【總結】第一篇:義務教育階段學籍管理規(guī)定 為強化依法治教,進一步規(guī)范集團公司九年義務教育的學籍管理,根據《某某省義務階段學籍管理規(guī)定》,特制定本規(guī)定。 一、新生入學 1、小學實行6 周歲入學,一般不得...
2025-10-19 23:39
【總結】義務教育階段教育教學評價方案橋頭鎮(zhèn)中心學校目錄:、序言、橋頭鎮(zhèn)小學課改評估方案、橋頭鎮(zhèn)小學課改評價細則、教研組評價表、橋頭鎮(zhèn)小學“十星級”學生評價方案、橋頭鎮(zhèn)小學“十星級”學生評價表、橋頭鎮(zhèn)小學語文評價方案、橋頭鎮(zhèn)小學學生語文評價量化用表、橋頭鎮(zhèn)小學數(shù)學評價方案橋頭鎮(zhèn)
2025-04-26 12:26
【總結】 第1頁共5頁 農村義務教育階段貧困生資助工作意見 為保障資助農村義務教育階段貧困生工作的順利實施,根據 《XX省資助農村義務教育階段貧困生暫行辦法》(冀教財[20*]30 號)和XX省財政...
2025-09-02 19:36
【總結】第一篇:農村義務教育階段教育教學現(xiàn)狀分析 農村義務教育階段教育教學現(xiàn)狀分析 白銀區(qū)第八小學高佑虎 一、農村義務教育階段教育教學現(xiàn)狀及存在的問題。辦學條件方面,現(xiàn)代化教學離農村還有一定的距離,在此...
2025-10-26 17:49
【總結】第一篇:義務教育階段勸學通知書 義務教育階段學生勸學通知書 義勸通字[____]第___號義務教育階段學生勸學通知書送達回證 ________:(監(jiān)護人姓名) 你(們)的被監(jiān)護人于年月日輟學,...
2025-10-15 19:20
【總結】第一篇:義務教育階段學校督導評估內容 甕安縣人民政府實施義務教育階段學校督導 評估內容(部分) 縣評估時間:2014年10月20日。請各科室及全體教師不折不扣的保質保量的完成。 交資料時間:2...
2024-11-10 02:07
【總結】第一篇:義務教育階段學校校長訪談提綱 訪談編號:B10義務教育階段學校校長訪談提綱 ,學校流出教師的主要人群是哪些?他們主要去向是哪里(如調出教育系統(tǒng)或系統(tǒng)內流向等)?原因有哪些?應采取哪些對策?...
2024-11-10 01:39
【總結】 第1頁共4頁 市區(qū)義務教育階段收費意見 為認真貫徹國家教育規(guī)劃綱要和省實施意見,全面落實市委、 市政府《關于加快建設教育強市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》 (榆發(fā)〔2024〕5號),進一步...
2025-09-02 21:53
【總結】第一篇:義務教育階段資助一節(jié)課教學設計 義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策 (義務教育階段學期初資助一節(jié)課教學內容) 義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策 (一)義務教育免費教育(財政專項資...
2024-11-15 23:41
【總結】義務教育階段學校設立辦事指南廣州市番禺區(qū)教育局年月日發(fā)布一、基本信息事項名稱:義務教育階段學校設立事項類型:行政許可基本編碼:行使層級:縣級實施主體:廣州市番禺區(qū)教育局實施主體性質:法定機關實施編碼:數(shù)量限制:本事項無數(shù)量限制。服務對象:自然人,企業(yè)法人,事業(yè)法人及其他社團組織法定辦結時限:工作日法定辦結時限說明:無承諾辦結時限:工作日
2025-04-24 22:05
【總結】教學常規(guī)各環(huán)節(jié)要求教學工作是一種創(chuàng)造性勞動,教學有法,但無定法。教學工作有基本規(guī)律可循,是門科學,但又是一門生動活潑的藝術。備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考查考試是教學的五個基本環(huán)節(jié),應環(huán)環(huán)扣緊,環(huán)環(huán)落實;要認真抓好教學工作總結。教學改革,教學藝術和創(chuàng)造性應體現(xiàn)在上述各個環(huán)節(jié)之中。教學改革與教學常規(guī)是統(tǒng)一的相輔相成的,而不是分開的、相互矛盾的.做細教學常規(guī)工作。落實教學工作“十字”方針。即
2025-05-11 22:56
【總結】第一篇:義務教育階段學籍管理辦法(試行) 義務教育階段學籍管理辦法(試行) 為了加強就學管理,鞏固普及九年義務教育成果,根據省、市有關學籍管理規(guī)定,結合我縣實際,制定本辦法。 一、入學 第一條...
2024-11-10 01:36
【總結】義務教育階段教育教學質量提升之我見盱眙開發(fā)區(qū)實驗學校吳仕海提升義務教育階段教育教學工程在我縣已如火如荼的開展了四年,從每年的質量抽測數(shù)據分析來看,各校都采取了相應的措施,抓過程、重實效,抓管理、重創(chuàng)新。把上級文件精神貫徹落實到了實處,可謂是苦思積慮,絞盡腦汁。當然各校也收獲了不少寶貴的經驗,值得推廣,然而在具體實施過程中隨之產生的問題卻給我們帶來了新的困惑。一、管理者的困惑存
2025-08-05 01:37
【總結】 市義務教育階段工程的意見 為貫徹落實黨的十七大精神,切實減輕中小學學生課業(yè)負擔,扎實推進素質教育,提高教育教學質量,市教育局決定在全市義務教育階段學校實施“降、活、提”工程。即:把學生的課業(yè)負擔...
2025-09-16 18:51
【總結】第一篇:義務教育階段教師全員培訓學習總結 學員總結 教育不能急功近利、急于求成。管子曰:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如數(shù)木;終身之計,莫如樹人。一樹一獲者,谷也;一樹十獲者,木也;一樹百獲者...
2025-10-19 17:11