滬教版數(shù)學五年級上冊用計算器計算-資料下載頁
2024-12-09 06:31本頁面
【導讀】能用計算器幫助計算，找出積、商的規(guī)律；那里每天都有許多的顧客，當顧客推著滿滿。一車物品去付款時，營業(yè)員卻總能在很短的時間內告訴他應該付多少錢。營業(yè)員怎么會算得這么快嗎？從最高位開始，先按整數(shù)部分，接著按。小數(shù)點，然后再按小數(shù)部分的數(shù)。問：說說你是怎樣操作“×=”的？還有沒有其它的操作方法？“287÷”中的哪個“0”可以省略不按？（數(shù)位太多，計算器已經(jīng)不能顯示這些數(shù)了。師：這一組題目的商都是循環(huán)小數(shù)，都是由1，4，2，8，5，7六個數(shù)字組成，只是排列順序不同。畢竟人的大腦是最聰明的，我們平時要學會多開動腦筋。
【正文】 8247。 27= 先用計算器找出規(guī)律，然后直接推算。 （ 1） 247。 6= （ 2） 247。 = 247。 66= 247。 = 247。 666= 247。 = 問：通過這節(jié)課的學習，你們覺得計算器有什么優(yōu)點呢？ 那是 不是它就完美無缺呢？ 出示： 1＋ 2＋ 3＋ 4＋??＋ 98＋ 99＋ 100=？ 師：答案是幾呢？你可以直接口算，也可以用計算器幫助計算，看誰算得快？ （請口算的小朋友介紹計算方法） 1＋ 2＋ 3＋ 4＋??＋ 98＋ 99＋ 100 =（ 1＋ 100）（ 100247。 2） =101 50 =5050 問：這道題你覺得是口算的方法簡便還是用計算器算簡便呢？ 師：所以我們在平時生活中要合理地使用計算器計算，而不能盲目依賴計算器，畢竟人的大腦是最聰明的，我們平時要 學會多開動腦筋。 課堂小結 四 . 本課小結 用計算器計算省時省力計算結果又很精確，這樣不但減輕了我們計算的負擔，而且還幫助我們尋找規(guī)律。 課后習題 五 . 課后作業(yè) 練習冊 P28 頁
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