幼兒園大班科學(xué)活動教案(好玩的報紙)-資料下載頁
2025-10-11 00:47本頁面
【正文】 常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。今天我們在這里給大家分享一堂幼兒園大班的活動課：好玩的報紙。這堂課利用幼兒生活中熟悉的報紙,設(shè)計開展有關(guān)的活動,使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪、貼貼、投投過程中提高各方面的能力?；顒娱_始:引導(dǎo)幼兒向觀課老師問好。分析德育：養(yǎng)成學(xué)前兒童禮貌待人的態(tài)度與行為習(xí)慣。教育者會通過各種機會運用各種方式，讓學(xué)前兒童掌握生活中基本的文明禮貌?；顒舆^程一、我們的報紙出示報紙，談話提問：這是報紙，誰喜歡看報紙？報紙里有些什么？（日期，新聞，廣告等）小結(jié)：讓幼兒了解人們可以通過報紙及時了解新聞和信息。二、過期的報紙教師出示一張過期的報紙，提問：過期的報紙還有用嗎？有什么用？過期的報紙可以玩嗎？怎么玩？小結(jié)：過期的報紙能和我們玩。三、好玩的報紙（一）嘗試玩“望遠鏡”出示單筒望遠鏡，請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡并且盡量變的長。分析智育：通過日常生活活動培養(yǎng)學(xué)前兒童智能（如：認(rèn)識報紙日期并引申相關(guān)知識，輕松自然地培養(yǎng)兒童的時間知覺能力)；通過游戲活動培養(yǎng)學(xué)前兒童智能，在輕松自由愉悅的狀態(tài)中不斷提高其智能發(fā)展水平；通過集體教育活動培養(yǎng)學(xué)前兒童智能，教師利用有目的、有計劃的教育教學(xué)活動來落實智育工作內(nèi)容，促進兒童智能發(fā)展并為兒童進入小學(xué)學(xué)習(xí)做好必要的準(zhǔn)備。（二）嘗試如何剪更長紙條 第一次嘗試：提出要求：“請你從報紙上剪下一根紙條，越長越好，我們比一比，看誰的最長”。幼兒嘗試比較結(jié)果（1）請幼兒講述，剪下的紙條是報紙的哪個部分。（2）結(jié)論：報紙有長邊和短邊，剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。第二次嘗試：提出要求：“請小朋友想辦法，還能把紙條剪的更長嗎？”幼兒討論。討論結(jié)果：“如果把紙條長邊和短邊一根一根連著剪，你的紙條會更長嗎？”幼兒嘗試。比較結(jié)果：（1）和第一次剪的紙條比較，幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。（2）提出問題“用同樣的方法剪，為什么有的紙條更長些？”請幼兒觀察、討論，尋找其中的秘密?？偨Y(jié)：在一張報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細(xì)越多，剪下來的紙條會更長。分析美育：該活動既體現(xiàn)了德育又體現(xiàn)了美育，剪紙活動看似與美育無關(guān)，但在活動中，通過小朋友對紙條的裁剪，事實上是調(diào)動和運用了動覺具有的特殊價值。對于兒童來說，僅僅通過視覺和聽覺并不能充分感覺審美對象，而動覺的參與則可以幫助兒童產(chǎn)生某種直接的審美體驗，從而促進兒童美感的發(fā)展。學(xué)前兒童美感的發(fā)展遵循一定的規(guī)律，由對美的事物進行無意識的直覺的反應(yīng)逐漸發(fā)展到有意識的自發(fā)的感受美和表現(xiàn)美。四、整理廢報紙：紙團游戲 將報紙揉成團投進垃圾桶。分析勞育與體育：勞育是指培養(yǎng)小朋友進行勞動觀念和勞動技能的教育。體育是指以身體運動為基本手段促進身心發(fā)展的文化活動。教師在教育活動中充分考慮兒童的心理特點，關(guān)注兒童的心理需求，加入體育趣味性原則，利用了學(xué)前兒童好玩好動的特點，采用多種多樣的適合學(xué)前兒童年齡并有吸引力的教法和措施為學(xué)前兒童創(chuàng)造一個富有樂趣的運動環(huán)境。
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