【導(dǎo)讀】本課是設(shè)計·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的的課程,旨在。環(huán)境等問題的關(guān)注和認(rèn)識。生加深對生態(tài)環(huán)保的理解及關(guān)注。分析能力、動手能力。圖標(biāo)定義及特征;圖表設(shè)計是通過圖示、表格來表示某種。事物的現(xiàn)象或某種思維的抽象觀念,是一種視覺的傳達(dá)方式。圖形圖表欣賞圖表欣賞,列舉不合理的圖。表以及不同形狀所表達(dá)的不同含義的圖表。課堂實踐可采用電腦制作、剪。貼、手繪等方法。引導(dǎo)學(xué)生從水(調(diào)查周邊的人的用水情況,并以。不同時期的污染指數(shù))。讓學(xué)生知道如何對信息。的有效歸納、統(tǒng)計和整理。一組,教師巡視輔導(dǎo)。小組作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生的。今天同學(xué)們跟老師一起學(xué)習(xí)了統(tǒng)計圖表,字和數(shù)據(jù),并且學(xué)會用藝術(shù)的手法去改變,