【正文】 _____61_______ Which brand do you like best, an HTC, a Nokia or an iPhone 5?B: I know little about one sells best?A: Mm!______62______B: How much is the iPhone5 ?A:______63______B: Oh, they are too want the one which is the newest but not too : What about this one? It works well and is very :: 1000 yuanB: Is there any discount ? How about 800 yuan?A:_______65_____B: Ok, I?ll take 根據(jù)句子意思，用所給單詞的適當(dāng)形式填空（10分）?t____________(worried).If you can?t find your pencil, you can use one of we all know, May is the____________(five)month of a film is quite ?s worth____________(watch). answer to this question is ?d better____________(do)it , as well as his classmates, often____________(make)fun of keep your eyes____________(close)when you do eye was disappointed____________(find)that her friend didn?t attend the ?ll return the book to Miss Yang as soon as she____________(e) baby is you please speak more____________（quiet）? TV programme A Bite of China attracts millions of ____________(China).第四篇：2009年貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題2009年貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題重要說明：考生在答題時(shí)。應(yīng)將所有答題內(nèi)容都寫在答題卡上，凡寫在試卷上的一律不計(jì)分。一、書寫水平考查(共5分)1．根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計(jì)分。(5分)二、積累與運(yùn)用考查(共30分)2．下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）(2分)A．虬(qi)須 社稷(j237。)孜孜(zī)不倦 B．窈(yǎo)窕 瑟(s232。)索 五行(x237。nɡ)缺土 C．駢(b236。nɡ)進(jìn) 倒坍(tān)法家拂(f243。)士 D．妖嬈(r225。o)褻瀆(d)根深蒂(d236。)固 3．下列成語中書寫正確的一項(xiàng)是：（）(2分) 有福同想 B．異想天開 完璧歸趙 c．寒來署往 望眼欲川 D．滿栽而歸 斗志昂楊 4．下列詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）(2分)A．拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。B．惘然：心里好像失去了什么的樣子。C．有例可援：有例句可以引用。D．周道如砥：課文中形容公路的平坦，暢通無阻。5．結(jié)合語境選擇詞語填空，表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）(2分)這里有一座高塔，攀登本身沒有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的嘹望乳望見的景致都足夠。每一件事物都是新的。近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你，但越往上走，攀登越，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。A．扣人心弦 只要 依戀流連 快樂 B．扣人心弦 既然 望而生畏 困難 C．賞心悅目 無論 依戀流連 困難 D．賞心悅目 如果 望而生畏 快樂6．下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）(2分)A．《戰(zhàn)國策》是西漢末年左丘明根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。我們所學(xué)的課文《唐雎不辱使命》《曹劌論戰(zhàn)》就選自該書。B．《紅樓夢(mèng)》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C．《雨說》《鄉(xiāng)愁》的作者分別是鄭愁予、余光中。他們都是臺(tái)灣詩人。D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法國l9世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有《項(xiàng)鏈》等。7．漢語基礎(chǔ)知識(shí)考查。(4分)(1)下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A．“模型、辛勤、兩張”這三個(gè)詞語的詞性分別是名詞、形容詞、數(shù)量詞。B．“中國文化博大精深。”這一句子中的“博大精深”是褒義詞。C．“改革開放、爽爽的貴陽、精力充沛”三個(gè)短語分別是動(dòng)賓短語、主謂短語、后補(bǔ)短語。D．“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望?！m然‘512’災(zāi)難是中國人的一個(gè)碩大傷口，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生卻能樂觀面對(duì)?！边@一句子采用了對(duì)偶、比喻的修辭手法。(2)下列知識(shí)判斷正確的一項(xiàng)是：（）A．“奧運(yùn)圣火傳遞手金晶用她柔弱之軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神。”這—句子的主語是“奧運(yùn)圣火”。三、閱讀能力考查(共43分)閱讀下面文段后按要求答題。文段(一)父親的眼神①一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。②那是在我上高中時(shí)，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計(jì)高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。⑧因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為?混混?的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。④我以為父親會(huì)勃然大怒，因?yàn)槟赣H去世較早，這些年來他節(jié)衣縮食，對(duì)我寄予了很大的希望，當(dāng)了一輩子的?睜眼瞎?，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。⑥這時(shí)父親對(duì)我說：?走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就沒收成了。?我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行?、呦哪课绾蟮奶枌?shí)在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學(xué)校，正是午睡的時(shí)候，而現(xiàn)在；我早已經(jīng)呵欠連天了?？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑧好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵(lì)，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……⑨?娃兒，種莊稼也像做學(xué)問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會(huì)在田里‘睡覺’……?⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。⑩第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時(shí)，我突然坐起來，大聲地喊了一句：?我要上學(xué)!?⑩后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。⑩盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：?山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵(lì)，終于成就了我的今天，我水遠(yuǎn)也忘不了你的眼神!?(文段有刪改)11．填空。(4分)(1)文段是運(yùn)用第 人稱來敘述的。段③一段⑩是按照 順序來記敘的。(2)段⑥中劃橫線的句子運(yùn)用了 和 的人物描寫方法。12。段⑩中劃波浪線的句子主要運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式?(2分)13．簡要概括：文段主要記敘了一件什么事情?(3分)14文段中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容則是詳寫?(4分)文段(三)一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞．．人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得．我與?鄉(xiāng)為身死而不受，令為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。． 20．解釋文段中加點(diǎn)的詞。(4分)之： 蹴： 辯： 已： 21．翻譯劃線句“此之謂失其本心”這個(gè)句子。(2分)22．填空：作者用“一簞食，一豆羹”來進(jìn)行論證，這屬于 的論證方法。文段中著重論述了“ ”比“ ”更重要，人應(yīng)該保有本心的道理。(3分)23．請(qǐng)任意寫出文段中具有對(duì)比性的一組句子(內(nèi)容)。(2分)文段(四)讀(節(jié)選)人之一生．讀之一生讀海，胸懷將變得遼闊 從春讀到夏，從小讀到大讀月，方知陰晴圓缺讀雨，方知萬物可以滋潤，心靈能夠洗滌讀日，便不再惋惜日近黃昏 讀雪，能領(lǐng)悟到囂的純潔，感受到冬的春意用心品讀，細(xì)細(xì)感悟 讀風(fēng)，就能觸摸d4)11的脈搏，聆聽天地的呼吸陰雨中能讀出晴空 讀霞，才能于蒼茫中發(fā)現(xiàn)輝煌，展示自己韻不屈枯黃中能讀出翠綠 讀花，你學(xué)會(huì)傾聽沙漠中能讀出清泉 讀樹，你學(xué)套成長黑暗中能讀出晨曦 讀山，你學(xué)會(huì)攀登(詩歌有刪改)24．閱讀上面這首詩歌后，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。(5分)四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(共12分)閱讀下面材料后按要求答題。農(nóng)民工——一個(gè)英雄的群體在城市的建筑、制造、餐飲、服務(wù)等各個(gè)行業(yè)中，在遍及大街小巷的各個(gè)角落中，城里人不愿做而叉必須有人做的苦、臟、累、險(xiǎn)工作，幾乎都由農(nóng)民工承擔(dān)。農(nóng)民工早已融入城市的方方面面，像城市的血液和潤滑荊，雄持著城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。沒有農(nóng)民工，城市就會(huì)癱瘓。城市是花，農(nóng)民工是水，沒有農(nóng)民王，城市之花就會(huì)枯萎。兩億三千萬農(nóng)民工對(duì)于現(xiàn)代中國的貢獻(xiàn)是什么?許多人認(rèn)為，農(nóng)民工最偉大的貢獻(xiàn)，不僅是創(chuàng)造了城市的物質(zhì)財(cái)富；更重要的是，當(dāng)他們從相對(duì)封閉的農(nóng)村走向比較開放的城市后，開闊了視野，接受了先進(jìn)的思想，掌握了更多更新的生產(chǎn)技術(shù)，在他們四處遷徒、往返城鄉(xiāng)的過程中，播灑了文明的種子，縮小了城鄉(xiāng)的差別，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。如果沒有農(nóng)民工這支隊(duì)伍的艱辛付出，我們很難想象中國的改革進(jìn)程會(huì)如此神速!貴陽市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題 語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、書寫水平考查(共5分)1．根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計(jì)分。(5分)二、積累與運(yùn)用考查(共30分)2．C(2分)3．B(2分)4．c(2分)5．c(2分)6．A(2分)7．①c(2分)②D(2分)8．略。(4分)(只填人物不給分；另填魯達(dá)、林沖以外的人物，概括與魯達(dá)、林沖兩人無關(guān)的情節(jié)不給分。)9．(1)①鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票②四境之內(nèi)莫不有求于王(2)①濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。②如：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗。八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。(只要其中一句有“風(fēng)”字即可)(3)①今夜偏知春氣暖 ②誰言天地寬③西出陽關(guān)無故人 ④鐵馬冰河人夢(mèng)來(默寫共8分，每空l分，錯(cuò)、漏、多一字扣0．5分，選答題如多答只按所答前兩句計(jì)分。)10．(4分)圖(一)①這是一幅男女共歡、老少同樂、和美融洽的少數(shù)民族節(jié)日歡慶圖。②他們隨著蘆笙優(yōu)美的旋律載歌載舞，蘊(yùn)涵了濃郁而別致的民族風(fēng)情文化；表現(xiàn)了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)幸福生活的贊美，對(duì)未來理想的憧憬。③讀出了在太平盛世下，社會(huì)主義新農(nóng)村日新月異的發(fā)展變化和少數(shù)民族兄弟在物質(zhì)與精神方面的新生活、新面貌。④讀出了黨的“惠農(nóng)”政策和民族政策，帶來了人民的幸福，促進(jìn)了民族的團(tuán)結(jié)，構(gòu)建了社會(huì)的和諧。⑤??圖(二)①讀出了水的清悠、植被的豐茂，山的巍峨、洞的靈異，真如鬼斧神工，天造地設(shè)，組成了一幅自然和諧，令人心馳神往的山水畫卷。②感受到青山綠水問流淌出來的寧靜與閑適、清幽與淡泊，極富詩情畫意。③似乎也感受到了微微的山風(fēng)、清新的水氣、山石樹木的倒影帶給人的清涼愜意。④還感受到了保護(hù)生態(tài)平衡，留住青山綠水，營造良好的居住環(huán)境，是每一個(gè)貴州人民的責(zé)任和義務(wù)。⑤??(答案只要有所感悟，合乎情理，任意答出以上一項(xiàng)內(nèi)容．語言表述有一定的文采即可)三、閱讀能力考查(共43分)“一簞食，一豆羹”與“萬鐘”對(duì)比。(不用原文，用自己的話敘述也可。)(2分)24．①詩歌以“讀”為題，內(nèi)蘊(yùn)深刻，讀自然實(shí)為品讀人生、感悟人生。教會(huì)我們正確對(duì)待人生中的酸甜苦辣，正確對(duì)待人生中的成功與失敗，喜悅與悲哀，從而樹立一種積極、樂觀向上的人生態(tài)度。②詩歌語言含蓄雋永，沒有華麗辭藻的雕飾，同時(shí)給人以人生的思考與啟迪。如：“沙漠中能讀出清泉，黑暗中能讀出晨曦”等句子，富含哲理，昭示了一種積極向上的情感。③詩歌運(yùn)用排比句式增強(qiáng)了語言上的氣勢(shì)。同時(shí)運(yùn)用了大量的對(duì)比手法，如：“陰雨”與“晴空”；“枯黃”與“翠綠”；“沙漠”與“清泉”；“黑暗”與“晨曦”等都形成了內(nèi)容與色彩的鮮明對(duì)比，產(chǎn)生了很好的表達(dá)效果。④詩歌意象豐富、意境開闊。詩歌融人了雨、雪、風(fēng)、花、樹、山、海、月、日、沙漠、云霞等自然之景且賦予它們多彩的內(nèi)涵，可謂一景一畫面，一句一人生，細(xì)細(xì)感受，回昧悠長。(5分)四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(共l2分)25．①告別親人，背井離鄉(xiāng)，失去了人生的天倫之樂；②為了工作四處奔波，漂浮不定，常年過著居無定所的生活；③工作與生活環(huán)境較差，權(quán)益沒有保障；④有時(shí)往往在精神上被歧視，有低人一等的感受；⑤多年來，為城市的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的腦力與體力、青春和熱血；⑥工作報(bào)酬微薄，福利待遇較差，常常還會(huì)遭逢欠薪的境遇；⑦??(只要任意答出以上兩點(diǎn)即可)(4分)26．如：平凡的大山之子，沉默的中國脊粱(名言或格言可以