【正文】 的精美圖片，讓大家對(duì)美食的發(fā)展有所認(rèn)識(shí)。3）在“美食菜譜”中，展示出了一些精美詳細(xì)的美食菜譜，大家可以通過(guò)菜譜學(xué)習(xí)如何烹飪美食，吃上自己親手制作的美食，從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)。4）“中國(guó)美食”內(nèi)容中則介紹了中國(guó)傳統(tǒng)美食悠久的歷史和來(lái)源，介紹了其豐富內(nèi)涵，讓大家對(duì)中國(guó)美食有全面的了解。5）在“美食分類”這一內(nèi)容中，我介紹了中國(guó)美食八大菜系的詳細(xì)特征以及其各自的代表性食物。通過(guò)這五大內(nèi)容的介紹，旨在對(duì)美食做一個(gè)全面的解釋和分析。首先確定了“美食天下”的主題后，我策劃將網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格定為輕快明麗、這份設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目在首頁(yè)之下分五大分塊。按照計(jì)算機(jī)實(shí)踐的任務(wù)要求，也為了使網(wǎng)頁(yè)制作及設(shè)計(jì)精美，我在項(xiàng)目中運(yùn)用了5個(gè)網(wǎng)頁(yè)，制作了5張幻燈片，從網(wǎng)上搜集豐富的資料添入網(wǎng)頁(yè)和幻燈片中，并且在首頁(yè)中加入了簡(jiǎn)易動(dòng)畫以增添藝術(shù)效果，首頁(yè)與其它網(wǎng)頁(yè)之間，首頁(yè)與幻燈片之間用超鏈接聯(lián)系起來(lái)，使得整個(gè)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內(nèi)容的較好結(jié)合,：1．網(wǎng)頁(yè)一：網(wǎng)頁(yè)一我把它作為主頁(yè)，主頁(yè)的設(shè)計(jì)一定要突出主題。通過(guò)精心的設(shè)計(jì)，我把主頁(yè)營(yíng)造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺(jué)的同時(shí)增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關(guān)于主題“美食天下”的各大內(nèi)容羅列出來(lái)，能夠簡(jiǎn)單的明了的根據(jù)觀看興趣選擇看的內(nèi)容。在界面，我選擇了美食圖片，設(shè)置了字幕，加入了Flash動(dòng)畫，讓界面感覺(jué)簡(jiǎn)單而不單一并且有鮮活的動(dòng)感效果。2．網(wǎng)頁(yè)二和網(wǎng)頁(yè)三、網(wǎng)頁(yè)四、網(wǎng)頁(yè)五：網(wǎng)頁(yè)二、三和四、五我都是以簡(jiǎn)明清晰的風(fēng)格設(shè)計(jì)，把各自介紹的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，豐富而不繁亂。在凸顯的部分中我加入了美食元素，與flash動(dòng)畫相結(jié)合，顯示出雅俗共存。并且加入與介紹內(nèi)容相呼應(yīng)的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁(yè)面有錯(cuò)落有致的美感。3．PPT在“美食天下”的PPT中，首尾兩張PPT前后呼應(yīng)，為了使美食的介紹顯得前后統(tǒng)一，我基本上采用的相似的風(fēng)格，即簡(jiǎn)潔明快，條理清晰。但是使之“求同存異”，使PPT不顯單調(diào)，我在PPT連接上采用的不同的動(dòng)畫效果，讓PPT之間呈現(xiàn)自然過(guò)渡。實(shí)踐步驟：。6檢查、保存幻燈片。⑴ 我使用微軟公司推出的FrontPage來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)，它的功能強(qiáng)大，簡(jiǎn)單易用，功能豐富。FrontPage編輯器具有“所見即所得”的功能，而且有大量的模板和向?qū)?，只要使用工具欄或菜單，就能很?jiǎn)便的美化網(wǎng)頁(yè)。我能將從網(wǎng)上搜集的各類文字、圖片信息按自己的喜好插入網(wǎng)頁(yè)，因而它的設(shè)計(jì)具有很大的自主選擇性。⑵ 為了使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的制作幻燈片的軟件，是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一，也是很簡(jiǎn)單使用的多媒體整合平臺(tái)。我用PowerPoint制作了5個(gè)幻燈片。我在幻燈片中加入藝術(shù)字，給幻燈片放映添加“進(jìn)入”藝術(shù)，添加幻燈片間的動(dòng)畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過(guò)圖文并茂的形式把實(shí)踐項(xiàng)目所要表述的內(nèi)容展現(xiàn)得更加生動(dòng)。⑶ 我在網(wǎng)頁(yè)的首頁(yè)插入了動(dòng)畫，動(dòng)畫是圖片的轉(zhuǎn)換。并且加入了字幕，F(xiàn)lash技術(shù)的運(yùn)用使得網(wǎng)頁(yè)“動(dòng)靜結(jié)合”，增加情趣與美感，從而與網(wǎng)頁(yè)所要表現(xiàn)得效果相呼應(yīng)融合。學(xué)習(xí)實(shí)踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不好，平時(shí)接觸的計(jì)算機(jī)知識(shí)不夠，實(shí)戰(zhàn)演練較少。通過(guò)實(shí)踐了解到也只有實(shí)踐才能鞏固和強(qiáng)化理論，理論必須加以實(shí)踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對(duì)的其中兩個(gè)問(wèn)題的情況及解決方法。問(wèn)題一：制作的動(dòng)畫插入后并沒(méi)有按我的想法放映。解決辦法：我認(rèn)真查看了一下《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)》書上的向?qū)c幫助。我首先檢查了一下自己動(dòng)畫設(shè)置的操作過(guò)程，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在什么地方。后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是制作完Flash后應(yīng)該在“文件”中按“導(dǎo)入”并且進(jìn)行設(shè)置。只是直接把動(dòng)畫保存在可移動(dòng)磁盤中。問(wèn)題二：在做幻燈片時(shí)，不知道怎樣把圖片設(shè)置為背景。解決辦法：我嘗試在“圖片屬性”中對(duì)圖片屬性進(jìn)行修改使之能成為背景，但沒(méi)有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過(guò)設(shè)置環(huán)繞方式來(lái)解決。后來(lái)知道，只要單擊鼠標(biāo)右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可以任意調(diào)整圖片大小。 結(jié)從完成計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)的過(guò)程中，我收獲了很多。不光是計(jì)算機(jī)實(shí)踐技能方面的收獲，同時(shí)還有對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度及方法的思考。我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)注重平時(shí)課后任務(wù)的實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是能夠很輕松的完成的。當(dāng)然，在制作網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到各種各樣不同的問(wèn)題，在這個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程中，其實(shí)對(duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)踐能力的培養(yǎng)能夠起到積極作用。自己的知識(shí)是靠自己努力獲得，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)。計(jì)算機(jī)實(shí)踐是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)去督促自己鍛煉上機(jī)能力，只有自己親自實(shí)踐才能夠從中得到一些很有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。進(jìn)一步的思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)課程的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，上機(jī)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是學(xué)生掌握和鞏固計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和應(yīng)用技能、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較、總結(jié)，促進(jìn)能力培養(yǎng)的必須途徑?，F(xiàn)在薄弱的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握并應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，多進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，能力才能夠得到提升，而通過(guò)對(duì)掌握的知識(shí)才能加以總結(jié)、概括，然后廣泛地遷移，能進(jìn)一步系統(tǒng)化形成“活”的技能。因此，綜合實(shí)踐是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師課程教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的集中檢閱，對(duì)推動(dòng)學(xué)生自術(shù)學(xué)習(xí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合應(yīng)用各種知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)必將起到積極作用。第五篇：中南大學(xué) 課程設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告中南大學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)(實(shí)踐)任務(wù)書、設(shè)計(jì)報(bào)告(大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))題 目 理想世界 學(xué)生姓名 李杰 指導(dǎo)教師 邵自然 學(xué) 院 湘雅醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)班級(jí) 1105班學(xué)生學(xué)號(hào)2211110512計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心年 月 日課程設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告 理想世界 李杰我選的主題是理想世界，我的思想是從圖片來(lái)展現(xiàn)理想世界的樣子，用圖片表達(dá)我想說(shuō)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)的步驟：從以上兩個(gè)方面入手，目錄作為主頁(yè)，主頁(yè)內(nèi)容是理想世界中frontpage的一些介紹，并且引入一些優(yōu)美的圖片，再一個(gè)個(gè)的建立超鏈接。在引入一些解決手段，創(chuàng)建連接理想世界。在理想世界這個(gè)鏈接中從圖片來(lái)展現(xiàn)理想世界的樣子，用圖片表達(dá)我想說(shuō)的內(nèi)容。，也可以用一些flash動(dòng)畫，還可以使用word鏈接一些圖片。在理想世界這個(gè)鏈接中，也可使用word鏈接一些先驅(qū)的行動(dòng),與我們自己的所處的世界對(duì)比，ppt制作幻燈片來(lái)演示一些有效提示，讓我的理想世界最好的展現(xiàn)給大家。采取的方法與手段：用Frontpage制作網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)鏈接使word文檔、Powerpoint幻燈片、Flash動(dòng)畫得以展示。在網(wǎng)頁(yè)制作中，可以通過(guò)添加圖片來(lái)使頁(yè)面更加美麗，在word文檔中可以展示藝術(shù)字、建立文本。通過(guò)powerpoint可以把某些保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)展示。Flash動(dòng)畫是以鏈接的方法來(lái)參與展示。在需要一些資料的時(shí)候，可在網(wǎng)絡(luò)上尋找，由于不是文件，這時(shí)就可以通過(guò)復(fù)制粘貼操作來(lái)獲取資料。遇到的問(wèn)題：（1）.在網(wǎng)頁(yè)制作中，剛開始的時(shí)候連網(wǎng)頁(yè)的表格布局都弄不出來(lái)，不知道該如何制作，從哪些方面入手。解決方法：先看了幾遍課本，然后跟著課本的步驟上機(jī)實(shí)踐，但是發(fā)現(xiàn)制作過(guò)程還是太慢，而且不熟悉frontpage網(wǎng)頁(yè)制作工具，因此，開始幾次的實(shí)踐都是在慢慢熟悉該工具。直到熟悉該工具后才開始去制作。在word文檔制作中，因?yàn)橐郧霸谥袑W(xué)的時(shí)候用過(guò)該工具，現(xiàn)在還有一些印象，所以經(jīng)過(guò)一系列重溫操作后，word文檔的制作就熟悉了。在Powerpoint幻燈片制作中，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|和使用，許多功能和手段都不知道，較難制作出符合人意的幻燈片。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作來(lái)了解和熟悉它，然后就可以使用了。（2）在flash動(dòng)畫制作過(guò)程中，雖然老師上課講過(guò)制作過(guò)程，但還是遇到了難題：制作的動(dòng)畫中，元件不隨引導(dǎo)層而動(dòng)，而是在關(guān)鍵幀之間走直線，這個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致了我做不出動(dòng)畫，我只好一次次的嘗試去做，最后成功做出來(lái)。有時(shí)還有一些小技巧，都是從同學(xué)手中問(wèn)過(guò)來(lái)的。在設(shè)置背景圖片時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖片太小的話，背景就會(huì)變成多張重復(fù)的圖片拼在一起，后來(lái)經(jīng)過(guò)向同學(xué)詢問(wèn)后，使用圖片編輯器對(duì)背景大小做了調(diào)整，使得背景和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能夠很好地融合在一起。二，網(wǎng)頁(yè)制作好后瀏覽時(shí)圖片顯示不出來(lái)，改文件名或者換了文件夾儲(chǔ)存都會(huì)導(dǎo)致圖片無(wú)法顯示，后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)學(xué)習(xí)之后，才知道原因即任何圖片的顯示都是依靠路徑來(lái)尋找來(lái)源，要設(shè)成相對(duì)路徑有利于在其他機(jī)子上打開。在設(shè)置主題之前插好圖片。三，剛開始做PPT時(shí)，不知道怎么插進(jìn)去背景音樂(lè)和讓它連續(xù)播放，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐后，發(fā)現(xiàn)可以在效果中設(shè)置這些。四，剛開始不會(huì)弄超鏈接，然后經(jīng)過(guò)向同學(xué)詢問(wèn)后才明白，在選定對(duì)象之后點(diǎn)擊右鍵，超鏈接，再選中連接的對(duì)象就可以了總結(jié)：首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自我解決問(wèn)題的能力，因?yàn)閷?shí)踐和理論畢竟不同，在實(shí)踐中會(huì)遇到一些我們不了解的東西，這時(shí)候應(yīng)該先自己摸索，實(shí)在不行就去向同學(xué)和老師詢問(wèn)，一定要仔細(xì)閱讀課本，鞏固理論知識(shí)。否則很盲目，自信心也會(huì)受到打擊2，做計(jì)算機(jī)作業(yè)有時(shí)候也是一種享受，因?yàn)槟銜?huì)為你自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)成功而高興，增加生活情趣、3，做作業(yè)時(shí)要堅(jiān)持不懈，不能在半途放棄。中途可能會(huì)遇到一些挫折，要記住“世界上沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功”，只有經(jīng)歷過(guò)多次失敗，才能尋找到解決問(wèn)題的最好方法。4，在制作網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，我的思想和人格也得到了升華，對(duì)大自然和地球的認(rèn)識(shí)又提升到了一個(gè)另一個(gè)高度，令我受益匪淺。在全制作過(guò)程中，所有的難題都是有解決方法的，不要放棄制作機(jī)會(huì)，有難題可以去問(wèn)別的同學(xué)或老師，也可以自己多次實(shí)踐來(lái)找到解決方法。我在制作過(guò)程中大部分都是自己摸索的，這樣不僅加強(qiáng)了自己對(duì)工具的熟悉度，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)鍵盤的熟悉，我認(rèn)為當(dāng)我們自己去制作的時(shí)候，不管好壞都有助于自己，做得好，自己更有信心，鼓勵(lì)下次還能做得更好，做的不好，還可以找出錯(cuò)誤，提醒自己在什么地方應(yīng)該注意，在什么地方可以改正。這樣就可以更好的去改錯(cuò)。有時(shí)候可以去看一看別人的作品，看一下別人是怎么做的，想一想哪里值得借鑒，如果是自己，怎么做會(huì)更好。這樣，在看的時(shí)候可以加強(qiáng)對(duì)工具的熟悉，了解一些技巧，增加自己的見識(shí)。這次的網(wǎng)頁(yè)制作對(duì)于我來(lái)說(shuō)與有很大的收獲，我學(xué)會(huì)了，如何制作網(wǎng)頁(yè)，如何在網(wǎng)頁(yè)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及網(wǎng)頁(yè)制作的一些基本技巧，和網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中 最常見，最基本問(wèn)題的解決。By臨床與醫(yī)技1105 李杰 2211110512 4