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二年級最新-二年級閱讀理解經(jīng)典-資料下載頁

2025-04-01 22:13本頁面
  

【正文】 ;2(2)樹多了,落下來的葉子也多了,葉子鋪在地上,像鋪著地毯一樣;葉子;地毯(3)森林里樹多極了,密密麻麻,幾百里連成一片。(4)刺刺刺;突突突 【解析】20.閱讀下文,回答問題 我家陽臺上有一棵石榴樹,葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了,它的花不香,可是開得火紅火紅的,像個小喇叭,真好看!它結(jié)了兩個小石榴,已經(jīng)變紅了,像兩只小燈籠,風(fēng)兒吹來,一搖一搖的。我每天給它澆水,希望它快快長大. (1)這段話共有________句。第________句寫石榴樹,第________句寫石榴花,第________句寫石榴。 (2)找出文中兩個寫顏色的詞:________、________。 (3)找出文中分別寫石榴花和石榴形狀的兩個詞:________、________。 【答案】(1)4;1;2;3(2)碧綠碧綠;火紅火紅(3)小喇叭;小燈籠 【解析】21.閱讀下文,回答問題時鐘花 小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽出來了,牽?;ㄩ_了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴請輕地唱歌。 (1)這篇短文有________段話。 (2)小山羊送給小白兔什么花?________、________、________ (3)________花早晨開,________花中午開,________花晚上開。 【答案】(1)2(2)牽牛花;午時花;夜來香(3)牽牛;午時;夜來香 【解析】22.閱讀下文,回答問題烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說:“喂,伙計!請離得遠(yuǎn)一點,掉到我這兒是很危險的?!?烏龜笑著說:“什么樣的江河湖海我沒到過,不怕你這小小的一口井?!?水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?!?“ 什么相同不相同,還不都是水!我這就下去給 你看看?!闭f著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里,一會兒就明白過來,他再也沒法爬上來了。 (1)短文共有________個自然段。 (2)“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?!边@句話中,“這兒”指________,“那些地方”指________。 (3)這則寓言的寓意是什么?________①水井能關(guān)心幫助烏龜。②不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。③驕傲自大是不對的。 (4)你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方? 【答案】(1)5(2)水井里;江河湖海(3)②(4)他不聽人勸告,不會區(qū)別情況,自大逞能。 【解析】23.閱讀下文,回答問題春天來了 春天像一個美麗的姑娘悄悄地來了。 迎春花蘇醒了,吹響了金黃色的小喇叭。過了不久,小草也醒了,原本枯萎的身體又變得綠油油的,真是“春風(fēng)吹又生”??!大樹也開始長出幼芽,嫩嫩的,綠綠的。小鳥在樹上歡快地唱著歌兒,好像在歡迎春姑娘的到來。桃樹開出粉色的花,一朵一朵的,好似粉紅色的浪花,美麗極了!還有許許多多的花兒也開了,把春天裝飾得五彩繽紛。已經(jīng)沉睡了一個冬天的小河也醒了,它聽著小鳥的歌聲,欣賞著五彩繽紛的花朵,叮叮咚咚地向大海奔去。(1)短文第2自然段一共有________句話。 (2)春天來了,________、________、________、________、________、________、________都發(fā)生了變化。 (3)“春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩人________寫的《________》。 (4)醒來的小河會說些什么呢?請你想一想,寫一寫。 【答案】 (1)7(2)迎春花;小草;大樹;小鳥;桃樹;花兒;小河(3)自居易;賦得古原草送別(4)略 【解析】24.閱讀下文,回答問題。 爸爸拿起面前的糕,說:“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前?!?孩子聽了爸爸的話,仔細(xì)想了想,說:“爸爸,這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??!”(1)寫出下列詞語的近義詞。 平平常?!猒_______ 的確——________(2)因為________,所以要稱這糕為“千人糕”。 (3)我們用的很多東西都經(jīng)過了許多人的勞動,請你舉例說說。 【答案】 (1)普普通通;確實(2)做米糕需要經(jīng)過很多人的勞動(3)我們用的鉛筆,要經(jīng)過種樹的人、伐木的人、制作鉛芯及鉛筆的人、銷售鉛筆的人共同努力才能供我們使用。 【解析】25.閱讀下文,回答問題 我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”, 一下子,樹葉呀,房子啊,柵欄哪,我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”, 寫上我的練習(xí)本,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”, 我就看見在花間忙碌的蜜蜂,還有兩只蝴蝶在跳舞,我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,瞧,我個兒最高,身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱。(1)讀一讀,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ________的羊毛 ________的蜜蜂 ________的爸爸(2)“我”寫的字是________、________、________和________。 (3)要是“我”寫“大山”,眼前會出現(xiàn)( )。 A.圓圓的太陽B.高高的山峰C.紅紅的果實(4)想一想:怎樣才能把字寫好? 【答案】 (1)彎卷;忙碌;能干(2)小綿羊;河流;草地;我的爸爸(3)B(4)坐端正,認(rèn)真地一筆一畫地寫。 【解析】
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