【正文】 告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽起來非常悅耳。③不僅如此，我們的許多基本生理活動，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運行，持續(xù)時間也是3秒鐘。④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動物和鳥類的某些生理活動也遵循這一規(guī)律。例如，科學家對生活在動物園中的長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動物進行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個動作持續(xù)時間相當多變，但平均是3秒鐘。⑤凡此種種，讓心理學家很早就產(chǎn)生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個猜測簡稱為“3秒鐘定則”。⑥“3秒鐘定則”對人類有什么用呢?你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學家認為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會的進化。如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應，但與之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長到1分鐘，那么我們對自然界中發(fā)生的許多事情都將無法作出及時的反應。例如，當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果需要1分鐘才能反應過來，那么沒來得及逃跑命可能就丟了。⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地作出反應，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。⑧為什么會有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個秘密或許就藏在我們的大腦中?？茖W家認為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯，超過3秒鐘則顯得多余。、的說明方法。①⑧兩段用問句開頭有何作用？③主要運用的說明方法及作用。（四）小說閱讀閱讀小說《兄弟》，完成21~24題。兄 弟鄭小玲春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。春旺不大喜歡福生，因為他一直覺得爹娘偏心，對福生好。小時候村里家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復對春旺說：“你是哥，多讓著弟弟?！贝和畾q的時候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過爹娘，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔心。中秋節(jié)到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發(fā)了月餅，一共四個，四個品種。春旺拿起一個最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。因為吃的快，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過節(jié)還是該去看看福生。吃過晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個就行。春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅，然后往城西走去。半路上，春旺遇到了福生。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個月餅說：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，他說：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個！”說著從口袋里掏出那個椒鹽月餅，一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。春旺和福生在街道找了個地方坐下來。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說：“爹娘也在看月亮吧？”福生說：“肯定在看！他們肯定很想我們！”春旺說：“吃月餅吧。”福生說：“好，吃月餅吧?！贝和S口問：“好吃嗎？”福生說：“好吃。”福生也問：“哥，好吃嗎？”春旺說：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃的很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說：“回去吧，太累了，明天還得干活。”福生點頭說：“回吧，明天還得干活呢！”三天后，大牛來找春旺，說要跟他借點錢，給他上大學的兒子買電腦。盡管春旺不情愿，可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說不過去，只得把工資借給了大牛。大牛接過錢，興奮地說：“太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發(fā)，福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅，非要送我一個?！贝和牭勉蹲×恕Ｋ妥叽笈＃和叩揭贿?，捂著臉留下了眼淚??兩天后，福生進 了春旺所在的工地，住進了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。（選自《中學時代》2011年 第4期，有刪改）？用一句話概括回答。（2分），這對下面的情節(jié)安排有什么作用？結(jié)合具體情節(jié)回答。（3分），回答下面問題。（4分）（1）兄弟吃月餅時，為什么福生總附和著春旺說話？（2分）（2）春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會“尷尬”？（2分）。（4分）（春旺）說著就從口袋里掏出那兩個椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。，根據(jù)要求填空。（3分）半路上，春旺遇到了福生。（1）。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個月餅（2）地說：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，（3）。他說：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個！”要求：（1）填寫一個描寫福生動作的句子；（2）填寫一個描寫福生神態(tài)的詞語；（3）填寫一個描寫春旺心理活動的短語。三、綜合性學習25.“酒文化”已成為畢節(jié)重要的文化符號之一。畢節(jié)市金沙縣的回沙酒，源遠流長，香飄四溢。我們品嘗美酒的同時，自然會詠誦起古人寫酒的詩句，請你寫出帶酒字的兩句古詩詞，并為金沙回沙酒設計一句廣告詞（內(nèi)含“回沙”兩字，限15字以內(nèi)）（1）古詩詞：（2）廣告詞：，弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，提高公民的道德素質(zhì)和社會文明程度，畢節(jié)某中學決定在全校開張學雷鋒活動。（1）請你為活動擬寫一條宣傳標語（2）現(xiàn)在社會上一些人認為雷鋒精神已經(jīng)過時了，你是否同意這種觀點？理由是什么？四、作文生活中總有一些味道是令人難以忘懷的；新翻泥土的味道，成熟果實的味道，舌尖上綻開的食物的味道，汗水滴落時的味道，書籍里蘊藏的知識的味道 請以“味道”為話題寫一篇作文。第五篇：實行初中畢業(yè)生學業(yè)考試實行初中畢業(yè)生學業(yè)考試，共考10個科目，增加“小科”考試內(nèi)容2014年開始，鞍山初中畢業(yè)招生考試實施改革，畢業(yè)和升學考試將兩考合一，實行初中畢業(yè)生學業(yè)考試，共考10個科目，總成績?yōu)?00分，其中生物、地理、思想品德、歷史科目分值各為30分。15日，市教育局發(fā)布《鞍山市初中畢業(yè)招生考試改革的實施意見》，公布了2014年鞍山市初中畢業(yè)招生考試實行學業(yè)考試的具體考試科目設置、命題原則、試題難易程度等政策。2011年秋季入學的7年級學生將開始適用新的考試改革方案?！秾嵤┮庖姟芬?guī)定，從2011年初中入學的學生開始，實行初中畢業(yè)生學業(yè)考試制度。即2014年初中畢業(yè)生初中升高中考試開始實行畢業(yè)和升學考試兩考合一。據(jù)介紹，初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準確地反映初中生在學科學習方面所達到的水平。考試結(jié)果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)。學業(yè)考試分考試科目和考查科目。從2011年初中新生開始，學業(yè)考試共設置語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育和健康10個學科作為考試科目，成績計為800分。將思想品德、歷史、地理與生物學科列入招生考試的科目，納入學業(yè)考試總成績。2011年升入初中的學生，生物與地理、思想品德與歷史分別在八年級、九年級結(jié)業(yè)時隨當年學業(yè)水平考試進行考試，即生物與地理在2013年結(jié)課時列入招生考試的科目先期進行考試，思想品德與歷史在2014年列入招生考試科目。地理與生物、思想品德與歷史、物理與化學合堂考試。另外，學業(yè)考試考查科目包括英語聽力口語，物理、化學和生物的實驗，信息技術等。體育與健康按照現(xiàn)行規(guī)定與辦法執(zhí)行?？荚嚸}減少機械記憶內(nèi)容 增加主觀題據(jù)悉，《鞍山市初中畢業(yè)招生考試改革的實施意見》明確，學業(yè)考試命題原則是以課程標準為依據(jù)，降低試題難度，試題難易程度不超過課程標準的要求，難度適中，具有一定的區(qū)分度，兼顧不同學生的學習實際和不同學校對錄取新生的要求。試題低、中、高三檔試題的難易程度比例為7：2：1。學業(yè)考試命題將切實體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，符合學生的實際并貼近學生的生活，盡可能地以學生學習經(jīng)歷作為問題的背景，引導學生重視學習過程的積累，注重對學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題能力的考查，要有利于學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。另外，在試題中要減少機械記憶的內(nèi)容，注重考查學生思維過程，減少客觀題的數(shù)量，增加主觀題目。不出偏題、怪題，不出人為編造的計算、證明過于繁瑣的題目，不出似是而非的題目。通過初中畢業(yè)招生考試改革我市將逐步建立以初中學業(yè)考試取代升學考試，以綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)錄取新生，取代單純以中考成績?yōu)橐罁?jù)錄取新生的政策，逐步實行在評價基礎上將招生指標分配到初中學校的政策；推行多種方式錄取新生；擴大高中招生自主權(quán)。