c語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐課程報(bào)告-資料下載頁
2025-03-04 06:53本頁面
【導(dǎo)讀】使之能提供以下基本功能：。比如簡單的權(quán)限處理報(bào)表打。印功能甚至根據(jù)自己情況，可以加上學(xué)生信息，并擴(kuò)充為圖書借閱系統(tǒng)。選出小于指定數(shù)量庫存的圖書信息等等，總之，可以根據(jù)自己需求進(jìn)行分析功能。各個(gè)模塊的調(diào)用關(guān)系；完成系統(tǒng)整體測試；總結(jié)階段按照要求完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)報(bào)告，并進(jìn)行總結(jié)、答辯。課程要求我們對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合與銜接處理，并最終形成一個(gè)系。統(tǒng)性質(zhì)的規(guī)模較大的程序。圖書信息的錄入、刪除、修改，瀏覽（即輸出），按某種方式查詢，按某種方式排序。用二進(jìn)制文件保存已寫入的信息。③voidQuerybook圖書信息查詢系統(tǒng)：voidnumnode1-書籍編號(hào)查找.2-書名voidnamenode查。找.3-voidwriter作者查找.4-voidpress出版社查找.5-voidfuzzy模糊查找.7圖書信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)：1-voidsorttongji書籍類別統(tǒng)計(jì).2-voidkuno庫存低于標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)。printf("不能打開圖書信息管理系統(tǒng)！
【正文】 fread(amp。sor,size,1,fp)。 if(strcmp(sort,)==0) 15 i++。 } printf(本類別的書籍種類有 %d\n,i)。 fclose(fp)。 } 二．按庫存標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì) void kuno(FILE *fp){ if((fp=fopen(圖書信息 .txt,r))==NULL){ printf(不能打開圖書信息管理系統(tǒng)！ \n)。 exit(0)。 } int n。 book kcun。 printf(請(qǐng)輸入標(biāo)準(zhǔn)庫存量 :)。 scanf(%d,amp。n)。 while(!feof(fp)){ fread(amp。kcun,size,1,fp)。 if(n) printf(%ld\t%s\t%s\t%s\t%.2lf\t%s\t%d\n, , ,)。 } fclose(fp)。 } 三． 統(tǒng)計(jì) 選擇函數(shù) void tongjixinxi(FILE *fp){ if((fp=fopen(圖書信息 .txt,r))==NULL){ printf(不能打開圖書信息管理系統(tǒng)！ \n)。 exit(0)。 16 } int choice。 printf(1書籍類別統(tǒng)計(jì) .\n2庫存低于標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì) .\n)。 scanf(%d,amp。choice)。 switch(choice){ case 1:sorttongji(fp)。break。 case 2:kuno(fp)。break。 default:printf(error\n)。break。 } } ： 問題一 界面不美觀，進(jìn)入一次系統(tǒng)只能進(jìn)行一項(xiàng)操作的問題 解決方法 通過將主菜單與清屏函數(shù)（ system（“ cls”））一起，在每次進(jìn)行完一次具體操 作后都能出現(xiàn) printf(Enter your choice:\n)。 問題二： 瀏覽圖書信息時(shí)編號(hào)等文字與下面的圖書信息不對(duì)應(yīng) 解決辦法： 文字與文字間的間隔與字符字符間的間隔一致 問題三：一些小錯(cuò)誤比如單詞前后拼寫錯(cuò)誤 解決辦法：反復(fù)調(diào)試修改 問題四：在查詢中由于回車符釋放過多使信息錄入異常 解決辦法：去掉多余的 getchar() 問題五： 輸入時(shí)無法結(jié)束輸入的問題 解決辦法： 由于在輸入時(shí)時(shí)先輸入圖書的編號(hào)，所以在輸入時(shí)除了輸入第一本圖書的信息， 即在輸入第一本圖書之后在輸入時(shí)先輸入圖書的編號(hào)，加上一個(gè)判斷循環(huán) while(num!=1)才繼續(xù)輸入完這本圖書的其他信息，即 1可以作為輸入結(jié)束標(biāo)志 . 一界面 17 3. 瀏 覽 圖 書 18 4 按 編 號(hào) 查 詢 圖 書 5 按書名查詢 19 出 版 社 查 找 20 8 按出版時(shí)間排序 9 按書籍類別統(tǒng)計(jì) 21 10 庫存低于標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì) 22 修改后瀏覽圖書 23 12 圖書刪除，刪除 3 后的瀏覽 24 經(jīng)歷了幾個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)前期的不知如何下手到開始設(shè)計(jì)時(shí)的各種錯(cuò)誤的困擾再到一個(gè)個(gè)的攻破各個(gè)問題，最后到對(duì)程序的進(jìn)一步完善與課程報(bào)告的撰寫。這一段時(shí)間我們由被程序困擾到幾乎崩潰到最后成就感的油然 而生；從一整天的坐在電腦屏幕面前到現(xiàn)在的帶著喜悅一遍一遍運(yùn)行著程序；一遍遍的互相探討解決大家遇到的問題到越來越發(fā)現(xiàn)編程的有意思，我到現(xiàn)在真的感覺認(rèn)真自己做完這樣一個(gè)系統(tǒng)收獲頗大： ； ，改變了對(duì) C 語言的狹義認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí) 到 C 語言實(shí)際上還可以實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜豐富的功能來利用開發(fā)的軟件來進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問題的解決 ； ，因?yàn)橥耆珪?huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果 對(duì)如何用Ｃ語言來完成一個(gè)較大 的系統(tǒng)的整體思路有清晰的認(rèn)識(shí)
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