20xx人音版音樂三年級下冊第6課孤獨的牧羊人-資料下載頁
2024-12-08 12:49本頁面
【導讀】充分發(fā)掘?qū)W生的興趣，愉快地唱歌。體會歌曲中的情感，有感情地演唱歌曲。學生發(fā)表各自的觀點。曲時，它們就能表現(xiàn)出鮮明的情感，成為整個歌曲中不可分割的一部分。們稱之為“襯詞”，寫譜時常用括號括起來，襯詞的曲調(diào)，稱為“襯腔”。哩》、《腳夫調(diào)》、《眾人劃漿開大船》、《采磨菇的小姑娘》等。程中，日積月累形成的一種歌曲表現(xiàn)手法，它們有著異曲同工之處。在今后的日常生活中，大家多留心，注意一下這些表現(xiàn)手法，多收集一些，我們可以開展一次演唱會。
【正文】 號括起來，襯詞的曲調(diào)，稱為“襯腔”。同學們，你們想想你們身邊有哪些帶襯詞、襯腔的歌曲。 師生共同討論演唱：《康定情歌》、《青春舞曲 》、《太陽出來喜洋洋》、《趕圩歸來呵哩哩》、《腳夫調(diào)》、《眾人劃漿開大船》、《采磨菇的小姑娘》等。 三、課堂小結(jié)。 其實我們了解的國外“約德爾調(diào)”和在民歌中出現(xiàn)的“襯詞、襯腔”都是勞動人民在勞動過程中，日積月累形成的一種歌曲表現(xiàn)手法，它們有著異曲同工之處。在今后的日常生活中，大家多留心，注意一下這些表現(xiàn)手法，多收集一些，我們可以開展一次演唱會。
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