【導讀】天里你最喜歡什么呢？請同學們猜一猜。他們在忙些什么呢？
【總結】八孔豎笛學與教株洲市紅旗路小學：尹鋼強1、各種稱呼：英文Recorder（令人回味的笛子），像鳥叫聲的笛子，柔音笛，直笛，豎笛等。2、發(fā)展歷程：曾經(jīng)是歐洲文藝復興和巴洛克時期非常重要的樂器，巴赫、亨德爾、威瓦爾弟、莫扎特等都為這種樂器寫下大量的經(jīng)典作品。但是在古典主義時
2025-11-21 04:35
【總結】森林中的回聲二合中學杜大春愛熱鬧的f和愛安靜的p響亮的音樂讓我們激動，輕柔的音樂讓我們平靜。響亮的掌聲輕柔的掌聲fpf
2025-11-09 22:23
【總結】學習主題：誦讀欣賞《七子之歌》走近聞一多……江蘇省鹽都區(qū)義豐中學王志軍1899年10月22日，在湖北省浠水縣一個富有的聞姓家中，誕生了一個白胖小子，家人給他取名叫聞一多。本名聞家驊（
2025-11-22 00:29
【總結】森林中回聲教學課時：一課時教學目標：1、通過歌曲《森林中的回聲》的教學，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然的情懷；教育學生增強保護大自然的責任感，使學生懂得珍惜自己身邊的美好的環(huán)境。2、運用音色和力度等音樂要素的變化，模仿“山谷中的回音”，培養(yǎng)學生的探索精神和觀察分析問題的能力，表達出投入大自然的愉悅心情。
2025-11-10 20:03
【總結】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”這是詩人對江南大地的由衷贊譽和無限眷戀。錦繡江南，風光旖旎，人文薈萃，聽著那優(yōu)
2025-11-29 10:05
【總結】聽賞歌曲《森林中的回聲》1、說說歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果？2、音樂是通過怎樣的手段表現(xiàn)的？歌曲通過力度的對比和重復的手法來表現(xiàn)回聲。力度音樂進行時的強弱程度，是塑造音樂形象、營造氣氛、表達思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富，演唱（奏）者可根據(jù)作品風格及自己的理解進一步處理。常用的
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊全力以赴，會使你與眾不同！?請拿出你的導學案、課本、練習本和你的目標、激情和動力！?加油，相信自己，你是最棒的！百萬教學資源免費下載無需注冊“長江之歌”意思是贊美長江的詩歌。長江是中華民族的“母親河”，課文用第二人稱的手法，贊美她的“風采”“氣概”“情懷”，既頌
2025-11-29 09:25
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊民主路二校周敏民主路二校周敏百萬教學資源免費下載無需注冊說教材：這首詩是電視系列片主題歌詞。作者沒有實寫長江的景象。而是用第二人稱，將長江作為一個抒情的對象，贊美她的“風采”“氣概”“母
2025-11-21 03:24
【總結】無錫,是一座歷史悠久的江南古城,座落在長江三角洲太湖平原。無錫秀峰連連，尤以城西錫山為尊。相傳此山古時盛產(chǎn)鉛、錫，至漢初采盡，無錫地名由此而來。無錫境內河網(wǎng)密布、土壤肥沃，有“魚米之鄉(xiāng)”的贊譽。湖內“太湖銀魚、太湖白蝦、梅齊魚(鳳尾魚)”為太湖三寶。無錫瓜果飄香，盛產(chǎn)水蜜桃、柑桔、巨峰葡萄、楊梅、梨等水果，其中無
2025-11-29 12:37
【總結】八孔豎笛教案教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會5、6、7三個音的奏法及其三個音以內的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會5、6、7三音及以內的練習曲。教學難點：引導學生吹出干凈
2025-11-14 00:57
【總結】八孔豎笛基礎教學田心中學吳永亮豎笛演奏的手型正確的手型能給以后運指技術的掌握提供一個良好的基礎。演奏中手指、手腕、手臂應自然放松，手指自然彎曲，手型與雙手自然下垂時的半握拳形狀相似。左手大拇指用指腹靠近指尖的左半邊按
【總結】海濱音詩表情、顏色與音樂音樂一音樂二音樂三開心憤怒傷心在我們的日常生活中，有一種現(xiàn)象叫“聯(lián)覺”，即對一種感官的刺激作用觸發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象。課外知識了解而大家最常見到的聯(lián)覺就是“色—聽”聯(lián)覺，即顏色與聽覺的聯(lián)想。
【總結】一、教學目標：1、認識并學會演唱波音與滑音。2、通過學唱歌曲《七色光之歌》，讓學生從那活潑歡快的旋律中去領悟長大后要去創(chuàng)造多姿多彩的生活。3、掌握音樂知識和技能。二、教學重點、難點：1、學唱歌曲《七色光之歌》。2、學會演唱波音與滑音。三、教學準備：多媒體課件、鋼琴四、教學過程：1、導入：裝飾音是用來裝飾旋律
2025-11-11 01:22
【總結】小學音樂五年級下冊跟我唱大家唱1、你覺得歌曲的情緒是怎樣的?速度是怎樣的呢?歌曲的演唱形式是什么呢？2、你發(fā)現(xiàn)哪些樂句的旋律或節(jié)奏是相似的?↘/\/\/：上波音。主要音快速進入上方相鄰的音然后再回到主要音上。音樂小知識小學音樂五年級下冊
2025-11-25 22:46
【總結】教學目標?能學會用明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑，熱情、生機勃勃的情緒。學唱歌譜《七色光之歌》｛335|442|5544|3_|3355|442|5567|1_|?355|554|544|443|355|554|544|443|燦爛
2025-11-25 17:52
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