湘藝版音樂九下第五單元回音-資料下載頁
2024-12-08 14:58本頁面
【導讀】學生跟著《回聲》伴奏音樂做自由的形體律動。（初步感受歌曲旋律，為后面學習歌曲作教。老師想請你當小老師帶領全班的同學說一說。
【正文】 山泉（叮叮咚）、山風（呼啦啦）、 師：說得真好，你來唱給山谷媽媽聽，好嗎？ 生唱自編的歌詞 。 （課件：編歌詞的格式） 方式：自編自唱；同桌互唱；展示互唱；推薦表演唱 。 （實現(xiàn)把個體學習成果轉(zhuǎn)化為共同體的學習體驗）。大家唱，創(chuàng)編者自聽、自評，體驗成就感。 請一生展示自己的作品，再讓其他學生演唱其作品，并進行自我評價。 師：你聽到同學們演唱你的作品，你高興嗎？ 生：（高興） 師：這就是創(chuàng)造帶來的快樂。讓我們一起來唱唱山谷美妙的歌聲，請同學們用你們手中的樂器為歌曲伴奏 。 生演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏。 五、結(jié)束 師：老師聽到你們美妙的歌聲，心都醉了，這是老師的感受，覺得很快樂。你們上這節(jié)音樂課的心情怎么樣？ 生：（高興、快樂??） 師：同學們，我們都在學習音樂的過程中感受到快樂，在創(chuàng)造音樂的過程中體驗到快樂。中國的音樂家冼星海這樣說：“音樂是人生最大的快樂??”孩子們，愿你們永遠快樂?。ㄕn件：“音樂是人生最大的快樂??”）老師希望你們把你創(chuàng)編的美妙歌曲唱給你的親人聽 ，你的朋友聽，把你的快樂一起傳遞給他們，你們是快樂的天使。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1