鹽城市第一中學(xué)雷雨前-資料下載頁
2024-12-08 14:31本頁面
【導(dǎo)讀】茅盾，我國現(xiàn)代杰出的作家，“五四”新文學(xué)運動先驅(qū)之一。字雁冰，“茅盾”是1926年發(fā)表第一部小說《幻滅》時用的筆名。他寫出了許多著名的文學(xué)。《霜葉紅于二月花》等，劇本《清明前后》、散文《白楊禮贊》等。他的作品反映了中國民。主革命的艱苦歷程，繪制了規(guī)模宏大的歷史畫卷，為我國文學(xué)寶庫創(chuàng)造了珍貴財富。的嘴臉進行揭露之意，則是自然而明顯的。作品反映了當(dāng)時國民黨反動派白色恐怖的黑暗統(tǒng)。治，表達了革命者奮力摧毀國民黨反動統(tǒng)治的昂揚斗志，對革命充滿勝利的信心。高調(diào)的蟬，用以反襯巨人的高大形象。敵人對作品的抹殺。《雷雨前》則把象征社。行為相對比，給予巨人更有力的謳歌。所感染，從而感到余味無窮，不忍釋手。
【正文】 《雷雨前》答案 三、課堂練習(xí) C（簞食壺漿 s236。，佶屈聱牙 j237。，煊赫一時 xuān） B（ A，螳臂當(dāng)車：比喻不自量力，終將失敗。 C，“他”沒有離開本土家鄉(xiāng)用“衣錦 還鄉(xiāng)”不恰當(dāng)，可換成“光宗耀祖”。 D，“萬劫不復(fù)”表示永遠(yuǎn)不能恢復(fù)，夸張過度。 其中，“赤地千里”表示因旱災(zāi)或蟲災(zāi)寸草不生，不指火災(zāi)。） A（“不足”與“多”自 相矛盾） （ 4 分）示例 1—— 人們的行為可以傳遞：近朱者赤，近墨者黑。示例 2—— 愛是可以傳遞的，而冷漠和自私也可以像瘟疫一樣蔓延。示例 3—— 人世間真正缺少的不是愛和善良，缺乏的是愛和善良的傳遞。示例 4—— 一個人的行為可以喚醒一群人的善良和熱情，也可以促使一群人滑向冷酷和自私的深淵。（有關(guān)鍵詞“傳遞”，語句通順，照顧正反的 5 分；未寫出“傳遞”，但寫到“愛”或“自私”的 23 分；只談“讓座”的 01 分） 她們彼此用墻進行隔離，卻通過電話進行聯(lián)系；他們在門上裝上門鏡，卻像個監(jiān)守自盜的家賊向外監(jiān)視。 (注意句子 兩部分表述的行為是矛盾而有聯(lián)系的，此外，房子是仿寫時考慮的范圍 ) （ 1） 了卻君王天下事 ， 贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生 。 （ 2） 士不可以不弘毅 ,任重而道遠(yuǎn)。 （ 3） 廊腰縵回 ,檐牙高啄 。各抱地勢 ,鉤心斗角 （ 4） 君子博學(xué)而日參省乎已 ,則知明而行無過矣 . （ 5） 茍非吾之所有 ,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng) ,與 山間之明月 ,耳得之而為聲 ,目遇之而成色 （ 6） 青泥何盤盤 ,百步九折縈巖巒 ,捫參歷井仰脅息 ,以手撫膺坐長嘆 （ 7） 荷盡已無擎雨蓋 ， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記 ， 最是橙黃橘綠時。 （ 8） 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上 下而求索 四、拓展練習(xí) 1. 大嫂、母親，急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨，老婦人，閱盡滄桑、寬容、豁達。 2. （ 1）梨花一枝春帶雨 （ 2）杏花春雨江南 （ 3）小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花 3. （ 1）作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現(xiàn)了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征。同時，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調(diào)。 （ 2）說她“閱盡滄?！笔且驗樗?jīng)年輕過，經(jīng)歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風(fēng)而來。 4. 作者運用擬人、排比的修辭手法，形象 生動地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，表達對夏雨的崇敬和贊美之情。
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