【正文】 。恂勒兵入見使者，就請(qǐng)之。使者不與，曰：“天王使者，功曹欲脅之邪？”恂曰：“非敢脅使君，竊傷計(jì)之不詳也。今天下初定，國信未宣，使君建節(jié)②銜命，以臨四方，郡國莫不延頸傾耳，望風(fēng)歸命。今始至上谷而先墮大信，沮③向化之心，生離畔之隙，將復(fù)何以號(hào)令它郡乎？且耿府君在上谷，久為吏人所親，今易之，得賢則造次未安，不賢則只更生亂。為使君計(jì)，莫若復(fù)之以安百姓?！笔拐卟粦?yīng)，恂叱左右以使者命召?zèng)r。況至，恂進(jìn)取印綬帶況。使者不得已，乃承制詔之，況受而歸。（節(jié)選自《后漢書冠恂傳》）【注釋】①更始：指“更始帝”劉玄、他奪取王莽政權(quán)，登上帝位。②建節(jié)：執(zhí)持符節(jié)。③沮：毀壞。，不正確的一項(xiàng)是 納：收下 勒：率領(lǐng) 傷：擔(dān)憂 宣：宜布 ，正確的一項(xiàng)是 且耿府君在上谷久為吏人所親今易之得賢則造次未安不賢則只更生亂 ／久為更人所親／今易之／得賢則造次未安／不賢則只更生亂 ／在上谷久為更人所親／今易之得賢／則造次未安／不賢則只更生亂 ／久為更人／所親今易之／得賢則造次未安／不賢則只更生亂 ／在上容久為更人／所親今易之／得賢則造次／未安不賢則只更生亂 ，不正確的一項(xiàng)是 ，起初擔(dān)任上谷郡功曹時(shí)，很受太守的器重。，指責(zé)他威脅自己。，將無法再號(hào)令其他郡國。，便者下令召來耿況，以新帝的名義任命了他。第II卷（非選擇題共90分）四、（6分）。（6分）為使君計(jì)，莫若復(fù)之以安百姓。五、（26分）閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成113題。張教頭叫酒保安排案酒果子，管待兩個(gè)公人。酒至數(shù)杯，只見張教頭將出銀兩，貴發(fā) 他兩個(gè)防送公人已了。林沖執(zhí)手對(duì)丈人說道：“泰山在上，年災(zāi)月厄，撞了高衙內(nèi)，吃了 一場屈官司。今日有句話說，上稟泰山：自蒙泰山錯(cuò)愛，將令愛嫁事小人，已至三載，不 曾有半些兒差池。雖不曾生半個(gè)兒女，未曾面紅耳赤，半點(diǎn)相爭。今小人遭這場橫事，配 去滄州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠恐高衙內(nèi)威逼這頭親事。況兼青春 年少，休為林沖誤了前程。卻是林沖自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，明白 立紙休書，任從改嫁，并無爭執(zhí)。如此林沖去的心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)陷害?！睆埥填^道：“賢 婿，甚么言語！你是天年不齊，遭了橫事，又不是你作將出來的。今日權(quán)且去滄州躲災(zāi)避 難，早晚天可憐見，放你回來時(shí)，依舊夫要完聚。老漢家中也頗有些過活，便取了我女家 去，并錦兒，不揀怎的，三年五載，養(yǎng)贍得他。又不叫他出入，高衙內(nèi)便要見，也不能夠。休要憂心，都在老漢身上。你在滄州牢城，我自頻頻寄書并衣服與你。休得要胡思亂想，只顧放心去?！绷譀_道：“感謝泰山厚意。只是林沖放心不下，枉自兩相耽誤。泰山可憐 見林沖，依允小人，便死也瞑目?！睆埥填^那里肯應(yīng)承。眾鄰居亦說行不得。12.“情義”是《水滸傳》要表現(xiàn)的主旨之一，選段中林沖做了什么有情有義的事？請(qǐng)簡要概括。（2分），林沖除了有情有義之外，還有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)詞語分別概括。（4分）閱讀下面的文章，完成1417題。光榮的父輩 ①近來屢被問及，兒子出生，你有何變化？ ② 我想了想，說，兒子到來，我的憂愁成倍增加，這不完美的生活環(huán)境，這不及格 現(xiàn)實(shí)世界，這群不稱職的父輩，為新生命埋伏了太多的敵人，而嬰兒卻被蒙在鼓里。從完美的大自然母腹中，從最柔軟的烏托邦里，滿心歡喜地跑來，嘴角掛著幸福的微天。③嬰兒，那么“小”又那么“新”，這讓他們有了一抹無辜和神圣，足以讓天下人 生愛憐井自慚形穢，在赤裸的嬰兒身上，你看不到年份，時(shí)代和社會(huì)的蛛絲馬跡，今天生 哇”大哭的這個(gè)嬰兒，和一千年前的那個(gè)嬰兒是同一個(gè)，并無二致。博客上，有網(wǎng)友留言，說：“你頭像的娃娃照片和我家娃娃特像！”我激動(dòng)地回復(fù)：“嬰兒都非常像，我覺得，嬰兒是天下人共同的孩子”生命在很小很小的時(shí)候，都非常像，他故意讓你分不清誰 是誰家的，這很好。這樣，孩子就能輕易繳荻天下人的愛憐。是的，自從兒子降生，我看 每個(gè)嬰兒的目光都是一樣的，心里的柔軟都是一樣的。那微小的體重，會(huì)激起你心里巨大 的水花，你會(huì)有一種甜蜜的沉重和責(zé)任感；那汪從未滑過陰影的眸子，會(huì)增添你奮斗的沖 動(dòng)和正義感，你會(huì)陡然覺得，作為“父輩”，自己就像一棵樹，高大而正直，身披霞光。④兒童節(jié)前，一家報(bào)紙約我寫點(diǎn)話，給初來乍到的小人兒。其實(shí)，我對(duì)孩子沒啥可說 的，我想的是自己的同類－為人父母者。⑤在家庭單元內(nèi)，在一對(duì)成人和親子之間，愛，顯得崇高而結(jié)實(shí)，每個(gè)人都愛懷里的 孩子，孜孜以求他的前途和未來，皆甘愿舍己哺子，以自己的虧損來滋補(bǔ)孩子。但若換個(gè) 角度，跳出血緣和家族，論及所有父母和所有孩子、一代人和下代人之間的全盤關(guān)系時(shí)?；闹噥砹耍@群父輩競是最自私、冷漠、貪婪和不可理喻的。睜眼看看吧，他們決心把一 個(gè)怎樣的世界交付給后代呢？瘋狂地采掘、吞噬、排泄、揮霍、毀壞、透支，江河、土壤 森林，礦產(chǎn)、能源、海洋乃至大氣除了億方噸垃圾，他們可曾想給后代留下什么？ 居住土地銳減，大量淡水被污染，也許將來，連新鮮空氣都要像牛奶一樣裝進(jìn)袋子里了 推有錢誰就多吸幾口。難道我們今大對(duì)孩子的期許，對(duì)其學(xué)業(yè)和智力的督促，就是指女 未來的生存大戰(zhàn)中，自家孩子能優(yōu)先享受那袋空氣嗎？ ⑥是時(shí)候了，我們?cè)摮窖壓图易鍖?duì)“愛”的觀念的限制，換一種大視野和大邏輯，用“家因”替代“家庭”，用“家國”替代“家族”，讓“愛”在天下父母和天下孩子之 間重新鋪開，這才是父母能給孩子的大愛。⑦我們能給孩子的最貴重的禮物是什么？不是存折、股權(quán)、房產(chǎn)、門第，是尚能提取 的藍(lán)天，凈水、森林、祖宗家底！是一個(gè)被健康的制度、法律、契約、美德所扶正的社會(huì)！你以為他躲得過貧困即能躲過毒大米、毒豆芽、毒牛奶、毒空氣嗎？后人可重復(fù)我們的愛，但不應(yīng)重復(fù)我們的恨，不應(yīng)重復(fù)我們的憤怒和冒煙的心情。⑧當(dāng)現(xiàn)在的生活在很多方面不及格時(shí)，我想，我們必須奮斗，必須投身于改變。有些 任務(wù)應(yīng)在我們這代人身上完成，否則在未來人的眼里，我們將不是讓人尊敬的老人，我們 將配不上歲月的愛戴。懷抱決心、共識(shí)和緊迫感行動(dòng)起來，為天下孩子盡一項(xiàng)集體義務(wù)。這樣的一代父輩，才能分娩出下一梯隊(duì)的美好人生，我們對(duì)子孫的祝福才誠實(shí)有效，我們 才是懷揣真愛的父輩，才是光榮的一代父輩。（原文／王開嶺，基于命題需要改寫）②段中，作者面對(duì)新生命的降臨卻說“我的憂愁成倍增加”，請(qǐng)簡要概括其原因。（4分）③段中，作者強(qiáng)調(diào)嬰兒的相同相似，其意圖是什么？（6分）⑤段中，作者說“荒謬來了”，這里的“荒謬”指的是“父輩”什么樣的行為？請(qǐng)簡要概括。（4分），“父輩”該怎么做才算是“光榮的父輩”？請(qǐng)結(jié)合⑥~⑧段內(nèi)容分條概括。（6分）六、（8分）根據(jù)要求完成119題。新冠肺炎疫情影響了我們的生活，人們的一些觀念和習(xí)慣也發(fā)生了相應(yīng)的變化，許多 生活方式逐漸被更多的人接受，學(xué)校決定開展以“與時(shí)俱進(jìn)，健康生活”為主題的綜 合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。，總結(jié)出三個(gè)不同方面的 新的生活方式。（3分），同學(xué)們圍繞“疫情期間生活方式的改變是否拉大了人與人之間的距離”這一話題展開了熱烈的討論，請(qǐng)就此話題表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由。100~120字。（5分）七、（50分），按要求作文。（50分）7歲的小睿在小區(qū)騎車時(shí)撞倒了一個(gè)3歲的小朋友，既沒有道歉，也沒有留下聯(lián)系方式。媽媽了解情況后認(rèn)為：小睿應(yīng)該正視錯(cuò)誤，承擔(dān)過失；父母也應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”尋找被撞的孩子及其家長。啟事上，媽媽寫下了一 段文字表達(dá)歉意，表示愿意支付檢查和治療的全部費(fèi)用；小睿也親手寫下了道款的話。小 睿剛上小學(xué)，有些不會(huì)寫的字就用拼音代替，媽媽也沒有代筆。擔(dān)當(dāng)，無論年齡；擔(dān)當(dāng)，不分身份。事無巨細(xì)都顯擔(dān)當(dāng)，大事難事更須擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，才能有所作為。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓 名或校名，請(qǐng)以化名代替。秘密★2020年7月20日 2020年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語文學(xué)科參考答案 11.(我）替您考慮，不如恢復(fù)耿況的爵位來安定百姓。，執(zhí)意休妻。 善良 有責(zé)任心 。15.(1)點(diǎn)明“嬰兒是天下人共同的孩子”。（2)喚醒“父輩”對(duì)天下孩子的責(zé)任。，另一方面卻破壞天下孩子的前途和未來。17.(1)超越血緣和家族去愛天下孩子（改變觀念）。（2)給天下孩子一個(gè)良好的生存空 間（奉獻(xiàn)禮物）。（3)趕快行動(dòng)起來去改變現(xiàn)狀（做出行動(dòng)）。、工作、社交、購物、就餐、衛(wèi)生、健身等方面總結(jié)生活方式，言之成理 即可。、否定、辯證地看待這個(gè)問題的觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)和理由能形成恰當(dāng)?shù)闹侮P(guān) 系。第五篇：2012年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德試卷2012年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德試卷第Ⅰ卷選擇題(共30分)，克服了缺氧、寒冷、失眠等困難，2012年5月19日，中國地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)4名隊(duì)員從北坡成功登上珠穆朗瑪峰頂峰，成為我國第一支登上世界最高峰的大學(xué)登山隊(duì)。武漢人的首次“珠峰之約”告訴我們，經(jīng)歷挫折就能成功，需要對(duì)人生作出規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障，毅然向前一撲，拯救了兩個(gè)花季生命，自己卻永遠(yuǎn)失去了雙腿?！白蠲琅處煛钡男袨閱⑹疚覀?，關(guān)愛生命，中美兩國建交33年來既競爭又合作，雙邊貿(mào)易額增長了189倍，2012年有望突破5000億美元。這給我們的啟示是，應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則、免費(fèi)博物館、免費(fèi)自行車、免費(fèi)公廁……武漢市免費(fèi)公共服務(wù)項(xiàng)目的增多，更需要廣大市民規(guī)范自身行為，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做城市的主人。這意味著，就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任《叫賣聲聲》中。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽取民聲、了解民意日益成為我國政治生活中的常態(tài)。這些做法、參政議政，各學(xué)校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，開設(shè)營養(yǎng)與健康課，開展預(yù)防艾滋病教育，加強(qiáng)校車安全管理……，廈門市中級(jí)人民法院依法以走私普通貨物罪、行賄罪，判處賴昌星無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這表明、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)，來到新疆生活條件最艱苦的帕米爾高原義務(wù)支教，用自己的學(xué)識(shí)打開貧困牧區(qū)孩子的心靈之窗。她的事跡說明①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)②義務(wù)支教、服務(wù)社會(huì)，是我們義不容辭的法定義務(wù)③熱心公益，在奉獻(xiàn)中提升自身的價(jià)值④參與社會(huì)公益活動(dòng)，有利于營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍A.①②③B.①③④C.①②④入世10年來，中國累計(jì)對(duì)外提供援款1700多億元，免除50個(gè)重債窮國和最不發(fā)達(dá)國家近300億元到期債務(wù)，為促進(jìn)相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。這表明、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)、自力更生是我國發(fā)展的根本基點(diǎn)12012年政府工作報(bào)告指出，改革開放是決定中國前途命運(yùn)的正確抉擇，要繼續(xù)深入推進(jìn)改革開放。改革開放是我們黨、我們國家1西藏、新疆等自治區(qū)幾十年來發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。取得輝煌成就的原因，主要是我國堅(jiān)持①共同富裕的根本原則②把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為我們的共同理想③民族區(qū)域自治制度④民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則A.①②③ B.②③④ C.①③④1“情天再補(bǔ)雖無術(shù)，缺月重圓會(huì)有時(shí)”。我們堅(jiān)信，只要全體中華兒女共同努力，祖國統(tǒng)一大業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是1我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定了、多種分配方式并存的分配制度、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度1為深入開展反腐倡廉教育，推動(dòng)廉政文化建設(shè)，武漢市各中小學(xué)校積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)第Ⅱ卷非選擇題(共10分)3【綠色行動(dòng)】(4分)保護(hù)環(huán)境，落實(shí)行動(dòng)，請(qǐng)先完成下列宣傳欄內(nèi)容。3【復(fù)興大武漢】(6分)某中學(xué)廣播站準(zhǔn)備圍繞“建設(shè)國家中心城市，復(fù)興大武漢”這一主題做系列報(bào)道?！笪幕暱吹轿錆h要建“讀書之城”的新聞，廣播站的同學(xué)們認(rèn)為這是提升我市文化品位的重大舉措，也是弘揚(yáng)中華文化的重要途徑。就此內(nèi)容進(jìn)行第一次校園廣播。(1)請(qǐng)你寫出：中華文化的特點(diǎn)。(2分)◇創(chuàng)新論壇聽到武漢雄居“中國十大創(chuàng)新型城市”榜首的喜訊后，廣播站的同學(xué)們圍繞著“創(chuàng)新與武漢”的話題，組織師生進(jìn)行討論并進(jìn)行第二次校園廣播。(2)請(qǐng)你歸納：創(chuàng)新對(duì)復(fù)興大武漢的重大意義。(2分)◇文明評(píng)議獲悉“未成年人思想道德建設(shè)工作將作為我市創(chuàng)建全國文明城市測評(píng)項(xiàng)目之一”后，學(xué)校將開展你心目中的“文明班集體”、“文明學(xué)生”推薦活動(dòng)，并進(jìn)行第三次校園廣播。(3)請(qǐng)你任選其一進(jìn)行推薦并撰寫推薦辭。(注：80字以內(nèi)，不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和姓名)(2分)2012年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德參考答案一、選擇題題號(hào)12 3456 ***答案CBBCACCABBACABB二、非選擇題33.【綠色新行動(dòng)】(1)說明我國政府：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策，把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。積極推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)等等。(2)結(jié)合自身實(shí)際，圍繞環(huán)保作答，觀點(diǎn)正確。示例：植樹造林。低碳出行，提倡步行或騎自行車等。34.【復(fù)興大武漢】(1)源遠(yuǎn)流長，博大精深。(2)有利于武漢科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的實(shí)施，提高科技實(shí)力和創(chuàng)新能力。有利于增強(qiáng)武漢的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。有利于推動(dòng)武漢先進(jìn)文化建設(shè)，打造武漢特色文化等。(3)開放性試題，多元化答案。要求：語句通順流暢。圍繞“文明”撰寫，觀點(diǎn)正確。