人教版新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3_this_is_my_sister教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 ，本人仍以積極的態(tài)度對(duì)待他們，逐漸地完善他們。愉快的氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的積極影響力。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性至關(guān)重要，這方面，我正不斷努力去做。教無定法，教師不要為了任務(wù)活動(dòng)而忽略了語言的傳授。學(xué)生的信息交流要在特定的環(huán)境中進(jìn)行，給他們參與的機(jī)會(huì)。任務(wù)的完成不是語言學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是另一個(gè)高度的開端。加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)踐訓(xùn)練是改革的關(guān)鍵，要給學(xué)生機(jī)會(huì)去說、去做、去思考。第五篇：新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)Unit6教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 6 Do you like bananas?教學(xué)設(shè)計(jì)Period 1 Section A 1a—2c阜陽市第十一中學(xué) 劉艷一．教學(xué)內(nèi)容（1）詞匯：banana, hamburger, tomato, icecream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, week, sure, vegetable, fruit, right, then, apple.（2）語言結(jié)構(gòu)：Do you like...? Yes, I do./ No, I don’ like...I don’t like...Does he/she like...? Yes, he/she does./ No, he/she doesn’．分析學(xué)生情況在 Unit5的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了句型： Do you have a soccer ball? Yes, I do./ No, I don’ she/he have a basketball? Yes, she/he , she/he doesn’，在教學(xué)中，老師稍加引導(dǎo)即可。三．教學(xué)目標(biāo)。，否定句和一般疑問句的用法以及其肯定與否定的回答。：采用different opinions和classifying的學(xué)習(xí)策略，利用食物、教學(xué)圖片來展開課堂, pair work問答式或group work討論式的口語交際活動(dòng)，使用like 詢問對(duì)方對(duì)食物的喜好和討論自己、他人喜歡吃的食物。、態(tài)度與價(jià)值觀 培訓(xùn)學(xué)生健康的飲食習(xí)慣、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人、同學(xué)和朋友的關(guān)懷和友愛之情。五．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。Like的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句以及肯定與否定的回答。六． 教學(xué)手段：。七．教學(xué)過程 1（1）情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課掌握新單詞2)學(xué)生看1a的圖片，使字母和單詞相對(duì)應(yīng)。（2）師生互動(dòng)：學(xué)習(xí)掌握主要句型（看圖片練習(xí)）：I have like ：Do you like bananas? Does he/she like bananas? Do they like bananas?幫助學(xué)生充分掌握第一、二人稱和第三人稱單、復(fù)數(shù)。：Yes, I , I don’, she/he , she/he doesn’, they , they don’。，完成1b，達(dá)到教學(xué)應(yīng)完成的任務(wù)。，完成1c部分口語交際的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用句型Do you like...?進(jìn)行問答并上臺(tái)展示口語交際。（3）合作交流，鞏固提高 1．學(xué)生鞏固練習(xí)。，教師可補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。，讓學(xué)生展開小組活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，又練習(xí)和鞏固了句型和單詞。四．板書設(shè)計(jì)Unit 6Do you like bananas? words: bananas,hamburger,tomato,icecrem,salod,strawberry,pear,apple, milk,bread,fruit,vegetable...: Do you like...?Does he/she like...? Yes,I ,he/she ,I don’,he/she doesn’: you like____(banana)? _______(not like)hamburgers? your mother like _______(tomato)?No, she ______(like) ______(like)oranges, but my sister_____(like) _______(not like)：本節(jié)課堂重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是動(dòng)詞like的一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句以及回答方式。首先是學(xué)習(xí)大量的食物英文名稱，我選用了大量的圖片向?qū)W生展示，對(duì)學(xué)生的視覺造成沖擊。接下來我和學(xué)生開始了一連串的對(duì)話。如What are these? What color are they? Do you like bananas?通過大量的圖片運(yùn)用，學(xué)生很容易掌握了可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式和不可數(shù)名詞。聽力也進(jìn)行得比較順利。作為一名教師，設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生在愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)，讓學(xué)生自立的總結(jié)和思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
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