初中物理升華和凝華教學設計-資料下載頁
2024-11-04 18:09本頁面
【正文】 做好記錄。移去酒精燈，然后觀察瓶中的變化。棉線上析出的碘像什么？下面我們來歸納一下活動中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象。（1）碘是怎樣變成氣體的？（2）什么是升華？（3）升華時我們必須給碘加熱，這說明這是一個什么過程？（4）什么叫凝華？它吸熱還是放熱？課前同學們收集的物態(tài)變化中，哪些是升華？哪些是凝華？學生活動：在錐型瓶中放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方懸掛一段棉線，用酒精燈微微加熱。學生觀察：瓶底有紫色的碘蒸汽冒出，但沒有看到液態(tài)的碘。學生觀察：瓶中紫色的碘蒸汽消失，瓶中細線上出現(xiàn)針狀碘固體，非常漂亮。學生1答：像雪（人造雪）學生2答：由固態(tài)直接變成氣態(tài)。學生3答：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。學生4答：吸熱學生答：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。它是一個放熱過程。（說明鍛煉學生的觀察能力、教會學生如何記錄實驗現(xiàn)象。培養(yǎng)學生根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納知識的能力。）三、作業(yè)布置、教師引導：同學們在課前收集了有關人工降雨的一些資料和圖片。下面請同學們分別交流。（1）在這種方法中涉及哪些物理原理和現(xiàn)象？（2）人工降雨的第二種方法是什么？涉及哪些學過的知識？（3）人工降雨的第三種方法是什么？又涉及哪些學過的知識？除了人工降雨外，生活中還有哪些地方用到了升華、凝華，它們幫助人們解決了哪些問題？學生歸納總結(jié)本課內(nèi)容。歸納出物態(tài)變化的網(wǎng)絡圖或循環(huán)圖。（1）食物保鮮（2）舞臺制造白霧（3）利用衛(wèi)生球除蟲（說明活動鼓勵同學們質(zhì)疑、提問、補充，提高學生合作學習和多向思維。老師提一些問題讓學生解決或有的同學不太清楚的問題請學生幫助解決，使學生體會成功和幫助人的喜悅。培養(yǎng)學生聯(lián)系實際解決問題的能力。培養(yǎng)學生梳理知識的能力。另外，通過對日常現(xiàn)象的觀察和比較，使同學們體會到生活、物理、社會的關系，學會運用物理知識解決實際問題的能力和激發(fā)學生學習知識為人們的日常生活、生產(chǎn)服務的欲望）第五篇：初中物理《升華和凝華》教案《升華和凝華》教案●教學目標一、知識目標 、能力目標 ，、德育目標，激發(fā)學生關心環(huán)境，培養(yǎng)學生欣賞色彩美的能力.●教學重點，培養(yǎng)●教學難點通過識別生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力.●教學方法 觀察法、討論法.●教學用具●課時安排1課時 ●教學過程一、創(chuàng)設情境，提出問題，引入新課冰塊吸熱后熔化成水，再繼續(xù)吸熱就變成水蒸氣，二、進入新課 ［想想做做］［師］現(xiàn)在往試管中放入少量碘，塞緊蓋子后放入盛熱水的燒杯里，觀察到什么？ ［生甲］固態(tài)碘不見了，試管內(nèi)看到有紫色的氣.［生乙］這說明固態(tài)碘受熱變成氣態(tài).［生甲］紫色的氣不見了，試管壁上有黑色固態(tài).［生乙］這說明氣態(tài)碘遇冷變成了固態(tài).［生丙］物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華.［生?。菸镔|(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.［師］同學們觀察的很仔細，升華（sublimation）——凝華——物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.［師］生活中有升華和凝華的例子嗎？［生甲］冬天，室外濕衣服中的水會結(jié)成冰，但冰凍的衣服也會干，這是因為冰升華為水蒸氣.［生乙］冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層霜，霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的小冰粒.［生丙］衣柜里防蟲用的樟腦球，過一段時間就會變小，最后不見了，這是一種升華 現(xiàn)象.［生?。莺涞亩欤绯坎Ａ铣霈F(xiàn)冰花，這是室內(nèi)的水蒸氣，遇到冷玻璃，凝華成固態(tài)冰，形成冰花.［生戊］冬天，樹枝上出現(xiàn)“霧凇”，這些都是凝華現(xiàn)象.［師］同學們回答的非常好，凝固和液化要放熱，那么升華和凝華呢？［生甲］升華需要吸熱，因為做實驗時我們加熱了.［生乙］凝華是放熱，因為放入涼水中了.［師］升華要吸熱，凝華過程要放熱（板書）［師］閱讀“科學世界”，能否用我們所學的“物態(tài)變化”知識對此現(xiàn)象做出解釋.［生甲］是雪升華了，變成水蒸氣.［生乙］、小結(jié)、布置作業(yè)P85動手動腦學物理1，2，3［動手動腦學物理習題參考答案］ ，凍肉出冷庫后有一部分水附在肉上，所以出庫后會使重量稍有增加，只要是在一個合理的誤差范圍內(nèi)（%）、板書設計 1升華（sublimation）————、凝華過程要放熱.
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1