二年級(jí)少先事跡-資料下載頁(yè)
2024-11-04 17:09本頁(yè)面
【正文】 “我有一雙小巧手”為主題的手工作品展示隊(duì)會(huì)；有“夸夸我的小伙伴”活動(dòng)，使孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，；“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”主題隊(duì)會(huì)讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己……豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)使學(xué)生從中受益匪淺。為了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生講故事，但每個(gè)故事只講到精彩部分就停，在孩子們還意猶未盡時(shí)趁熱打鐵，告訴他們這是哪本書(shū)中的故事，讓他們自己到書(shū)中尋找找答案。她則給孩子們一段時(shí)間閱讀，而后通過(guò)每月一次的“讀書(shū)交流會(huì)”讓孩子們交流故事內(nèi)容和感受，這樣有始有終，讓孩子們有了讀書(shū)的動(dòng)力，既使他們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，又鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。如今，她班級(jí)的孩子下課很少在走廊上跑，基本都在班級(jí)看書(shū)，豐富了知識(shí)的同時(shí)也減少了安全事故的發(fā)生。三、用心育桃李、傾心奉真情她愛(ài)教育事業(yè)，她愛(ài)少年兒童，她更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選取做教師，選取了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)自覺(jué)奉獻(xiàn)。這些年來(lái)，她就是以這種用心的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。四、虛心學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平作為一名年輕教師，她深知學(xué)習(xí)的重要。閑暇時(shí)她也經(jīng)常閱讀一些班級(jí)管理方面的書(shū)籍，如：鐘杰老師的《這樣做班主任才高?！?、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》、魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》等等，從這些書(shū)中，她學(xué)到了很多不同的班級(jí)管理的理念和方式，讓她受益匪淺。輔導(dǎo)員教學(xué)工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。她所帶的中隊(duì)多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。她并沒(méi)有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自我工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她明白：應(yīng)對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，3 只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓。這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作是平凡而自豪的，是持久而溫暖的，是美麗而深情的，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她自豪，無(wú)悔！她用愛(ài)心，耐心和細(xì)心詮釋這一份永恒！
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