滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)我們來(lái)認(rèn)識(shí)圖形-資料下載頁(yè)
2024-12-08 15:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)正五邊形、正六邊形、正八邊形。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂(lè)趣。今天老師帶來(lái)了一幅小胖畫(huà)的。畫(huà)，想請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞。大家想不想看??？誰(shuí)能來(lái)向大家介紹一下你認(rèn)識(shí)的圖形的特點(diǎn)？在以前課上學(xué)習(xí)時(shí)，你們是通過(guò)哪。些辦法知道這些特點(diǎn)的？究這三個(gè)新伙伴有什么特點(diǎn)，好嗎？請(qǐng)你們小組合作，把探究的結(jié)果填寫(xiě)在表格。學(xué)生活動(dòng)，師巡視。那么假如一個(gè)圖形有十條邊，且十條邊長(zhǎng)度。這些圖形和正三角形、正方形一起又叫做正多邊形。數(shù)一數(shù)有幾個(gè)多邊形？請(qǐng)觀察周?chē)奈矬w，有沒(méi)有正多邊形？
【正文】 2. 請(qǐng)你也用多邊形畫(huà)人或物體。 3. 找找地毯上有幾種正多邊形？各有幾個(gè)？ 4. 畫(huà)一畫(huà)下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸。 【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)探究出正多邊形是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，有幾條 邊就有幾條對(duì)稱(chēng)軸】 四、拓展 請(qǐng)觀察周?chē)奈矬w，有沒(méi)有正多邊形？怎樣判斷？有幾個(gè)怎樣的正多邊形？ 【設(shè)計(jì)意圖：拓展練習(xí)不僅促進(jìn)了學(xué)生的想象能力的提高，而且有助學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展】 五、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)得怎樣？
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