蘇教版思品八上換個(gè)眼光看老師-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】人格成長(zhǎng)中的作用。要學(xué)會(huì)尊敬教師、愛(ài)戴教師。理解教師，認(rèn)識(shí)到教師的偉大。了解教師，最主要的在于了解教師的工作特點(diǎn)；把“師”的地位與天、地、君、親并稱(chēng)，并寫(xiě)在同一牌位。可見(jiàn)“師”的地位之高，受人之尊。說(shuō)明老師是歷史最悠久的職業(yè)，無(wú)與倫比。因此，“老師”的稱(chēng)謂充分體現(xiàn)了中華民族“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。教師工作是一種特殊的勞動(dòng)，更是一種富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。③學(xué)生應(yīng)把老師當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。如何正確對(duì)待老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)？室后面，有人大叫一聲，老師很生氣，點(diǎn)名批評(píng)了小明。①尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo)；③以好的成績(jī)報(bào)答老師；①我國(guó)的教師節(jié)是；
【正文】 尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo)； ②對(duì)老師要有禮貌； ③以好的成績(jī)報(bào)答老師； ④多想想老師的困難和苦衷 ⑤ ； ⑥ ； ⑦ 。 （ 4）黨和政府十分重視教育事業(yè)，尊重教師 ①我國(guó)的教師節(jié)是 ； ②教師權(quán)益的法律保障有： 和 （三）板書(shū)設(shè)計(jì)： 換個(gè)眼光看老師 一、了解我們的老師 二、理解我們的老師 三、尊敬我們的老師 五、教學(xué)后記：
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