【正文】 發(fā)展。實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力，對(duì)學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。五、家庭、學(xué)校、社會(huì)通力合作，形成教育合力。學(xué)生整體素質(zhì)的提高，是學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設(shè)有利于對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的家庭、社會(huì)教育環(huán)境，主要做好了三方面工作：（1）開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校：家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長(zhǎng)教育委員會(huì)，讓家長(zhǎng)以及社會(huì)上的有識(shí)人士參與學(xué)校管理；召開(kāi)多層次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生；印發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)資料，交流教育孩子的典型經(jīng)驗(yàn)。（2）充分挖掘社區(qū)教育資源：建立社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，參與學(xué)校教育與管理；建立校外德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，利用消防中隊(duì)、聯(lián)誼學(xué)校等教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。（3）拓寬與家長(zhǎng)溝通交流的途徑：提倡班主任科任教師召開(kāi)班級(jí)、年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，堅(jiān)持家訪制度，利用好家校聯(lián)系本，電話，書(shū)信，網(wǎng)上交流等形式，拓寬和家長(zhǎng)交流聯(lián)系的途徑。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著，社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。第五篇：學(xué)校德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體美諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校的教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)主義實(shí)施，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，我校把德育工作擺在重要的位置，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了德育管理工作的研究，其做法是：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揮德育的先導(dǎo)作用。本學(xué)期，學(xué)校利用教師會(huì)議的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理法》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師知法、懂法、護(hù)法，處處為人師表，發(fā)揮德育的先導(dǎo)作用。二、開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。1．愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)。2．加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，行政人員及班主任教師為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)制定學(xué)校安全制度，嚴(yán)禁學(xué)生一切不安全的行為。經(jīng)常性的召開(kāi)廣播會(huì)議，每周一國(guó)旗下講話，教育學(xué)生注意交通安全、消防安全、公共場(chǎng)所安全、教育學(xué)生防溺水、防雷擊、防坐車(chē)坐船的事故發(fā)生，教育學(xué)生注意用電、用氣、用水安全，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不做不安全的事，不到不安全的場(chǎng)所，不搞不安全的活動(dòng)，養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣，此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。3．開(kāi)展“小慈善家”活動(dòng)，要求各中隊(duì)成立“慈善小組”。發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出援助之手，把零用錢(qián)積起來(lái)，捐出來(lái)幫助貧困同學(xué)和殘疾同學(xué)入學(xué)。本學(xué)期發(fā)動(dòng)師生捐款共2600多元，一部分上繳教育局，進(jìn)行助殘活動(dòng)，一部分慰問(wèn)本校的貧困學(xué)生。4．積極開(kāi)展興趣教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)和健美操隊(duì)，定期進(jìn)行訓(xùn)練，并取得了一定成效，學(xué)生素質(zhì)大大提高。5．切實(shí)加強(qiáng)家校社會(huì)聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造育人環(huán)境。在工作中，我們堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會(huì)為信托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，憑借家庭、社會(huì)的力量共同實(shí)施教育。本學(xué)期要求班主任老師家訪數(shù)不得少于學(xué)生數(shù)的60%，我們的班主任大多數(shù)能達(dá)到，有的還超過(guò)了這個(gè)指標(biāo)。學(xué)校還利用家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子。三、抓好主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。德育工作的實(shí)效性離不開(kāi)實(shí)效的德育活動(dòng)。這學(xué)期我們組織了下列活動(dòng)：1．積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。通過(guò)校園廣播宣傳環(huán)保的重大意義，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)搜集環(huán)保知識(shí)，還舉行以“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家鄉(xiāng)”主題的征文活動(dòng)，從而教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，受到深刻的教育。2．開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。①教師節(jié)組織了“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”的教育活動(dòng)。五（1）班陳同學(xué)參加舉辦的“親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)”的活動(dòng)中，榮獲“集郵杯”書(shū)信賽一等獎(jiǎng)。②國(guó)慶長(zhǎng)假期間布置高部學(xué)生收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片。同學(xué)們了解了更多的知識(shí)，對(duì)祖國(guó)的感情得到了加深，他們?cè)趨⒓邮虚_(kāi)展“臺(tái)灣在我心中”涉臺(tái)知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)中，六位同學(xué)榮獲“三等獎(jiǎng)”。十月十三日是建隊(duì)日，大隊(duì)部擴(kuò)充少先隊(duì)的力量，舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，讓學(xué)生做到“六知”、“四會(huì)”?！傲保褐?duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。③重陽(yáng)節(jié)讓孩子們?yōu)闋敔敗⒛棠袒虬职?、媽媽做一件事?．強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時(shí)注意做到“五有”：①有意。有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。②有序。從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn)。③有機(jī)。準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。④有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)生知識(shí)。⑤有效。滲透針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。通過(guò)一系列德育工作地開(kāi)展，推動(dòng)全體師生整體素質(zhì)提高，我們深有感觸地說(shuō)：“只有加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，才能真正落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展的教育方針，提高整個(gè)學(xué)校的管理水平。2008年1月8日