝水（2）按秩序排隊(duì)取適量水進(jìn)行喝水活動(dòng)，喝完后把杯子放入屬于自己的那一格。（1）幼兒在老師提醒下逐步做到獨(dú)立入廁。（2）鼓勵(lì)幼兒便后自己動(dòng)手提褲子。（3）入廁時(shí)有秩序，不喧嘩，不打鬧，不玩耍，便后洗手不玩水。集體活動(dòng)（一）：社會(huì)：咕嚕嚕 目標(biāo)：,會(huì)傷害牙齒,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備：；每組一個(gè)用來(lái)盛漱口水的塑料盆 過(guò)程：一、導(dǎo)入昨天老師讓小朋友們帶了一些好吃的，我們一起來(lái)看看這是什么？它是什么顏色的？二、品嘗黑芝麻糖現(xiàn)在?。±蠋熞?qǐng)小朋友們嘗一嘗這黑芝麻糖，吃過(guò)后老師有問(wèn)題要問(wèn)小朋友的小朋友都嘗過(guò)了芝麻糖，芝麻糖是什么味道的呀？那誰(shuí)來(lái)告訴老師這黑乎乎的顆粒是什么？芝麻糖嚼起來(lái)是什么感覺(jué)？（暗示幼兒舉手嘴巴里沒(méi)有聲音，回答問(wèn)題）三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吃完了芝麻糖你們的小牙齒上都有什么？請(qǐng)小朋友們滋開(kāi)小嘴巴，露出你們的牙齒，互相看一看，牙齒上都有什么？（發(fā)現(xiàn)嘴里粘上了芝麻糖）？舒服嗎？那怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)小腦筋想辦法）四、嘗試解決問(wèn)題、老師也有個(gè)好辦法，那就是漱口（1）教師示范正確的漱口方法，并講解要領(lǐng)（先喝一口水在嘴巴里，不要吞下去，然后吐在盆里）提醒幼兒漱口水不能喝到肚子里，喝到肚子里會(huì)長(zhǎng)小蟲(chóng)子的。下面我們一起來(lái)漱漱口，請(qǐng)你們拿出椅子下面的小杯子，先喝一口水在嘴巴里，不要吞下去，讓水留在嘴巴里“咕嚕?！钡某?，然后吐出臟水。（引導(dǎo)幼兒觀察水里的食物殘?jiān)ㄐ∨笥褌円幌伦泳蛯W(xué)會(huì)了漱口，真棒?。┛墒俏覀兪昕诹?，牙齒上還有一些殘?jiān)鼰o(wú)法去除，怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)想想辦法？（刷牙）五、活動(dòng)結(jié)束告訴小朋友們吃完?yáng)|西要漱口，不然會(huì)有臟東西留在牙齒上，還要每天刷牙，保護(hù)好我們的牙齒，不讓小蟲(chóng)子來(lái)咬（讓幼兒知道不刷牙會(huì)有蟲(chóng)子來(lái)咬牙齒）回家讓爸爸媽媽教教我們刷牙 過(guò)渡環(huán)節(jié)：提醒幼兒喝水如廁。引導(dǎo)幼兒自主性的玩游戲，念兒歌等。自主活動(dòng)（二）：數(shù)學(xué)區(qū)：糖果對(duì)對(duì)碰 目標(biāo)：感知一一對(duì)應(yīng)，比較兩組糖果的數(shù)量。準(zhǔn)備：小筐里放三根棒棒糖、三顆巧克力、男孩女孩圖片各一 過(guò)程：——將男孩女孩的圖片分上下兩排擺放，從小筐里拿出一根棒棒糖放到男孩子圖片右邊，再拿出一顆巧克力糖放在女孩子圖片右邊?！绱朔磸?fù)，每次均要求上下一一對(duì)應(yīng)排列，并指著兩種糖說(shuō)：“一根棒棒糖，一顆巧克力，一根棒棒糖，一顆巧克力...棒棒糖和巧克力一樣多?！?觀察要點(diǎn)：——幼兒能否將棒棒糖和巧克力一一對(duì)應(yīng)排列.——幼兒能否用語(yǔ)言正確描述，如“棒棒糖和巧克力一樣多” 指導(dǎo)策略：——教師可以參與幼兒的活動(dòng)。根據(jù)幼兒操作，教師可以拿掉一根棒棒糖或巧克力，并提問(wèn)：“現(xiàn)在棒棒糖和巧克力糖一樣多嗎？”棒棒糖多，巧克力少？還是巧克力多，棒棒糖少？引導(dǎo)幼兒比較與表述，培養(yǎng)思維靈活性。——引導(dǎo)幼兒用正確的語(yǔ)言進(jìn)行表述，如棒棒糖和巧克力一樣多?；顒?dòng)延伸：——選擇軟硬不同，大小不同，顏色圖案不同的兩組糖進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)練習(xí)?！占笮〔灰坏钠孔庸┯變鹤鲆灰粚?duì)應(yīng)練習(xí)?！孔优c瓶蓋一一對(duì)應(yīng)排列，并比較一樣多，還是不一樣多。過(guò)渡環(huán)節(jié)：提醒幼兒喝水如廁。引導(dǎo)幼兒自主性的玩游戲，念兒歌等。餐前準(zhǔn)備及午餐：、洗手。，既擴(kuò)寬幼兒知識(shí)面，又能提高幼兒的食欲。能吃完自己的一份飯菜，基本保持桌面干凈。餐后活動(dòng)：
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