【正文】 想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學質(zhì)量品牌。加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究。切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學科的輔導(dǎo)工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序。聚焦課堂教學，努力促進學校形成濃厚的文化氛圍，奠定學生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學和學習方法，具體落實課改精神。本學期七、八年級以學習并嘗試“先學后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學模式為主旨，我們組將通過觀看教學視頻學習、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對“先學后教，當堂訓(xùn)練”教學模式的學習和體會。用新的教學理念進行教學，發(fā)揮學生在課堂教學中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，積極開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（一）加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。（1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程(轉(zhuǎn)載于:史地生政教研組工作計劃)標準和課改理念，學習有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。（2）啟動每周“有效課堂之我見”的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時，一位老師總結(jié)出在本周的教學中的成功經(jīng)驗和不足。其他教師討論、交流，教研組長做記錄。進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。（3）組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。（二）扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作（1）認真按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。（2）抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預(yù)習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學生的課后輔導(dǎo)。（3）課堂教學要堅持“教師為主導(dǎo)，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。（4）重視交流學習?！八街梢怨ビ瘛?，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。（5）重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。（6）重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。（7）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，認真總結(jié)2014年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。（8）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。（9）組織各種活動，調(diào)動學生學習的興趣。政治、歷史、地理三門學科對學生來說是不太重要的學科，學生平時不愿意花費大量的時間投入到這三門學科中，學生的積極性和主動性都不太強，為了提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的興趣，使學生由“好學”轉(zhuǎn)入“樂學”，本學期我們將舉辦一些活動提高學生的學習興趣，提高學校“第二課堂”的教學質(zhì)量。附：具體活動安排：周次 教研活動內(nèi)容執(zhí)行人 第一周 學習學校工作計劃，檢查第一周教案、聽課記錄、作業(yè)教研組全體人員第二周 制定學科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。教研組全體人員第三周九年級政、史老師中考第研討。學習“先學后教，當堂訓(xùn)練”教學模式”方案。觀看“杜郎口”課堂教學視頻，結(jié)合本學科規(guī)劃教改方案 教研組全體人員 第四周啟動每周“有效課堂之我見”業(yè)務(wù)論壇。聽、評梁百鎖老師九年級歷史公開課。教研組全體人員 第五周學習洋思中學“先學后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學模式，觀看洋思中學“先學后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學視頻，結(jié)合本學科規(guī)劃教改方案。九年級第一次?？?教研組全體人員 第六周聽、評劉曉萍老師八年級地理公開課。教研組全體人員 第七周 探討“如何提高九年級政史學科教學和復(fù)習的有效性”。教研組全體人員第八周聽、評任文娟老師九年級思品公開課。教研組全體人員 第九周聽、評趙延麗老師八年級思品公開課。教研組全體人員 第十周“先學后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學模式探討。教研組全體人員 第十一周教案評比期中考試聽、評王賢老師七年級思品公開課教研組全體人員第十二周七、八年級政、史、地期中成績分析會。教研組全體人員第十三周聽、評丁曉燕老師七年級歷史公開課 教研組全體人員 第十四周九年級第三次模考。觀看洋思中學“先學后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學視頻 教研組全體人員 第十五周聽、評郭丹丹老師八年級歷史公開課。教研組全體人員 第十六周九年級政、史老師參加?？挤治鰰＞拍昙壵?、史老師教研組全體人員 第十七周 1 復(fù)習計劃。第十八周第十九周第二十周、配合學校做好中考工作。