【正文】 的精美圖片，讓大家對美食的發(fā)展有所認識。3）在“美食菜譜”中，展示出了一些精美詳細的美食菜譜，大家可以通過菜譜學習如何烹飪美食，吃上自己親手制作的美食，從勞動中獲得快樂。4）“中國美食”內容中則介紹了中國傳統(tǒng)美食悠久的歷史和來源，介紹了其豐富內涵，讓大家對中國美食有全面的了解。5）在“美食分類”這一內容中，我介紹了中國美食八大菜系的詳細特征以及其各自的代表性食物。通過這五大內容的介紹，旨在對美食做一個全面的解釋和分析。首先確定了“美食天下”的主題后，我策劃將網頁的風格定為輕快明麗、這份設計實踐項目在首頁之下分五大分塊。按照計算機實踐的任務要求，也為了使網頁制作及設計精美，我在項目中運用了5個網頁，制作了5張幻燈片，從網上搜集豐富的資料添入網頁和幻燈片中，并且在首頁中加入了簡易動畫以增添藝術效果，首頁與其它網頁之間，首頁與幻燈片之間用超鏈接聯(lián)系起來，使得整個項目結構緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內容的較好結合,：1．網頁一：網頁一我把它作為主頁，主頁的設計一定要突出主題。通過精心的設計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關于主題“美食天下”的各大內容羅列出來，能夠簡單的明了的根據(jù)觀看興趣選擇看的內容。在界面，我選擇了美食圖片，設置了字幕，加入了Flash動畫，讓界面感覺簡單而不單一并且有鮮活的動感效果。2．網頁二和網頁三、網頁四、網頁五：網頁二、三和四、五我都是以簡明清晰的風格設計，把各自介紹的內容展現(xiàn)出來，豐富而不繁亂。在凸顯的部分中我加入了美食元素，與flash動畫相結合，顯示出雅俗共存。并且加入與介紹內容相呼應的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。3．PPT在“美食天下”的PPT中，首尾兩張PPT前后呼應，為了使美食的介紹顯得前后統(tǒng)一，我基本上采用的相似的風格，即簡潔明快，條理清晰。但是使之“求同存異”，使PPT不顯單調，我在PPT連接上采用的不同的動畫效果，讓PPT之間呈現(xiàn)自然過渡。實踐步驟：。6檢查、保存幻燈片。⑴ 我使用微軟公司推出的FrontPage來制作網頁，它的功能強大，簡單易用，功能豐富。FrontPage編輯器具有“所見即所得”的功能，而且有大量的模板和向導，只要使用工具欄或菜單，就能很簡便的美化網頁。我能將從網上搜集的各類文字、圖片信息按自己的喜好插入網頁，因而它的設計具有很大的自主選擇性。⑵ 為了使網頁內容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的制作幻燈片的軟件，是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平臺。我用PowerPoint制作了5個幻燈片。我在幻燈片中加入藝術字，給幻燈片放映添加“進入”藝術，添加幻燈片間的動畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過圖文并茂的形式把實踐項目所要表述的內容展現(xiàn)得更加生動。⑶ 我在網頁的首頁插入了動畫，動畫是圖片的轉換。并且加入了字幕，F(xiàn)lash技術的運用使得網頁“動靜結合”，增加情趣與美感，從而與網頁所要表現(xiàn)得效果相呼應融合。學習實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎不好，平時接觸的計算機知識不夠，實戰(zhàn)演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對的其中兩個問題的情況及解決方法。問題一：制作的動畫插入后并沒有按我的想法放映。解決辦法：我認真查看了一下《大學計算機基礎學習與實踐指導》書上的向導與幫助。我首先檢查了一下自己動畫設置的操作過程，沒有發(fā)現(xiàn)問題出在什么地方。后來經過詢問同學，才發(fā)現(xiàn)原來是制作完Flash后應該在“文件”中按“導入”并且進行設置。只是直接把動畫保存在可移動磁盤中。問題二：在做幻燈片時，不知道怎樣把圖片設置為背景。解決辦法：我嘗試在“圖片屬性”中對圖片屬性進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設置環(huán)繞方式來解決。后來知道，只要單擊鼠標右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可以任意調整圖片大小。 結從完成計算機實踐任務的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對于學習態(tài)度及方法的思考。我發(fā)現(xiàn)運用計算機來制作網頁、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強理論學習的同時注重平時課后任務的實踐，就會發(fā)現(xiàn)它是能夠很輕松的完成的。當然，在制作網頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養(yǎng)能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學習是為自己而學。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發(fā)現(xiàn)。進一步的思考，會發(fā)現(xiàn)計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓練是學生掌握和鞏固計算機科學理論和應用技能、引導學生通過比較、總結，促進能力培養(yǎng)的必須途徑。現(xiàn)在薄弱的理論學習基礎和計算機應用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握并應用所學的理論知識，多進行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結、概括，然后廣泛地遷移，能進一步系統(tǒng)化形成“活”的技能。因此，綜合實踐是大學計算機基礎課程教學的一個重要環(huán)節(jié)，是對教師課程教學和學生學習效果的集中檢閱，對推動學生自術學習，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高綜合應用各種知識的能力，培養(yǎng)學生的全面素質必將起到積極作用。第五篇：中南大學 課程設計實踐報告中南大學本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告(大學計算機基礎)題 目 理想世界 學生姓名 李杰 指導教師 邵自然 學 院 湘雅醫(yī)學院 臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術專業(yè)班級 1105班學生學號2211110512計算機基礎教學實驗中心年 月 日課程設計實踐報告 理想世界 李杰我選的主題是理想世界，我的思想是從圖片來展現(xiàn)理想世界的樣子，用圖片表達我想說的內容。設計的步驟：從以上兩個方面入手，目錄作為主頁，主頁內容是理想世界中frontpage的一些介紹，并且引入一些優(yōu)美的圖片，再一個個的建立超鏈接。在引入一些解決手段，創(chuàng)建連接理想世界。在理想世界這個鏈接中從圖片來展現(xiàn)理想世界的樣子，用圖片表達我想說的內容。，也可以用一些flash動畫，還可以使用word鏈接一些圖片。在理想世界這個鏈接中，也可使用word鏈接一些先驅的行動,與我們自己的所處的世界對比，ppt制作幻燈片來演示一些有效提示，讓我的理想世界最好的展現(xiàn)給大家。采取的方法與手段：用Frontpage制作網頁，通過鏈接使word文檔、Powerpoint幻燈片、Flash動畫得以展示。在網頁制作中，可以通過添加圖片來使頁面更加美麗，在word文檔中可以展示藝術字、建立文本。通過powerpoint可以把某些保護環(huán)境的行動展示。Flash動畫是以鏈接的方法來參與展示。在需要一些資料的時候，可在網絡上尋找，由于不是文件，這時就可以通過復制粘貼操作來獲取資料。遇到的問題：（1）.在網頁制作中，剛開始的時候連網頁的表格布局都弄不出來，不知道該如何制作，從哪些方面入手。解決方法：先看了幾遍課本，然后跟著課本的步驟上機實踐，但是發(fā)現(xiàn)制作過程還是太慢，而且不熟悉frontpage網頁制作工具，因此，開始幾次的實踐都是在慢慢熟悉該工具。直到熟悉該工具后才開始去制作。在word文檔制作中，因為以前在中學的時候用過該工具，現(xiàn)在還有一些印象，所以經過一系列重溫操作后，word文檔的制作就熟悉了。在Powerpoint幻燈片制作中，因為是第一次接觸和使用，許多功能和手段都不知道，較難制作出符合人意的幻燈片。通過多次實驗操作來了解和熟悉它，然后就可以使用了。（2）在flash動畫制作過程中，雖然老師上課講過制作過程，但還是遇到了難題：制作的動畫中，元件不隨引導層而動，而是在關鍵幀之間走直線，這個問題導致了我做不出動畫，我只好一次次的嘗試去做，最后成功做出來。有時還有一些小技巧，都是從同學手中問過來的。在設置背景圖片時，會發(fā)現(xiàn)圖片太小的話，背景就會變成多張重復的圖片拼在一起，后來經過向同學詢問后，使用圖片編輯器對背景大小做了調整，使得背景和網頁內容能夠很好地融合在一起。二，網頁制作好后瀏覽時圖片顯示不出來，改文件名或者換了文件夾儲存都會導致圖片無法顯示，后來經過詢問學習之后，才知道原因即任何圖片的顯示都是依靠路徑來尋找來源，要設成相對路徑有利于在其他機子上打開。在設置主題之前插好圖片。三，剛開始做PPT時，不知道怎么插進去背景音樂和讓它連續(xù)播放，后來經過多次實踐后，發(fā)現(xiàn)可以在效果中設置這些。四，剛開始不會弄超鏈接，然后經過向同學詢問后才明白，在選定對象之后點擊右鍵，超鏈接，再選中連接的對象就可以了總結：首先我們應該學會獨立思考和自我解決問題的能力，因為實踐和理論畢竟不同，在實踐中會遇到一些我們不了解的東西，這時候應該先自己摸索，實在不行就去向同學和老師詢問，一定要仔細閱讀課本，鞏固理論知識。否則很盲目，自信心也會受到打擊2，做計算機作業(yè)有時候也是一種享受，因為你會為你自己的一點點進步一點點成功而高興，增加生活情趣、3，做作業(yè)時要堅持不懈，不能在半途放棄。中途可能會遇到一些挫折，要記住“世界上沒有誰能隨隨便便成功”，只有經歷過多次失敗，才能尋找到解決問題的最好方法。4，在制作網頁的過程中，我的思想和人格也得到了升華，對大自然和地球的認識又提升到了一個另一個高度，令我受益匪淺。在全制作過程中，所有的難題都是有解決方法的，不要放棄制作機會，有難題可以去問別的同學或老師，也可以自己多次實踐來找到解決方法。我在制作過程中大部分都是自己摸索的，這樣不僅加強了自己對工具的熟悉度，同時也加強了對鍵盤的熟悉，我認為當我們自己去制作的時候，不管好壞都有助于自己，做得好，自己更有信心，鼓勵下次還能做得更好，做的不好，還可以找出錯誤，提醒自己在什么地方應該注意，在什么地方可以改正。這樣就可以更好的去改錯。有時候可以去看一看別人的作品，看一下別人是怎么做的，想一想哪里值得借鑒，如果是自己，怎么做會更好。這樣，在看的時候可以加強對工具的熟悉，了解一些技巧，增加自己的見識。這次的網頁制作對于我來說與有很大的收獲，我學會了，如何制作網頁，如何在網頁上表達自己的觀點，以及網頁制作的一些基本技巧，和網頁制作過程中 最常見，最基本問題的解決。By臨床與醫(yī)技1105 李杰 2211110512 4