【導(dǎo)讀】,進(jìn)行加減混合運(yùn)算,體會(huì)化歸思想.加哥與巴黎的時(shí)差.紐約與東京的時(shí)差。這一天的日溫差嗎?比較一下你與別人列出的算式是否一樣,能說明一下你的算式嗎?8-=108+2=10結(jié)論相同,是偶然巧合嗎?的要求填滿后,有圈里的數(shù)相加和為多少?
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加減有理數(shù)的減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)有理數(shù)的減法1.通過溫度計(jì)上的溫度變化,探索有理數(shù)的減法法則,能根據(jù)減法法則進(jìn)行計(jì)算.2.進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的減法法則,能解決有關(guān)有理數(shù)減法運(yùn)算的實(shí)際問題.例1
2025-06-13 16:50
【總結(jié)】數(shù)學(xué):有理數(shù)的乘法與除法同步訓(xùn)練(人教新課標(biāo)七年級(jí)上)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一選擇題(共10小題,每小題3分,共30分,那么這兩個(gè)有理數(shù)的積()為正,也可能為負(fù)|x-1|+|y+2|+|z-3|=0,則(x+1)(y-2)(z+3)的值是()
2024-11-15 14:43
【總結(jié)】2.7有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算,并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過程與方法:利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)有理數(shù)混合運(yùn)算的意義和作用,感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值
2024-12-09 08:47
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.2、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過程,學(xué)會(huì)與他人交流合作.3、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):和的符號(hào)的確定學(xué)習(xí)難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)想加教學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合教學(xué)過程一、學(xué)前準(zhǔn)備
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)的運(yùn)算法則;能根據(jù)有理數(shù)乘法運(yùn)算法則進(jìn)行有理的簡(jiǎn)單運(yùn)算2、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程,發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證能力.3、培養(yǎng)語言表達(dá)能力.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)乘法學(xué)習(xí)難點(diǎn):法則推導(dǎo)教學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合教學(xué)過程一、
2024-11-29 23:02
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食.制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折,每次對(duì)折稱為一扣
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;2、知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念,會(huì)求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道乘方運(yùn)算與乘法運(yùn)算的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念?!緦W(xué)習(xí)過程】『?jiǎn)栴}情境』手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食.
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】?同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對(duì)值不等是,取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。?減去一個(gè)數(shù),相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。?“變”:減法變加法
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社(第二課時(shí))知識(shí)與能力要求:經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運(yùn)算的過程,理解省略加號(hào)的代數(shù)和的式子的意義。解決問題:初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度來理解問題,并能進(jìn)行包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在類的的有理數(shù)加法運(yùn)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)數(shù)學(xué)符號(hào)和式子是有效表達(dá)和描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)是解
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】 《有理數(shù)的加減》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)一科中,初一新生一開始面對(duì)的就是有理數(shù)的認(rèn)識(shí)與有理數(shù)的運(yùn)算。有理數(shù)的認(rèn)識(shí),只需通過例舉生活中相反意義的量,便可以很快認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),進(jìn)而較為全面認(rèn)識(shí)有理數(shù)。而有理數(shù)的運(yùn)算...
2025-04-03 03:39
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加減、減混合運(yùn)算加、減混合運(yùn)算目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)加、減混合運(yùn)算1.回顧小學(xué)所學(xué)的加法的運(yùn)算律,并推廣到有理數(shù)的加法運(yùn)算中,能根據(jù)加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.2.通過利用減法法則和相反數(shù)的概念改寫有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】數(shù)學(xué)初一2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5
2024-12-01 01:33
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.2(3)?的值是()2.-32的值是()3.計(jì)算3(1)?的結(jié)果是()
2024-12-05 08:59
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算;能正確運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】提高學(xué)生的運(yùn)算能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,培養(yǎng)其一題多解的能力?!緦W(xué)習(xí)過程】『?jiǎn)栴}情境』你能說出有理數(shù)的混合運(yùn)算順序是什么嗎?我們學(xué)過的有理數(shù)的運(yùn)算律有哪些呢?計(jì)算:
【總結(jié)】 一、精心選一選,慧眼識(shí)金?。啃☆}3分,共24分) ( ?。? (A) (B) (C) (D) ,點(diǎn)表示1,則表示兩點(diǎn)間的距離的算式是() (A) (B) (C) (D) ...
2025-01-25 06:28