我們的國粹京劇教學(xué)設(shè)計人教版-資料下載頁
2025-07-18 00:10本頁面
【導(dǎo)讀】京劇是我國的國粹，迄今已有200多年的歷史。它是一個大劇種，在全國300多個地方。它博采眾長，形成了唱、念、做、打有機結(jié)合。京劇的唱腔有的悠揚委婉，有的鏗鏘有力，念白也有音樂性。的舞蹈性和強烈的節(jié)奏感。樂隊主奏樂器為京胡，其他還有京二胡、月琴及鑼、鈸、鼓等，是我國影響最廣的一種戲曲。本課本著以學(xué)生為本的原則，針對學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)興趣、實?；顬榛A(chǔ)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求使學(xué)生感到親切、真實。此外，教材還特別關(guān)注社會的發(fā)展變化，將目前社會上發(fā)生的重要事件以及社會共。同關(guān)心的問題作為課程內(nèi)容，加強了與學(xué)生生活的社會環(huán)境以及學(xué)習(xí)活動的聯(lián)系。小學(xué)五年級學(xué)生對日常生活中存在的京劇只能做到“耳熟”而不“能詳”。析問題、解決問題的能力，這是重要的心理基礎(chǔ)。粹、感受體驗京劇；收集、整理、表達有關(guān)京劇的信息等活動，使學(xué)生初步對京劇產(chǎn)生興趣；培養(yǎng)學(xué)生珍視我國的國粹──京劇的思想感情。
【正文】 特別美。） 小結(jié)：京劇的服飾給人以視覺的美感。 （四）京劇樂器： 師：這樣美的服飾再配上優(yōu)美的京胡曲調(diào)，你說京劇能不讓人喜愛嗎！我們來欣賞兩段京劇曲調(diào)。 出示課件 1．這就是京劇文場音樂，由哪些樂器演奏的？ 生：（略） 2．這是京劇的武場音樂，由哪些樂器演奏的？ 生：（略） 3．你發(fā)現(xiàn)了京劇樂隊的指揮了嗎??鼓師用什么指揮樂隊?? 生：（略） 小結(jié)：京劇雖然沒 有龐大陣容的樂隊但卻形成了京劇特有的音樂美！有一位老華僑，在太平洋彼岸的一個大都市迷失了路途，正在他彷徨迷惘之際，突然聽到從附近的一個大樓中傳出京胡的聲音，老華僑欣喜得熱淚盈眶??所以有人說，一位無產(chǎn)者可以憑借著《國際歌》找到自己的同志，那么，我們中國人憑借著京劇的曲調(diào)就可以找到自己的同胞。京劇的唱腔和樂器的曲調(diào)合成了京劇特有的音樂美！ （五）四大功夫。 師：京劇的化裝、服飾、音樂都是在戲劇中起輔助作用的，京劇中最能令人叫絕的就是演員的四大功夫，有知道的嗎？ 1．那就是唱、念、做、打；??媒體出 示?? 它們分別是什么意思嗎？ 生：（略） 師補充： 唱：野豬林的哪一段做：作動作像舞蹈 念：說話像唱歌打：武打表演動作 （這四大功夫不是獨立表演的，而是融會貫通于整個表演中） 2．想不想體驗一下這四大功夫 師：老 師雖然不能做到那么專業(yè)，但是我愿意和大家當一回京劇票友（你們知道票友是什么意思？） 活動四：師生模仿體驗： 師生共同體驗：唱、念、做、打、亮相、喝酒、開關(guān)門、搖船等動作 師：剛才包括老師在內(nèi)你認為我們演的好不好?。。ê茫熀屯瑢W(xué)們做的都不到位，人說“臺上三分鐘，臺下十年功”，演員臺上的精彩表演，不是一朝一夕能練成的，都是在臺下用汗水和淚水換來的，有興趣的同學(xué)可以請專業(yè)老師指點。 欣賞：我們一起欣賞專業(yè)演員的精彩表演吧！請欣賞傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》的選段， 演員的表演真是太美了！ 1．老師想再調(diào)查一下，現(xiàn)在有多少人喜歡京劇了？請舉手 2．課前有很多同學(xué)不喜歡京劇，現(xiàn)在怎么又喜歡了，能說說你的想法嗎？ 生：（略） 總結(jié)：激發(fā)情感 師：我們的京劇不像芭蕾舞只跳不說；也不像話劇只說不唱；更不像歌劇只歌不舞。我們的京劇不 僅有詩一般的語言藝術(shù)，講究合仄壓韻。同時又把歌、舞、詩、畫、武術(shù)、雜技等融合到一起才形成了“以故事演歌舞”的表演特征，處處給觀眾以美的感受。作為一個中國人，如果不知道京劇，不知道自己的民族國粹。甚至妄自菲薄，就不對了。所以我認為作為中國人， 就應(yīng)該傳承中國的傳統(tǒng)文化，宏揚光大京劇藝術(shù)。 板書： 附板書： 京劇形成 京劇 國畫 我們的國粹──京劇 四大行當 書法 中醫(yī) 四 大功夫 ???
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1