【正文】 情操，使我校的校風正、學風濃?！鞍椭惺袃?yōu)秀少先隊集體”榮譽稱號。三、存在的不足由于學校條件的限制，校園文化建設(shè)不盡人意。部分教師對于學生心理健康教育重視不夠。德育工作開展存在脫節(jié)現(xiàn)象。學校開展的一些德育工作未留下工作軌跡。四、今后的打算每學期開學制定科學、實施性強、有連續(xù)的德育工作計劃。進一步指導教師重視對學生的心理健康教育。完善各種活動的相關(guān)資料，留下工作軌跡。德育處第五篇：2012—2013學上學期學校德育工作計劃2012—2013學上學期學校德育工作計劃一、指導思想以“養(yǎng)成素質(zhì)教育、實行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨，以培養(yǎng)“文明達禮、勤奮好學、遵規(guī)守紀、儒雅仁勇、志向遠大二小人”為目標。在迎檢基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，著重加強學生養(yǎng)成教育，全面提升學生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建“八個校園”。二、主要工作完善星旗管理，著重加強養(yǎng)成教育。認真分析星旗管理實施一年半來，所存在的問題。針對學生現(xiàn)狀，對管理細則進行調(diào)整。使之更具有操縱性，更實用、有效。在加強學生養(yǎng)成教育方面，要以星旗管理為抓手，嚴格管理制度，獎罰分明。同時，大力培養(yǎng)學生干部。要學會放手，培養(yǎng)學生管理能力，信任學生管理能力，賦予學生管理權(quán)力，教師的任務(wù)就是對學生的管理能力進行培養(yǎng)和指導，把管理的權(quán)利留給學生。這半年要在學生自主管理上探索出一條新路子。加強五大社團建設(shè)，發(fā)展更多社團。目前看，我校的五大社團已初步成型，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，并具有一定的實力，為我校爭得了很多榮譽。但是，社團也存在很多問題。例如社團人數(shù)有限，參與學生面較窄；再例如，目前這五個社團還都屬于教師組織的，學生沒有能力自主管理。那么這半年，就要著重研究如何培養(yǎng)學生學會自主管理社團。在上半年，我校陸續(xù)開設(shè)了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年，要借鑒五大社團的模式，增加這些社團的建設(shè)。使我校的社團豐富多樣，為學生提供更多的二課活動。社團的多樣性，也為學生提供了更多的選擇空間，同時為更多的學生提供上二課的機會。從更長遠角度發(fā)展，今后可以陸續(xù)開展書法、象棋、圍棋、乒乓球等社團?；蛘咴跅l件成熟的情況下，要鼓勵學生自發(fā)組織社團。發(fā)揮積分卡最大作用，完善學生文明禮儀檔案建設(shè)。從積分卡開始發(fā)行到現(xiàn)在，這個小小的卡片已經(jīng)發(fā)揮了很大的作用。目前從德育到教學，只要針對學生的方方面面工作都在使用積分卡來激發(fā)學生的動力。通過一張小小的卡片，使全體領(lǐng)導、教師都積極參與到德育管理中來，這是非常難得的事。那么，就是在這樣大好形勢下，如何冷靜的思考，最大限度發(fā)揮積分卡對學生的激勵作用，嚴格把控積分卡、星級獎?wù)掳l(fā)放情況，這是這半年要研究的問題。原來的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”，“文明禮儀”這個詞太籠統(tǒng)。這半年可以發(fā)行好人好事積分卡、課堂紀律積分卡等等。這樣使積分卡針對性更強，讓學生在潛意識里更明確自己得到積分卡是因為什么。這樣對學生的激勵作用會更大。學生文明禮儀檔案，有些像學生的學籍檔案，并且要從一年級一直跟到六年級。并對學生每年在德育方面的表現(xiàn)進行分析研究，然后給出指導性的意見或建議。但這是個龐大的系統(tǒng)工程，需要時間精力和人手。并且，目前還找不到成熟的經(jīng)驗可以借鑒。這半年，我想先從一個年級入手，著重研究一個年級，然后每年增加一個年級遞進。這樣六年下來，就會普及全校，而且有完整的經(jīng)驗。繼續(xù)開展五走進活動，拓展長期持久的德育渠道。我校的五走進活動，開展得一直很好。我們通過走進軍營、走進氣象局、走進華都等等，引導學生積極投身豐富多彩的社會調(diào)查、自然觀察、科學探究、參觀游學、讀書成長等自主學習活動，促進學生感受社會，體驗人生，健康和諧發(fā)展，深化素質(zhì)教育。這半年，我們要繼續(xù)開展五走進活動，與相關(guān)單位發(fā)展長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立更加深厚的友誼。把走進變成了解、合作，把走進他們變成帶回來，走進我們，讓更多的學生受益。同時，還要拓寬渠道，把五走進變成六走進、七走進......在迎檢基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善校園文化建設(shè)這半年，要在迎檢的基礎(chǔ)上，修訂和完善《校園文化建設(shè)讀本》。并且設(shè)計出適合學生閱讀的帶插圖、兒童語言更濃的學生版《校園文化建設(shè)讀本》。各班的班訓，從新設(shè)計制作。力求體現(xiàn)班級特色，弘揚班級精神，在教師指導下學生自主設(shè)計。操場、樓道展板內(nèi)容更新。開發(fā)學校標識系統(tǒng)。今后各項設(shè)計，從課件模板，到學生校服顏色，到學校墻體粉刷，學校書籍出版等等，都要體現(xiàn)學校標識系統(tǒng)。三、各月份安排九月份——主題：尊師開學典禮暨獎教獎學大會。開展教師節(jié)活動，召開“我愛老師”主題中隊會。上好“開學第一課”，并作為主題中隊會，材料及時上報。以兩城同創(chuàng)為契機，開展“綠色校園”創(chuàng)建活動。走進軍營，開展期初軍訓，與軍人一起升旗等系列活動。社團建設(shè)，增加串珠、陶藝等新社團，出社團展板。星級班級評比。十月份——主題：愛國以“國慶節(jié)”為契機，開展“愛我中華”主題中隊會。開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。少先隊入隊儀式暨大隊委競選。走進工廠。廉政文化建設(shè)星級班級評比十一月份——主題：學習行為習慣組織少先隊員學習隊史、隊章。社團組織元旦匯報演出。召開“我有好習慣”主題中隊會。走進少科室，在四樓會議室分年級為全校學生講公開課《我們是光榮的少先隊員》星級班級評比十二月份——主題：社團成果匯報慶祝元旦活動開展假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育活動。各大社團成果展示，利用下午小課間，社團成員分組到班級進行表演、作品展示。星級少年評比，星級班級評比。一月份——主題：安全教育做好假期安全教育工作各班召開以假期安全為主題的中隊會。做好資料收集工作和各項工作總結(jié)制定寒假活動計劃，部署暑假生活