大班綜合活動(dòng)：有用的報(bào)紙-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:19本頁(yè)面
【正文】 。體育是指以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)。教師在教育活動(dòng)中充分考慮兒童的心理特點(diǎn)，關(guān)注兒童的心理需求，加入體育趣味性原則，利用了學(xué)前兒童好玩好動(dòng)的特點(diǎn)，采用多種多樣的適合學(xué)前兒童年齡并有吸引力的教法和措施為學(xué)前兒童創(chuàng)造一個(gè)富有樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。第五篇：大班活動(dòng)方案 有用的紙大班活動(dòng)方案：有用的紙活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解紙的制造流程，教育幼兒愛(ài)惜紙張，節(jié)約用紙。引導(dǎo)幼兒珍惜資源，知道不浪費(fèi)的重要性，形成一定的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造性的剪、貼、拼、畫等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維、動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)他們合作、交往的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件《蔡倫的故事》、《造紙流程》，將幼兒平時(shí)浪費(fèi)紙的行為拍成錄像；師生共同收集一些生活中的紙：報(bào)紙、書籍、衛(wèi)生紙、紙盤、紙袋、紙箱、紙拼圖等紙制品，廢棄不用的色紙及廣告牌；利用廢舊紙材料制成的“紙制品展”；收集各種廢舊圖書，剪刀、漿糊、水彩筆等?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示各種各樣的紙，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種紙的名稱及紙質(zhì)，了解用途。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種紙質(zhì)的紙，如蠟光紙、皺紋紙、瓦楞紙、砂皮紙等，了解它們的用途。二、配合多媒體課件，教師講述《蔡倫的故事》。三、讓幼兒了解造紙的流程（看多媒體課件）。教師：你們想不想知道這些有用的紙是怎樣做出來(lái)的？（利用多媒體課件向幼兒介紹制紙流程）教師：生產(chǎn)出一張紙是多么不容易?。。ㄌ嵝延變?，原來(lái)一張紙的誕生是需要這么多工序及人的勞動(dòng)，提醒幼兒要愛(ài)惜紙張。）四、播放幼兒平時(shí)浪費(fèi)紙的有關(guān)錄像，引導(dǎo)幼兒節(jié)約用紙，知道不浪費(fèi)的重要性。五、參觀利用各種廢舊紙張制成的工藝品展，知道廢紙可以回收再利用，形成初步的環(huán)保意識(shí)。教師：我們還能利用廢舊紙做哪些事？能利用紙制作哪些東西？（廢舊紙材料制成的手袋、裝飾品、裝飾畫、紙制手工等等。）六、引導(dǎo)幼兒合作，將廢舊圖書的插頁(yè)通過(guò)剪、拼、貼、畫等制成故事連環(huán)畫。出示廢舊圖書，啟發(fā)幼兒在廢舊圖書中選取自己喜歡的圖像剪下來(lái)，與同組成員共同商量、構(gòu)圖，制作成故事連環(huán)畫。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，同組成員動(dòng)手動(dòng)腦合力完成作品。七、展覽幼兒制作的故事連環(huán)畫，大家相互欣賞。每一組請(qǐng)一名代表講述本組的創(chuàng)意故事，讓大家評(píng)出故事最好聽(tīng)、畫面有創(chuàng)意的一組。八、活動(dòng)延伸：?jiǎn)l(fā)幼兒將手工后留下的廢紙收集起來(lái)，嘗試自己動(dòng)手制作紙漿、制作紙，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1