【導(dǎo)讀】時學(xué)生對知識有強(qiáng)烈好奇心和求知欲。事物和現(xiàn)象去思考物理問題。認(rèn)識液體對容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng),液體內(nèi)部有。知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和影響液體壓強(qiáng)大小的因素。能應(yīng)用液體壓強(qiáng)的知識解釋簡單的生產(chǎn)、生活。學(xué)會運(yùn)用控制變量法探究問題,培養(yǎng)提出猜想、通過對演示實(shí)驗(yàn)的觀察,了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。橡皮膜、U形管壓強(qiáng)計(jì)、水、水槽。壓力的作用效果是什么?也受到重力,對支撐它的物體也有壓強(qiáng)嗎?皮膜的可樂瓶中緩緩加水,向,橡皮膜向里凹進(jìn)去了。度差大小反映了薄膜所受壓強(qiáng)的大小。壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。同一深度各個方向上的壓強(qiáng)大小相等。不同液體相同深度時,密度大的壓強(qiáng)大。假想,利用壓強(qiáng)的定義公式,在學(xué)習(xí)中的主體地位。