【正文】 友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。師：請(qǐng)同學(xué)們自己靜下心來想一想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分別說說班級(jí)上的不良行為習(xí)慣。四、說一說請(qǐng)同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大家提一些建議。（同學(xué)們紛紛發(fā)言）五、自我反思請(qǐng)同學(xué)們說一說自己有哪些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。舉手甲：我不喜歡刷牙。舉手乙：我愛喝生水。舉手丙：我飯前便后不洗手。舉手?。何也粣巯搭^。師總結(jié)：一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的換習(xí)慣又會(huì)重新回歸。觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。老師希望大家通過今天的主題班會(huì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小公民。第五篇：小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《養(yǎng)成教育》自己的事情自己做活動(dòng)時(shí)間: 9月22日 備課人：榮海燕活動(dòng)目標(biāo)：通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：梳子 毛巾 臉盆 衣服 書包 活動(dòng)形式：采用講故事 比一比 學(xué)一學(xué) 活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入播放課件：一只小喜鵲嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口。什么事情都不做。讓喜鵲媽媽給它洗臉、洗腳，它一點(diǎn)生活的本領(lǐng)都不學(xué)。它連自己的看家本領(lǐng)“飛翔”都不學(xué)。一天，喜鵲媽媽不在家，只能自己照顧自己了。把媽媽留給它的飯全部吃光了，于是它只有走出家門到外面找東西吃。小伙伴見了它，嫌它太臟，躲著它。就連小麻雀都來欺負(fù)它。嗚嗚的小喜鵲哭了。從這個(gè)故事中你懂得了什么？（生答）二、點(diǎn)擊課件學(xué)習(xí)好習(xí)慣歌謠三、討論交流：從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……（小組交流）四、實(shí)踐導(dǎo)行：體驗(yàn)活動(dòng)：如何洗手演一演（1）晚上要睡覺小利要洗腳，喊媽媽快來給洗腳請(qǐng)4位學(xué)生分兩組扮演小利及媽媽。一組媽媽給洗的二組是在媽媽的勸說下自己洗的。請(qǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng)哪組做的棒？（學(xué)生評(píng)）（2）明天上學(xué)要收拾書包，小強(qiáng)讓媽媽來收拾書包同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《愛國明理》我驕傲 我是中國娃活動(dòng)時(shí)間: 9月29日 備課人：榮海燕活動(dòng)目的：根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、國徽、國歌、祖國山河圖片等?！白鎳鴭寢屛覑勰睅讉€(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。，小的五角星50個(gè)，小的心形卡紙20個(gè)，背面貼上雙面膠?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入？魚兒的家在哪里？小鳥的家在哪里？你的家在哪里？學(xué)生自由答。，就是我們的祖國，你知道祖國媽媽的名字嗎?（中國）？（國慶節(jié)?。?，10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽的生日，你知道她今年幾歲了嗎？，你愛祖國媽媽嗎？你想對(duì)她說？二、地圖、國旗、國徽、國歌（一）地圖？（出示中國地圖）她的形狀像什么？（這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。可精神了?。?，而且她還穿著漂亮的衣服（出示祖國大山河美景）！請(qǐng)欣賞詩朗誦《彩色的中國》。（二）國旗、國徽，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？（五星紅旗）？（中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。）？（紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族），除了國旗，國徽也是祖國媽媽的標(biāo)志，（出示國徽?qǐng)D片）國徽上有什么？（正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。）（三）國歌，那我們的國歌是什么？《義勇軍進(jìn)行曲》。，我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)全體同學(xué)起立（模擬升旗儀式）三、祖國媽媽祝福您帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)將五角星涂上顏色，寫上名字，貼到愛心卡紙上，表達(dá)對(duì)祖國媽媽的祝福。四、小結(jié)有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會(huì)長成參天大樹，成為祖國的棟梁！小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《關(guān)愛生命》均衡營養(yǎng)健康成長活動(dòng)時(shí)間: 10月13日 備課人：榮海燕活動(dòng)目標(biāo):1通過認(rèn)識(shí)每頓飯菜的營養(yǎng)價(jià)值，讓學(xué)生懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。教育學(xué)生懂得珍惜每一粒糧食。使學(xué)生初步了解人體需要的各種營養(yǎng)，營養(yǎng)對(duì)人體的成長是有幫助的。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)每頓飯菜的營養(yǎng)搭配。難點(diǎn)：教育學(xué)生今后不再養(yǎng)成挑食的好習(xí)慣。活動(dòng)過程一、自己動(dòng)手配置營養(yǎng)餐。，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。：看看誰的配置有營養(yǎng)？二、“小配餐師”的建議。，列舉出來，說說不喜歡的理由?！靶∨洳蛶煛闭f出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營養(yǎng)全面，身體才能長得快，長得壯）?；顒?dòng)延伸，提醒吃完自己的一份食品，不挑食?！翱鞓返淖灾汀被顒?dòng)，請(qǐng)學(xué)生自選食物，自找座位，自由結(jié)伴，共同進(jìn)餐，使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么，樣樣?xùn)|西都愛吃，不浪費(fèi)的用餐習(xí)慣。，檢查自己是否挑食。小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《校園教育》校園活動(dòng)講究禮讓活動(dòng)時(shí)間: 11月10日 備課人：榮海燕活動(dòng)目的：通過這次主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。珍惜生命，健康成長?；顒?dòng)準(zhǔn)備：通過各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入。二：展示資料:觀看安全視頻同學(xué)們，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，也就是說每天將近40萬學(xué)生死亡，也就是每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失，特別是學(xué)生集體事故的發(fā)生引起了各界的關(guān)注，不僅給家庭帶來巨大的悲痛，也給社會(huì)帶來不安定因素。是啊，近年來，校園安全事故屢見不鮮。請(qǐng)同學(xué)看一看這些資料。（多媒體出示）說一說看了以上資料你有什么感受？朗誦《校園安全詩歌》下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；樓梯靠右行，不鬧不推搡；運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺；快樂做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章；安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；陽臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；一人在家蹲，門是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！三、演一演在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？評(píng)一評(píng)談一談同桌互相說一說四、結(jié)束語：校園的安全關(guān)系到我們的健康成長，能否完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的和諧。是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。下面有請(qǐng)我們的班主任劉老師對(duì)我們的班會(huì)做出小結(jié)。小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案《志存高遠(yuǎn)》珍惜時(shí)間自律自強(qiáng)活動(dòng)時(shí)間: 12月8日 備課人：榮海燕 活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。樹立珍惜時(shí)間的意識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生珍惜時(shí)間的情感。明確珍惜時(shí)間就是珍惜生命。行為與習(xí)慣目標(biāo)：懂得科學(xué)利用時(shí)間，學(xué)會(huì)合理地安排自己的課余生活計(jì)劃表，并養(yǎng)成習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備搜集古今中外珍惜時(shí)間的例子。搜集珍惜時(shí)間的格言、諺語寫在書簽上?；顒?dòng)過程 ：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性猜謎語導(dǎo)入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個(gè)游戲。感受1分鐘?；顒?dòng)要求：組長安排活動(dòng)內(nèi)容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動(dòng)，鈴聲響就停止。短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果。）教師出示1分鐘在各行各業(yè)的成就 學(xué)生談感受，認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性。小結(jié)：1分鐘我們能做這么多事，抓住時(shí)間對(duì)我們來說能學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）體驗(yàn)時(shí)間的寶貴每個(gè)學(xué)生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設(shè)情境下剪紙條）剩下的紙條就表示我們還有這么多的時(shí)間，但這時(shí)間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學(xué)習(xí)的，和最早的紙條相比，這時(shí)的你又有什么想法呢?；顒?dòng)二：體驗(yàn)珍惜時(shí)間的快樂播放課件（小胖的故事）談?wù)勑∨诌M(jìn)步的原因（珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間）生舉例講講名人珍惜時(shí)間的短小故事。小結(jié)：……時(shí)間是由分秒積成的，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，特別是善于利用零星時(shí)間的人，會(huì)做出更大的成績來?；顒?dòng)三：聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)如何珍惜時(shí)間。小品：生只顧著玩，打算過會(huì)再寫作業(yè)，可是等他想起來寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)來不及了。談?wù)勛约旱南敕?。讓生了解?yīng)該要合理地安排時(shí)間。小品：早早起床后一一完成以下項(xiàng)目?洗臉、刷牙?聽10分鐘的新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點(diǎn)遲到了。談想法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)經(jīng)營時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌運(yùn)用時(shí)間，一分鐘當(dāng)成兩分鐘用……制訂一天的計(jì)劃表，交流，最合理的計(jì)劃表。用搜集的名人名言贈(zèng)送同學(xué)，互相勉勵(lì)?？偨Y(jié)：一個(gè)人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。