蘇教版音樂四年級上冊我的家在日喀則-資料下載頁
2024-12-08 13:49本頁面
【導(dǎo)讀】《我的家在日喀則》是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的五聲調(diào)式的藏族民歌。學(xué)生在聆聽、感受、體驗、實踐的過程中，了解藏族文化的底蘊。培養(yǎng)學(xué)生喜愛藏族文化和藏族歌舞藝術(shù)的興趣。受藏族音樂的風(fēng)格。京劇，又稱“國劇”。是清代末葉在北京地區(qū)形成的戲曲劇種，約有二百。本單元安排了《京調(diào)》的欣賞，主要是讓學(xué)生通過聆聽和體驗，了解。伴奏音型為歌曲伴奏，從而豐富自我的音樂感受。祖國的地圖上找一下。生自由發(fā)揮用動作來表示喜悅的心情。隨歌曲音樂，師生圍成圈邊唱邊跳。（簡單介紹藏族的風(fēng)土人情、地形特點等。生的民族自豪感。學(xué)生敲擊小鼓，檢查效果。（小組討論選出合適的節(jié)奏。則》伴奏，在我們生活中還有很多的材料，同學(xué)們可以發(fā)揮自己的聰明才智，制作出更多的樂器，希望同學(xué)們課后積極嘗試。京劇是我國的國粹。
【正文】 、了解民族吹管樂器 —— 竹笛 （四）教（學(xué)）具準(zhǔn)備 錄音機、鋼琴、課本 （五）教學(xué)過程 引情感知 （ 1）師：同學(xué)們有沒有聽過京??？京劇是我國的國粹。（簡單介紹京劇，及伴奏中的兩種樂器：曲笛、京胡） （ 2）介紹《京調(diào)》 師 ：樂曲是顧冠仁于 1960 年根據(jù)京劇西皮原板和西皮流水音調(diào)改編的一首民族管弦樂曲。樂曲采用清脆明亮的竹笛領(lǐng)奏，模擬人們熟悉的京劇唱腔，配以輕快流暢的伴奏音型，構(gòu)思別具一格，表現(xiàn)了一種歡快喜悅、生動活潑的情趣。 欣賞樂曲《京調(diào)》 （ 1）分段聽賞 師：下面我們就來欣賞這首好聽的樂曲。并說說聽后有什么感受。 聽 第一段，老師哼唱 A 段旋律，讓學(xué)生對 A 段旋律有了初步感受。 師講解：樂隊奏出引子部分，源于京劇的過門音調(diào)，接著出現(xiàn)由竹笛演奏的第一部分主題 聽第二段，老師哼唱 B 段旋律，同樣使學(xué)生對 B 段有所了解。 （清脆明亮的笛聲，模擬人們熟悉的京劇唱腔，使人感到輕松愉快，活潑的快板于一段過門之后，再由竹笛奏出下一段京劇音調(diào)） 聽第三段，請學(xué)生說說感受 （音調(diào)舒展，飄逸，與第一段活潑的主題旋律形成對比） （教學(xué)意圖：通過完整欣賞和分段欣賞，讓學(xué)生由大概到具體、由淺入深地感受了樂曲的藝術(shù)魅力，加深了對樂曲的印象） （ 2）唱一唱 A— B 兩條曲調(diào)（見書本 15 頁，學(xué)生反復(fù)練習(xí)） 完整欣賞 師：下面讓我們來完整地欣賞這首樂曲。請學(xué)生來說說樂曲中 A— B 兩條曲調(diào)各出現(xiàn)了幾次？ （教學(xué)意圖：復(fù)習(xí)、鞏固樂曲） 課堂小結(jié) 師：同學(xué)們，我們今天欣賞了樂曲《京調(diào)》，初步感受了我們的國粹京劇藝術(shù)的魅力，課后歡迎對此感興趣的同學(xué)找出一些名家名段來共同欣賞、學(xué)習(xí)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1