【正文】 愈C、劉禹錫D、自居易1下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（）A、垂明月之珠，服太阿之劍B、石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服C、故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之D、軍中自是服其勇也1“逝者如斯”一語源于（）A、《孟子》B、《前赤壁賦》C、《論語子罕》D、《醉翁亭記》1《氓》是一首（）A、寓言詩B、敘事詩C、哲理詩D、抒情詩1《李將軍列傳》一文選自（）A、《史記》B、《國語》C、《后漢書》D、《漢書》1冰心的《往事》（之十四）是贊美大海的，作者卻在開頭寫道：“每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆?！边@里所采用的表現(xiàn)手法是（）A、鋪墊渲染B、欲揚(yáng)先抑C、側(cè)面烘托D、對比反襯1下列各句采用的修辭手法依次是（）（1）每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（2）一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（3）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（4）是什么？這是我們中國人的志氣。A、設(shè)問 比喻夸張 擬人B、擬人 比喻夸張?jiān)O(shè)問C、擬人對偶 比喻設(shè)問D、比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問1下列兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義或用法相同的是（）1下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、生生所資，未見其術(shù)譯文：找不到維持生計(jì)的辦法。B、家叔以余貧苦，遂見用于小邑譯文：叔父因?yàn)榭吹轿邑毧嗑图右酝扑]，于是被任命為小城的官吏。C、因事順心，命篇日《歸去來兮》譯文：因?yàn)槭虑楹茼樞?，寫了一篇文章叫做《歸去來兮》。D、饑凍雖切，違已交病譯文：饑凍雖是急迫之事，但違背自己本心就會使人感到十分痛苦。1下列加點(diǎn)字，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、脫然有懷，求之靡途 靡：沒有B、于時(shí)**未靜，心憚遠(yuǎn)役 憚：害怕C、彭澤去家百里 去：距離D、尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔 尋：尋找下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。（一）閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，憩父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而夙孚疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。2解釋文中加點(diǎn)字的含義。（4分）成立：_____________________________________________祚?。篲____________________________________________兒息：_____________________________________________嬰：_____________________________________________2將“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊、”譯成現(xiàn)代漢語。（4分）__________________________________________________________________________________________2這段文字中有哪些沿用至今的成語？（2分）__________________________________________________________________________________________（二）閱讀《山居秋暝》，回答下列24—26小題?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。2如何理解這首詩中以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法？（4分）2分析《山居秋暝》這首詩所表現(xiàn)出來的“詩中有畫”的特點(diǎn)。（4分）2這首詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的情趣？（2分）（三）閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列27～29小題。齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好？”日：“客無好也?！痹弧翱秃文?？”日：“客無能也。”孟嘗君笑而受之，日：“諾?！弊笥乙跃v之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長鋏歸來乎！食無魚?！弊笥乙愿?。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，居有頃，復(fù)彈其鋏，歌日：“長鋏歸來乎！出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠嚕移鋭?，過其友，日：“孟嘗君客我！”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對日：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。2馮諼彈鋏而歌，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人？（4分）2這段選文刻畫馮諼時(shí)運(yùn)用了哪些方法？（4分）2這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題。共30分。（一）閱讀下面一段短文，然后回答下列30～32小題。“人生不滿百”，大致是不錯(cuò)的。當(dāng)然，老而不死的人，不是沒有，不過期頤以上不是一般人所敢想望的。數(shù)十寒暑當(dāng)中，睡眠去了很大一部分。蘇東坡所謂“睡眠去其半”，稍嫌有點(diǎn)夸張，大約三分之一左右總是有的。童蒙一段時(shí)期，說它是天真未鑿也好，說它是昏昧無知也好，反正是渾渾噩噩，不知不覺。及至壽登耄耋，老悖聾瞑，甚至“佳麗當(dāng)前，未能繾綣”，比死人多一口氣，也沒有多少生趣可言。掐頭去尾，人生所余無幾。就是這短暫的一生，時(shí)間亦不見得能由我們自己支配。約翰遜博士所抱怨的那些不速之客，動(dòng)輒登門拜訪，不管你正在怎樣忙碌，他覺得賓至如歸，這種情形固然令人啼笑皆非，我覺得究竟不能算是怎樣嚴(yán)重的“時(shí)間之賊”。他只是在我們的有限的資本上抽取一點(diǎn)捐稅而已。我們的時(shí)間之大宗的消耗，怕還是要由我們自己負(fù)責(zé)。概括本片段的大意。作者的觀點(diǎn)是什么？（4分）3作者是從什么角度論述時(shí)間的寶貴？（4分）3本片段中，作者運(yùn)用了什么論證方法？（2分）（二）閱讀作品片段，然后回答下列33～35小題。天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音?？墒悄锹曇魡握{(diào)。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥簦墒翘逗竽亲鶓蚺_卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光風(fēng)化日”一切都不像我兒時(shí)所見的香市了！在我看來，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市’’里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實(shí)是好看得多了……但是今天第一天也只得二百來看客。往?！跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民，今天差不多看不見。后來我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動(dòng)者。他們想借此吸引游客“振興，市面，他們打算從農(nóng)民的干癟的袋里榨出幾文來。可是他們這計(jì)劃失敗了！3作者在描述重興“香市”時(shí)運(yùn)用了什么手法？（2分）3在重興“香市”后，“往常‘香市’的主角——農(nóng)民，今天差不多看不見”，香市主角的轉(zhuǎn)移反映了什么問題？（4分）3文章的結(jié)尾部分描述鎮(zhèn)上小商人想借重興“香市”來榨取農(nóng)民干癟的袋里的錢，最后計(jì)劃落空。這一結(jié)尾有什么含義？其作用是什么？（4分）（三）閱讀全詩，然后回答下列36～38小題。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林闖的無比溫柔的黎明……一一然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……3這首詩從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分成幾層？（4分）3請找出本詩中象征形象并說明其寓意。（4分）3這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？（2分）四、作文：50分。3題目：從“胸有成竹”談起要求：A、必須寫成議論文。B、不能少于800字。C、字跡工整，卷面整潔。參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分。CAACCDBCBB1A1C1B1A1B1B1A1C1D B二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。2成立：成人自立。祚?。焊１?。祚：福。兒息：兒子。息：子女。嬰：纏繞，纏身。2外面沒有近親，家里沒有照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，形影相伴。2零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊。2這首詩最一個(gè)突出的特點(diǎn)就是用以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯的手法，寫出了山村寧靜優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫出山村如何寧靜，而是寫靜中之動(dòng)，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說笑，寫漁船歸來攪動(dòng)蓮花，給這幽靜的畫面增添了一些生趣，多了一種宜人的情調(diào)。動(dòng)靜互相映襯，收到了良好的藝術(shù)效果。2《山居秋暝》是王維山水詩的代表作，鮮明地體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點(diǎn)。在這首詩中，詩人以畫家的眼光來觀察景物，并在詩中成功地繪出完整的畫面。開頭兩句就給這幅畫定下了暗淡而清新的色調(diào)：秋天的傍晚，剛剛下過雨。三四句寫景，月光從松樹的縫隙照到地上，清泉從石上流過。五六句寫景和人，竹林中女子，蓮花中的漁船。詩中既有總體的色調(diào)渲染，又有具體的景物描寫，山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟，構(gòu)成了一幅完整的畫面。2在這優(yōu)美的畫卷中，充滿著宜人的情趣，表明了作者對這種生活的向往。2左右認(rèn)為馮諼無好無能卻“貪而不知足”。有人認(rèn)為馮諼是裝愚試探。2直接人物描寫：語言描寫，行為描寫?！耙兄鶑椘鋭Α?，屬于行為細(xì)節(jié)描寫。間接人物描寫：用他人的反應(yīng)刻畫其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。2先抑后揚(yáng)，凸顯馮諼與眾不同的“奇”。三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題。共30分。作者以自己和古今中外哲學(xué)家、文學(xué)家對時(shí)間和人生的深刻體驗(yàn)，引出論題。作者的觀點(diǎn)：時(shí)間是極為寶貴的，在人短暫的人生中應(yīng)如何去支配自己的時(shí)間。3從中外文學(xué)家對時(shí)間和人生的體驗(yàn)來論述觀點(diǎn)。3比較論證方法中的類比論證。3對比、鋪墊、反襯手法。3香市主角的轉(zhuǎn)移反映了20世紀(jì)30年代農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)日益凋敝，農(nóng)民日益貧困的現(xiàn)實(shí)。3這一結(jié)尾已點(diǎn)明了20世紀(jì)30年代在帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略與軍閥勢力的滲透下，民族經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了蕭條停滯，市鎮(zhèn)的農(nóng)民和小商人都深受其苦。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)導(dǎo)致了農(nóng)民生計(jì)困難，身無分文。他們作為農(nóng)村商業(yè)經(jīng)濟(jì)的最大消費(fèi)者，已無任何購買力，這是市場無法活躍的原因。本文的結(jié)尾揭示了在20世紀(jì)30年代民族經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期小商人與農(nóng)民的矛盾，又暗示了振興市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)絕不能靠敲詐和剝削已破產(chǎn)的農(nóng)民，而是要反對帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略，****反動(dòng)政府的統(tǒng)治。3全詩從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分為兩層：第一層（1～8行），是用鳥這一象征形象來表達(dá)詩人自己對中華大地飽含深情的至愛。第二層（最后兩行），再次強(qiáng)調(diào)詩人的哀傷是出于愛國情感。3本詩中的象征形象有鳥、暴風(fēng)雨、土地、悲憤的河流、激怒的風(fēng)和溫柔的黎明。作家用一組意象群來表達(dá)他對現(xiàn)實(shí)生活豐富的感受和復(fù)雜的情感，如用鳥來象征愛國詩人，用暴風(fēng)雨來象征侵略者和反動(dòng)勢力，用土地來象征飽受侵略和蹂躪的祖國，用悲憤的河流來形容人民悲憤的情緒，用激怒的風(fēng)來指人民反抗侵略者的怒吼聲，用溫柔的黎明來比喻美好而有希望的未來。3抒發(fā)了詩人對災(zāi)難深重的祖國深沉的愛。四、作文（略）