大班教案：皮球游戲-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:19本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)弱規(guī)律。通過(guò)有節(jié)奏的讀歌詞讓學(xué)生熟悉歌詞到有彈性的演唱歌曲。最后在拉拉隊(duì)的口號(hào)訓(xùn)練時(shí)，進(jìn)行二聲部訓(xùn)練時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，也創(chuàng)設(shè)情景將整個(gè)課堂的氣氛推向高潮?；仡櫿?jié)課，這節(jié)課下來(lái)課堂氣氛比較活躍，學(xué)生的參與熱情比較高，也較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，但這節(jié)課還是有些地方需要改進(jìn)。如：當(dāng)學(xué)生反復(fù)學(xué)念“多愉快，多愉快”這句仍學(xué)不會(huì)時(shí)，教師應(yīng)想出更好的方法來(lái)解決這個(gè)節(jié)奏難點(diǎn)。而在教唱歌曲的環(huán)節(jié)有些過(guò)于程式化，應(yīng)該結(jié)合這首歌的情緒，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)這首歌，讓學(xué)生真正體會(huì)到拍皮球時(shí)跳躍、富有彈性，進(jìn)而用富有彈性的歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲。還有就是教學(xué)中語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔、精煉。細(xì)節(jié)決定成敗，作為課堂研究者，我們不能放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在今后的教學(xué)中要立足細(xì)節(jié)課堂，精心備課，預(yù)設(shè)生成，進(jìn)一步提高勸駕課堂的能力。本文擴(kuò)展閱讀：皮球，一種空心球，彈性很好。第五篇：幼兒園大班戶外游戲教案及教學(xué)反思《滾皮球》《大班戶外游戲教案及教學(xué)反思《滾皮球》》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班戶外游戲教案及教學(xué)反思《滾皮球》！游戲目標(biāo)：、跑、蹲和站等動(dòng)作技能，增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。游戲準(zhǔn)備：大皮球(每人一個(gè))平整、無(wú)障礙的空地。游戲規(guī)則：1聽(tīng)口令行動(dòng)，不可以自己隨意行動(dòng)。，不得用腳踢，皮球不能離開地面。，不可以去搶他人的球。游戲玩法：，幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端，皮球放在自己的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽(tīng)到“向前滾球”的口令時(shí)，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個(gè)皮球，面對(duì)面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。()當(dāng)聽(tīng)到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐椤?duì)面的同伴接到球則等待老師的口令。以此類推進(jìn)行。注意事項(xiàng)：。2幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí)，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。，能力好的拉長(zhǎng)距離，能力差的則縮短距離。游戲反思：滾球這個(gè)游戲孩子比較喜歡，因?yàn)榇蟀嗟暮⒆訉?duì)球特別感興趣，“興趣”是最好的引導(dǎo)，讓孩子對(duì)游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長(zhǎng)。大班戶外游戲教案及教學(xué)反思《滾皮球》這篇文章共1693字。相關(guān)文章《大班教案《占四角》》：大班教案《占四角》適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)交往，協(xié)商，遵守規(guī)則等社會(huì)性行為，學(xué)玩占四角的游戲，體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣，鍛煉身體的靈敏性，發(fā)展幼兒走，跑，跨越等技能，快來(lái)看看幼兒園大班《占四角》教案吧?！洞蟀囿w育游戲教案《我和沙包一起玩》含反思》：大班體育游戲教案《我和沙包一起玩》含反思適用大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性，激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展，快來(lái)看看幼兒園大班體育游戲《我和沙包一起玩》含反思教案吧。
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