【正文】 習習慣。政教處考評檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。加強學風建設，樹立中考意識。班主任和科任教師平時要加強對學生進行學法指導。舉辦學法經驗交流主題班會，班主任平時也要給學生滲透中考意識，不失時機地進行中考動員，強化勵志教育。學生出勤管理。嚴格考勤,杜絕學生遲到、早退、曠課。因事因病確需請假的學生,要履行請假手續(xù)，規(guī)范請假程序。班主任要配合科任教師進一步加強信息技術課、實驗課、閱讀課、社團課、音體美、夢想課的管理。文明素養(yǎng)實踐。結合“八大習慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習慣、自主學習習慣、閱讀思考習慣、勤于寫作習慣、強身健體習慣、講究衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉樸素習慣等養(yǎng)成教育?！鞍硕Y四儀”實踐。結合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級本學期要開展14歲青春儀式教育。開展評選“美德少年”或“五中好人”活動。強化紀律教育。各班本學期一定要在秩序整頓上下功夫,加強上課、自習、兩操、升旗、集會、餐飲、路隊秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會的作用。加強心理健康教育，預防校園欺凌事件發(fā)生要高度重視學生心理健康問題，關注學生情感需求，加強心理咨詢服務，創(chuàng)造學生健康成長、快樂成長的良好氛圍。九年級舉辦中考應試教育及考前的心理輔導。積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國、愛學習、愛勞動“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長效機制，舉辦七年級“三愛”“三節(jié)”征文比賽。強化主題班會。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點”。班會課要突出七大教育主題：社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網絡文明教育、誠信教育。政教處嚴查班會課，班主任必須在班會課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評比。班會主題可參考學校擬寫的主題。1堅持開展形式多樣的道德實踐活動，積極籌備參加神木市中小學田徑運動會。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動，三月份為志愿服務活動月，四月份為讀書活動月，五月份為強身健體活動月，六月份為心理健康活動月，七月份為誠信教育月，政教處牽頭，相關部門配合落實執(zhí)行。舉辦法律知識講座和心理健康專題講座、七年級舉行硬筆書法展評、八年級舉行五四歌詠比賽、九年級舉行足球籃球競技比賽和文明離校儀式。1夯實值周值日工作加強值周移結交管理。每周星期一早自習進行值周移接交，并實行簽到制。值周教師實行簽到制,每日在規(guī)定時間兩簽到。希望廣大教師認真履行職責，如實填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實行公示制。1開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動做好”品牌班級”創(chuàng)建活動和“文明宿舍”評比工作。品牌班級每學期評選一次，開學初班主任寫出書面申請，期中由政教處牽頭其他部門配合進行檢查驗收,對考核優(yōu)秀的班級命名掛牌，所有品牌班級都創(chuàng)建的班級，命名為“文明班級”。文明宿舍每月評選一次。各班開展好人評選活動，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評，并在全校范圍內獎勵。1做好衛(wèi)生清潔工作以創(chuàng)建省級文明校園為契機，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控煙工作、預防疾病知識講座。每周進行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會進行檢查反饋，1加強德育環(huán)境建設重視校園文化建設，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設具有特色的班級文化，讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質。1強化住宿管理住宿樓管理人員、生活指導老師要按時上下班,實行坐班制,履行好自己的職責,做好學生的管理、衛(wèi)生清掃和財產管理工作。細化宿舍考核評比，檢查結果及時在黑板上公示，客觀打分，務必星期一將宿舍考核結果交回政教處，配合學校評選出“文明宿舍”。1嚴格考核、獎懲激勵。本學期政教處將進一步完善考核制度,嚴格考核程序。對班主任的兩自習蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會課聽課評課、任務完成落實、班風班貌、德育研究、學生成績、各種活動的開展、學生行為習慣等進行綜合考評,加大對《班主任工作手冊》、《小組綜合素質評價》、《學生成長記錄冊》、《素質教育報告手冊》的檢查力度。落實班主任在評優(yōu)樹模、晉職晉級方面的優(yōu)先政策。三、優(yōu)化學習小組建設班主任開學初要認真完善學習小組，遵循組內異質的原則，根據學生男女比例、性格搭配、學科強弱來組建四人學習小組。民主選舉產生小組長、科代表，并進行反復培訓，使他們明確職責分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。四、豐富德育活動形式在“三個一”達標驗收的基礎上，完善“22111”項目建檔立卡制度和“學生成長記錄袋”，繼續(xù)實行考級過關制度，頒發(fā)級別榮譽證書。班主任加強指導“學生成長記錄袋”的規(guī)范填寫，將學生每個階段、每個學期的成長情況通過資料搜集將其保存起來，為綜合評價學生成長歷程中的發(fā)展狀況提供依據。推進“楊家將文化”進校園。小組綜合素質評價將德育的過程和個人的進步成績化，把學生的日常行為規(guī)范、個人生活習慣、集體活動表現(xiàn)、遵守學校紀律、參加公益活動等基本素質方面的表現(xiàn)全部納入到評價體系中，形成具有競爭意識的德育管理制度，構建科學、客觀、合理的評價體系。做好畢業(yè)班的綜合素質評價工作，堅持客觀、公正、合理的原則?！笆阎恰痹u選班主任根據小組綜合素質評價結果，聯(lián)合科任老師，通過民主選舉形式，選舉產生“十佳之星”，四周一次,并將總評結果上報政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評選結果。學期末總評,在櫥窗上展示,并予以獎勵。五、強化學生自主管理，加強自管會建設班主任要精心組建班委會。實行民主管理、精細分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。加強自管會的培訓指導。明確職責分工,放權放手,做到事事有人管,處處有人查。加強工作方法的培訓，規(guī)范檢查程序，并能及時記錄，當天匯總，每周星期一早自習將檢查結果上報政教處，納入班主任量化考核。六、搭建家校聯(lián)系平臺，形成德育工作合力建設德育網絡，形成德育合力各班要管理好微信平臺，邀請全體家長和科任教師參與，群策群力，達到家校共育的目的。深入開展“大家訪”活動積極開展“千名教師訪萬家,萬名家長進校園”為主題的“大家訪”活動，設立“校園開放日”，進一步深化“學?！彝ァ鐣比Y合教育，廣泛采納家長、社會的建議和意見。精心設計，開好兩次家長會。要充分發(fā)揮“家長委員會”的作用推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。辦好家長學校，推動“家風”教育；通過校園開放日、家長接待日、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。七、繼續(xù)夯實精準扶貧學困生幫扶開學初，由學校扶貧辦下發(fā)幫教結對任務，一位教師至少幫扶兩名學困生，科任教師要充滿愛心，明確職責，制定幫扶計劃，做好幫扶記錄，學期末教務處要將幫扶結果納入量化考核。貧困生幫扶學校全面落實縣上的“五免一補”政策，落實“六扶”。校委會和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對一”幫扶貧困生，通過家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實可行的幫扶計劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實效性。八、安全工作常抓不懈目標任務。鞏固省級平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無縫隙的安全監(jiān)管體制和運行機制,層層夯實人員責任,逐級開展監(jiān)管網格對接,全面落實“人防、物防、技防”工作措施,重點開展食品、交通、疾病防控、消防、網絡安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進校園安全管理標準化建設。定期進行全校范圍內的安全大檢查，及時排除安全隱患。繼續(xù)加強校園欺凌專項治理校園欺凌問題時有發(fā)生，損害了學生的身心健康，造成了不良影響。必須加強教育預防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實行“問題學生”培訓制度。促進家校聯(lián)動，讓孩子們健康成長。嚴格門禁制度和來客登記管理制度幼兒園家長憑“接送卡”接送學生。學生家長或外來人員確需進入校園,應出示有效證件,由保安與學校領導或班主任聯(lián)系,經同意后嚴格辦理相關登記手續(xù)方可進入。簽訂《安全責任書》開學初，政教處和班主任、班主任和家長簽訂安全責任書，積極引導班主任加強安全教育，家長督促學生注意安全，明確職責。精心組織安全隱患大排查、安全知識講座，舉辦一次應急逃生演練。密切配合上級部門，加強校園周邊環(huán)境綜合治理，重點整治校園周邊的“三無”食品以及干擾學校正常教學秩序的生產經營活動，不斷凈化社會環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導，全面落實立德樹人的根本任務，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務實工作、奮發(fā)進取，全面提升德育管理水平。政 教 處2018年3月4日附: 政教活動安排表