【導(dǎo)讀】課我們主要復(fù)習(xí)2種。一月份用電2705度,①請你先估算出學(xué)校三個月大約用電多少度?位數(shù)分別估成接近的整千數(shù)、整百數(shù)、整十?dāng)?shù),然后進(jìn)行估算。學(xué)校李老師帶了5000元錢去買足球,每只足球98元,他準(zhǔn)備買49只,集體練習(xí)后,學(xué)生個別匯報。今天你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
【總結(jié)】計算器教學(xué)目標(biāo):,了解計算器的基本功能,會使用計算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。,解決一些簡單的實際問題。,進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感受計算器在人們生活和工作中的價值。教學(xué)重點:會使用計算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。教學(xué)難點:通過大數(shù)目的計算探索與發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊,激趣導(dǎo)
2024-12-09 03:52
【總結(jié)】用計算器做加減法教學(xué)目標(biāo):1.在認(rèn)識計算器面板上的按鍵名稱和功能的基礎(chǔ)上,學(xué)會用計算器進(jìn)行大數(shù)目的加減運算,探索簡單的規(guī)律。2.學(xué)會用計算器進(jìn)行大數(shù)目的加減運算,提高操作、探究能力。3.通過對計算器的運用,體驗它的有用性,培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力。重點難點:學(xué)會用計算器加減運算探索一些簡單的規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備:計算
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】用計算器探索規(guī)律有趣的數(shù)字:任意給出四個互不相同的數(shù)字,組成最大數(shù)和最小數(shù),并用最大數(shù)減最小數(shù),對所得結(jié)果的四個數(shù)字重復(fù)上述過程,你會發(fā)現(xiàn)什么呢?…………………………2111111112222222÷3
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】簡便計算教學(xué)目標(biāo):1.能運用所學(xué)的運算定律使一些計算簡便。2.提高學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)特征合理選擇算法的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)難點:根據(jù)數(shù)據(jù)特征和運算符號,合理選擇算法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):1.說說你知道的運算定律。2.根據(jù)運算定律填空,并說說這樣填的依據(jù):a+(
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】計算器計算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:認(rèn)識計算器,了解計算器常用部件的名稱及功能。過程與方法:知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計算器加減法。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們的知識遷移能力,以及對日常生活事物觀察能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、引入1.教師:同學(xué)們,你
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】計算器一、填空。1.10個十萬是(),10個一百萬是(),一百萬包含()個萬。2.3003003的最高位是()位,右邊的“3”表示3個(),中間的“3”表示3個(),左邊的“3”表示3個()。3.31500讀作:()61702
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】角的計算滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊1.能進(jìn)行簡單的角的加減法計算。2.知道角的計算就是量的計算。3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰?.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣??诖?60°90°180°1個周角=()個平角=()個直角42直角=()平角=(
2024-11-11 05:23
【總結(jié)】計算器教學(xué)目標(biāo):,了解計算器的基本功能,會使用計算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算,并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。,進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。。教學(xué)重點、難點:了解計算器的基本功能,會使用計算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算和只有用同一級運算的兩步式題。通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,激
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用計算器計算,同學(xué)們要掌握計算器的基本組成,能夠應(yīng)用計算器計算我們學(xué)習(xí)的加減乘除運算,了解計算器的發(fā)展歷史,可以用計算器探索一些有趣的算式當(dāng)中蘊含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計算:
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】用計算器計算計算器的特點:運算快,操作簡便,體積小計算器的種類:(1)簡單計算器(2)科學(xué)計算器(3)圖形計算器科學(xué)計算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2024-11-29 02:37
【總結(jié)】計算器一、活動:向同桌介紹你的計算器。顯示屏功能鍵數(shù)字鍵運算符號鍵38+27=30×18=12345679×2×9=二、嘗試計算:看清數(shù)據(jù),準(zhǔn)確輸入65540222222222375-267=10841600÷
2024-11-12 01:57
【總結(jié)】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)計算器,同學(xué)們要了解計算工具的演變過程,能夠使用計算器進(jìn)行一些簡單的計算,知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力,推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會,人類智力低下,當(dāng)時把石塊放進(jìn)皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應(yīng)”的方法,
2024-12-13 17:09
【總結(jié)】信息窗1計算器【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第23-28頁【教材簡析】這部分知識是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教材結(jié)合現(xiàn)實情境中的問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計算器,了解計算器的一些基本功能,這是學(xué)生第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算器的內(nèi)容。由于學(xué)生在生活中對計算器有所接觸,所以教學(xué)中應(yīng)充分借助
【總結(jié)】用計算器開方教學(xué)目標(biāo):1、會用計算器求平方根和立方根。2、經(jīng)歷運用計算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點:用計算器求平方根和立方根;運用計算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律難點:探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力網(wǎng)]教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景1、出示投影:科學(xué)計算器教學(xué)模板。提出課題:利用科學(xué)計算器怎樣進(jìn)
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、了解計算器的功能鍵,能正確使用計算器計算小數(shù)的乘、除法。2、使學(xué)生在計算中,通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納出計算規(guī)律,能推算出計算結(jié)果。3、利用計算器參與學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.教學(xué)重點/難點利用計算器正確計算小數(shù)的乘、除法;能用計算器幫助計算,找出積、商的規(guī)律;3.教
2024-12-09 06:31