人教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)的加減法-資料下載頁(yè)
2025-11-10 00:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】例如，足球循環(huán)賽中，可以把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負(fù)數(shù)，它們的和。如果，紅隊(duì)進(jìn)4個(gè)球，失2個(gè)球；藍(lán)隊(duì)進(jìn)1個(gè)球，失1個(gè)球.于是紅隊(duì)的凈。勝球數(shù)為4＋（－2），藍(lán)隊(duì)的凈勝球數(shù)為1＋（－1）。米，你是怎么知道的？又該怎樣計(jì)算呢？下面我們一起借助數(shù)軸來(lái)討論有理數(shù)的加法。下面的問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考完成，再與同伴交流交流.很明顯，兩次共向西走了米.從起點(diǎn)向東（或向西）運(yùn)動(dòng)了米。你能從以上幾個(gè)算式中發(fā)現(xiàn)有理數(shù)加法的運(yùn)算法則嗎？、同號(hào)的兩數(shù)相加，取的符號(hào)，并把相加.對(duì)值較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得.1）27—18+（—7）—322）245()()()799???????
【正文】 究新知 現(xiàn)在我們來(lái)研究（ — 20） +（ +3） — （ — 5） — （ +7），該怎么計(jì)算呢？還是先自己獨(dú)立動(dòng)動(dòng)手吧！ 怎么樣，計(jì)算出來(lái)了嗎，是怎樣計(jì)算的，與同伴交流交流，師巡視指導(dǎo) . 師生共同歸納：遇到一個(gè)式子既有加法，又有減法，第一步應(yīng)該先把減法轉(zhuǎn)化為 .再把加號(hào)記在腦子里，省略不寫(xiě) 如：（－ 20）＋（＋ 3）－（－ 5）－（＋ 7） 有加法也 有減法 =（－ 20）＋（＋ 3）＋（＋ 5）＋（－ 7） 先把減法轉(zhuǎn)化為加法 = － 20＋ 3＋ 5－ 7 再把加號(hào)記在腦子里，省略不 寫(xiě) 可以讀作：“負(fù) 正 正 負(fù) 7的 ”或者“負(fù) 20加 3加 5減 7” . 師生完整寫(xiě)出解題過(guò)程 三、解決問(wèn)題 解決引例中的問(wèn)題，再比較前面的方法，你的感覺(jué)是 例題：計(jì)算－ －（－ 451 ）－（＋ 221 ）＋（－ 2107 ）＋ 練習(xí)：計(jì)算 1）（ — 7） — （ +5） +（ — 4） — （ — 10） 2） 3 7 1 2( ) ( ) 14 2 6 3? ? ? ? ? ? 三、鞏固 小結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲 P24 2 計(jì)算 1） 27— 18+（ — 7） — 32 2） 2 4 5( ) ( ) ( ) ( 1 )7 9 9? ? ? ? ? ? ? 四、作業(yè) P25 5 P26第 8題、 14題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1