滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—植樹(shù)問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2025-11-29 08:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不同情形間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。小兔要在家的外圍修一圈柵欄。它先鋸木頭，鋸了15次。出示一根紙帶，用剪刀剪一次，紙帶分成了幾段？請(qǐng)你也這樣剪，邊剪邊做好記錄。記錄完，觀察這張數(shù)據(jù)表，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？根據(jù)我們剛剛學(xué)到的本領(lǐng)，說(shuō)一說(shuō)，綢帶被。學(xué)校就要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，為布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師們?cè)诓賵?chǎng)的一側(cè)插彩旗。生：因?yàn)閮啥藳](méi)有插旗子，所以9面旗子有10段。要用“每段的長(zhǎng)度×一共有。插旗子處相當(dāng)于剪刀剪的地方，每段紙帶相當(dāng)于旗。張開(kāi)右手，5根手指中有4個(gè)間隔。8名小朋友們排隊(duì)做操，每隔2米站一名同學(xué)，這個(gè)隊(duì)伍有多長(zhǎng)？小巧在小亞的后面，走了一圈，把手帕還是丟在了小亞的身。小巧走了多少米？
【正文】 什么發(fā)現(xiàn)的規(guī)律不一樣？ 生：一個(gè)是兩頭插，一個(gè)是兩頭不插。 兩頭插，間隔數(shù) =彩旗的面數(shù) +1， 兩頭不插，間隔數(shù) =彩旗的面數(shù) 1。 （四）練習(xí)： 如圖，小伙伴們?cè)谧呃壤飻[花盆，每隔 3 米擺一個(gè)花盆，一共擺了 5個(gè)花盆，這條走廊有多長(zhǎng)？ 8名小朋友們排隊(duì) 做操，每隔 2 米站一名同學(xué)，這個(gè)隊(duì)伍有多長(zhǎng)？ ？米 ☆情境： 10個(gè)小朋友做丟手帕的游戲， 9個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，每隔 2 米坐一個(gè)小朋友。小巧在小亞的后面，走了一圈，把手帕還是丟在了小亞的身后。小巧走了多少米？
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