【正文】 發(fā)了一些社會治安案件，以至出現(xiàn)象云南大學“馬加爵事件”那樣的惡性刑事案件；學生中早戀、早婚、非法同居等現(xiàn)象呈上升趨勢，嚴重影響了學生學業(yè)的完成，也嚴重影響了學校的校風學風建設(shè)；學生盲目追求高消費，盲目比奢侈、比闊氣、比派頭、比時髦，造成學生心理扭曲發(fā)展，增加了對社會的誤解和不滿，影響了他們對科學世界觀的認同和確立；由于后勤實行社會化管理，承包學校后勤工作的企業(yè)主為了確保自己企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)和得到預期的高額利潤（包括自身得到的利潤和上繳學校的管理費用），必須要把本來應(yīng)由學校承擔的正常后勤開支轉(zhuǎn)嫁到師生（特別是學生）的頭上，加重了師生的生活負擔。難怪學生和學生家長頗有微辭：學校的收費一年年增多，學生在校費用一年年膨脹，家長的負擔一年年加重，而學生在校受到的教育和得到的服務(wù)則隨著“擴招”生員增多和后勤社會化改革一年年相對降低了。這些現(xiàn)象說明，各高等院校推行后勤社會化管理改革以后，要更加重視加強學生的思想政治教育工作，更加注重完善學校教學、后勤、保衛(wèi)等各方面的管理，并且正確處理好思想政治工作與加強各方面管理的關(guān)系，才能給學生的學習、生活提供更為有利的條件和環(huán)境，才能使黨和國家制定的教育方針在高校得到正確的貫徹執(zhí)行，才能使高校堅持社會主義辦學方向，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。（作者現(xiàn)任中共廣東省委巡視組副組長、副廳級巡視專員）（本欄責任編輯劉艷軍）第五篇：加強高校學生黨校建設(shè)的幾點思考加強高校學生黨校建設(shè)的幾點思考摘要：從實踐角度思考高校學生黨校教育在新形勢、新要求下的開展，通過對黨校原則的把握，加強黨校建設(shè)的方法，提出一些改進與創(chuàng)新的建議，以促進高校學生黨校發(fā)揮更加積極的作用。關(guān)鍵詞：高校學生黨校 制度建設(shè) 觀念創(chuàng)新隨著十七大以來，隨著新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》的貫徹實施，高校黨校作為培訓黨員、干部和入黨積極分子的課堂，學習研究馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的陣地，要適應(yīng)新的政治形勢與社會挑戰(zhàn)，創(chuàng)新教育方式和內(nèi)容，都必須有所突破，才能在加強黨的先進性建設(shè)中有所作為。堅持規(guī)律，把握原則。2004年，中共中央國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》。指出要加強制度建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用，對大學生進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐錘煉。政治性是思想政治教育的本質(zhì)屬性，也必然是黨校課程體系建設(shè)的內(nèi)容屬性。黨校課程的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)政治性，通過黨校課程教學，不斷培養(yǎng)和錘煉黨員和入黨積極分子的政治素養(yǎng)，從而為其發(fā)揮先鋒模范作用，積極向黨組織靠攏奠定思想基礎(chǔ)。高校學生黨校課程體系必須僅僅圍繞理想信念教育這個核心工作，通過對黨校課程的科學設(shè)計，力求從黨的基本理論、端正入黨動機、大學生成長成才等不同維度，使黨員和積極分子樹立正確的理想信念，不斷增強責任感和使命感，為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。實效性是高校學生黨校課程體系建設(shè)的現(xiàn)實目標。在黨校課程體系建設(shè)的實際工作中，要力求取得實效。切實使黨校課程體系成為對黨員和積極分子進行有效教育和管理的工作途徑，使其不斷提高黨性修養(yǎng)，增強奉獻意識。加強投入，推動黨校的陣地作用。因此，高校黨校要加強自身建設(shè)，在建立和完善黨校教學新布局、深化教學改革、提高教學質(zhì)量這幾個方面下工夫。圍繞這些方面，要著力解決好課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學設(shè)施建設(shè)等必要建設(shè)，力爭不斷提升黨校教育的教學質(zhì)量和學術(shù)水平，增強思想性、科學性、時代性和先進性，使之真正成為學校黨建的堅強陣地。高校黨校還可以通過為學生所喜聞樂見的校園文化活動增強黨校教育的有效性、針對性和實效性，使學生黨員想進黨校、愛聽黨課，從而有效地提升學生黨員的人格境界同時要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓寬黨校教育的時間、空間和教育層面，使廣大學生黨員在形象生動、富有時代氣息的教育教學中接受熏陶、提高素養(yǎng)。、多層面建設(shè)高校黨校從根本上說，高校黨校建設(shè)應(yīng)該是全方位、多層面的，既要在黨校的組織建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)保障等方面下工夫，又要在培訓內(nèi)容和教材建設(shè)、教育方式方面進行富有針對性和有效性的改革。既要重視教學和科研的開展，也要注重優(yōu)良教風和學風的培育。既要在教學場地、教材設(shè)備等硬件方面增加投入，緊跟教學需要，又要在充實師資力量、提高學員選拔標準等方面做出相關(guān)調(diào)整，以提升黨校的形象和實力。既要在內(nèi)涵建設(shè)上有所作為，又要在凝練特色方面開拓進取。此外，根據(jù)科學發(fā)展觀和和諧大學校園文化的要求，我們應(yīng)該努力將黨校建設(shè)置于歷史和現(xiàn)實的宏大背景和校園文化環(huán)境中，著力推動和諧校園文化與黨校建設(shè)的交融，充分認識到這兩者的良性互動關(guān)系。 高校黨校作為“校中之?！?，也是知識的殿堂、文化的集中地和輻射源。要大力倡導有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義的思想和精神，有利于發(fā)展中國特色社會主義的思想和精神，有利于民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的思想和精神，努力創(chuàng)建具有時代性、前瞻性并能充分體現(xiàn)自身特色的黨校文化。健康高尚的黨校文化，可以成為一種促動因素和激發(fā)動力，推動人們積極進取，激發(fā)師生的榮譽感、自豪感和使命感。經(jīng)費的投入和基本設(shè)施的建設(shè)，是黨校開展工作的基本保障。在經(jīng)費投入和教學保障方面，黨校教育應(yīng)享有與其他教育同等的待遇，在許多方面甚至應(yīng)該更優(yōu)。學校財務(wù)要把黨校的正常經(jīng)費列入財務(wù)預算，并撥相應(yīng)的專項經(jīng)費來解決教學設(shè)備、教材建設(shè)、科研項目、圖書資料的問題，為黨校開展各項工作創(chuàng)造良好的條件。結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完善的制度體系能夠積極有效地推進黨校的各項工作的開展，也是高校黨校實現(xiàn)健康有序可持續(xù)發(fā)展的重要保證。要建立、健全、完善必要的規(guī)章制度，用制度提高管理水平，同時要努力體現(xiàn)管理的科學化和人性化，體現(xiàn)出校園文化的特色和風格，爭取實現(xiàn)黨校建設(shè)的規(guī)范、有序、順達、和諧。要充分發(fā)揮黨校教育的透明化和規(guī)范化特點，通過行之有效的管理制度來凝聚人們的價值觀念和行為準則，使黨校內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)有序暢達，最終確保對學員進行有計劃、有組織、有系統(tǒng)的全面教育。加強創(chuàng)新，高校黨校要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，堅持“以人為本”，就是要求我們對學員傾注關(guān)愛和支持，傾注理解與尊重。要一切從學員的實際出發(fā)，尊重學員的想法，了解青年的特點和心理，傾聽他們的需要和疑惑；關(guān)注學員的學習、生活和思想實際，有針對性地開展教育，開發(fā)他們的價值和能力，激發(fā)學員的主動性和創(chuàng)造性。在常規(guī)培訓的基礎(chǔ)上，可以拓展培訓領(lǐng)域、增強培訓力度。在鞏固常規(guī)培訓的基礎(chǔ)上，其實還可以繼續(xù)拓展培訓領(lǐng)域。如開辦“青年干部培訓班”及“大學生走向領(lǐng)導人才培訓班”等。另外還可以利用自身優(yōu)勢與周圍黨群機構(gòu)聯(lián)合組織培訓，更好地服務(wù)于黨建工作。比如與企業(yè)、社區(qū)合辦團干部培訓班等。這不但拓寬了培訓領(lǐng)域，也大大提高了教育培訓的針對性和實效性。創(chuàng)新高校黨校教育教學內(nèi)容，應(yīng)該突出“有用”和“管用”。即應(yīng)該使學員感受到參加黨校培訓不但思想上有收獲，而且能夠?qū)⒗碚撝R有效的應(yīng)用在實際生活中。要想做到這一點，關(guān)鍵在于是否能夠從學員認為最感興趣、最受關(guān)注、最易困惑且最為重要的問題入手，然后針對學員的不同培訓層次和深度，結(jié)合現(xiàn)在的形勢教育需要，為學員“量體裁衣”，有針對性地設(shè)置教學內(nèi)容。為了堅持“從嚴治?！钡姆结槪w現(xiàn)出黨校的紀律性和嚴肅性，我們要結(jié)合高校實際，在黨校的具體規(guī)章制度上進行創(chuàng)新。要建立健全一系列管理治校制度，切實細化有關(guān)黨校工作的制度要求，規(guī)范黨校日常工作。制定了一系列不同培訓層次的培訓班的教學大綱，以及相配套的嚴格而又完備的教學管理規(guī)定。尤其對學員報名選課制度、考勤制度、獎懲制度、考試制度等作了嚴格規(guī)定。通過嚴格執(zhí)行，增強了學員學習的外在約束力，可以有效地保證黨校各項工作正常運行。總之，高校黨校工作在堅持黨的政治導向性的原則基礎(chǔ)上，只要不斷創(chuàng)新，積極適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，就一定會大有作為。參考文獻: [1][J].江蘇教育學院學報，2006，(3).[2][M].青島:中國海洋大學出版社，2006.[3][J].高教論壇，2005，(1).天津財經(jīng)大學 學工部 石宏衛(wèi) ***