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正文內(nèi)容

20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬練習(xí)語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)

2024-11-04 13:01本頁(yè)面
  

【正文】 萬(wàn)里無(wú)云。⑤這一趟,浪費(fèi)的油錢比玉米面貴了不知多少倍。但這不為別的,只為了母親的心。⑥婆婆生日那天,我一大早給她打電話,說(shuō)因?yàn)槊筒换厝チ?,只買了禮物捎回去了。婆婆趕緊打斷我,【C】笑得很高興也很刻意:“不用回來(lái)了,一個(gè)生日而已,不折騰你們?!雹呦挛缌c(diǎn),下班回到家,想到趕到婆婆家雖然晚了些,總還來(lái)得及。于是招呼老公收拾東西,5 分鐘后拉著兒子就出發(fā)了。在車上我給婆婆打電話:“娘,等我們吃晚飯?!逼牌乓辉賱裎覀儾灰貋?lái),可一聽(tīng)說(shuō)我們已在路上,高興地連聲應(yīng)著。⑧回到婆家已是晚上9 點(diǎn),婆婆特地到村口迎接。那晚,婆婆一直攥著我的手,連我上廁所也跟著。我忽然明白,在愛(ài)你的人面前,怎樣的表達(dá)都是值得的。⑨凌晨5點(diǎn),我們一路打著哈欠踏上歸途。但這不為別的,只為了婆婆的心。⑩有一次,老公出差了,我患了急性腸胃炎,上吐下瀉得只剩下躺在床上出氣的份兒。6 歲的兒子上百度搜索,看到粥可以暖肚子,于是翻箱倒柜地在廚房里忙活。⑾半晌的工夫,兒子熬出了一鍋半生不熟的綠豆粥?!綝】他小心翼翼地盛在碗里還放了白糖,一口口吹著喂我。之后,他又剝了石榴用臟手一粒粒塞到我嘴里。明知道綠豆是寒性食物、石榴吃不得,可這時(shí),我又哪能忍心拒絕。⑿沒(méi)多久,我聽(tīng)到他給老公打電話:“我把媽媽照顧得很好,你不用著急回來(lái)!”那語(yǔ)氣無(wú)比自豪,仿佛完成一件天大的任務(wù)。⒀那次的病拖了一陣子才好。我本可以讓別人來(lái)照顧,但這不為別的,只為了兒子的心。⒁為了慶祝我換工作,公公婆婆執(zhí)意要請(qǐng)我們?nèi)ゴ缶频瓿砸活D飯,而且千叮嚀萬(wàn)囑咐,必須由他們掏錢。老公想勸勸他們,被我擋住了:“所謂孝順,更是重在這個(gè)39。順39。字上,這樣會(huì)讓他們開(kāi)心。”。⒂無(wú)奈,我挑了一家最好的酒店,那頓飯大家都敞開(kāi)了肚子。席間,公公幾次給我看他包里那厚厚的一沓錢,自豪地說(shuō): “多吃,管我妮兒一頓飽飯還是沒(méi)問(wèn)題的。”最后結(jié)帳,只花了一百多塊,公公說(shuō):“城里的酒店也不貴嘛!”⒃下樓的時(shí)候,我沖服務(wù)生笑了笑,感謝他們的配合。⒄這頓飯一下子花了我半個(gè)月工資。但這不為別的,只為了公公婆婆的心。⒅這世上的愛(ài)有千百種,鮮花是為了夏日的充盈 雪花是為了冬日的潔白。而我,是為了你們的心。(《讀者》2012年1月上,有刪改)“傻事”,請(qǐng)參照示例,簡(jiǎn)要概括“傻”的具體表現(xiàn)。(6分)示例:老媽為了讓“我”吃上好的玉米面——舍近求遠(yuǎn),走了一小時(shí)買回玉米面。(l)“我”為了讓老媽不著急——(2)“我”為了讓婆婆生日快樂(lè)——(3)“我”為了讓兒子盡孝心——(4)“我”為了讓公公婆婆開(kāi)心——④段【B】處的描寫可以看出母親的心情變化:由→。第⑥段【C】處的描寫可以看出婆婆的心情既高興又。第⑾段【D】處的描寫,表現(xiàn)了兒子的特點(diǎn)。(4分),簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)文章最后一段中畫線句的表達(dá)作用。(4分)鮮花是為了夏日的充盈 雪花是為了冬日的潔白。、我們的身邊也有許多“似傻非傻”的人,請(qǐng)舉一例,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其“似傻”的表現(xiàn)并點(diǎn)出“非傻”的理由。(4分)17.(1)回家拿玉米面花的汽油錢比玉米面的錢貴好幾倍;(開(kāi)車近百里,拿回玉米面花的汽油錢比玉米面的錢貴好幾倍)(2)摸黑起早趕回家為陪婆婆吃一頓飯;(熬夜又起早,只為陪婆婆吃一頓飯)(3)明知綠豆、石榴吃不得,還是不拒絕。(吃了綠豆、石榴,讓自己的病拖了一陣子)(4)一頓飯花了自己半個(gè)月的工資,還說(shuō)只花100多塊錢。(酒店吃頓飯,花了半個(gè)月工資)。(6分。概括合理均可)(懊惱);興奮(高興);失望;懂事細(xì)心(孝順乖巧)(每空1分,共4分。言之有理均可):形象地詮釋了愛(ài)心(親情)的美好溫馨和純潔無(wú)暇,抒發(fā)了作者對(duì)“傻事”的理解和贊美之情。(4分,點(diǎn)評(píng)合理均可):烤羊肉串的“慈善家”阿里木?!八粕怠钡谋憩F(xiàn):自己每天只花10元錢填飽肚子(賣一串羊肉串只賺3角錢),救災(zāi)助學(xué)卻捐獻(xiàn)了15萬(wàn)元。“非傻”的理由:用自己的辛苦換取他人的快樂(lè)。(4分,“事例”、“表現(xiàn)”、“理由 ”、“語(yǔ)言”各占1分)五、(本大題共4小題,共10分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(6分)閱讀下面一組材料,完成21~23題。在日復(fù)一日的時(shí)間河流里,節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭,人們徜徉其間,體味某種特定的情景,把情緒調(diào)到興奮的波段,盡情釋懷,使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承,參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中,人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。21.【節(jié)日搜集】 很多古詩(shī)句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵,請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。(2分)示例:千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。節(jié)日:春節(jié)A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。AB.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人B22.【節(jié)日探源】 品讀下面的文字,寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(2分)它從汨羅江的波浪里悄然走來(lái),幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物故事:節(jié)日習(xí)俗:23.【節(jié)日論壇】 對(duì)不少人來(lái)說(shuō),“吃”成了過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過(guò)完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕,商家為了推銷節(jié)日食品,大肆炒作,為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象,你如何看?班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇,請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)宣傳標(biāo)語(yǔ):重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似);吃粽子、插艾葉(艾葉也叫青艾、艾草)?!臼纠空蔑@民族文化瑰寶【示例】弘揚(yáng)中華民族文化(2分)(二)名著閱讀(4分)閱讀了羅曼?羅蘭的《名人傳》,請(qǐng)你依據(jù)你的閱讀回答24~25題.【片段一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話,他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料,還要修一套路來(lái)搬運(yùn)它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什么都親自動(dòng)手,獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過(guò)的日子,他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯好睡覺(jué)?!酒味恐钡侥且惶?,絕望頓生,也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng),他突然離開(kāi)了住所,四處流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一個(gè)無(wú)名的小城中一病不起。在彌留之際,他躺在病榻上哭泣,不是在哭自己,而是在哭那些不幸的人。24.【片段一】中“他”是指;【片段二】中的“他”是指?!睹藗鳌泛?,你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng),請(qǐng)任選其中一位,說(shuō)說(shuō)他令你感動(dòng)的原因。(60字以內(nèi))(1)米開(kāi)朗琪羅列夫托爾斯泰(2)示例:貝多芬備受感情煎熬,又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中,他不屈不撓,以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作,譜寫出偉大的樂(lè)章。米開(kāi)朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界,追求完美,夜以繼日地工作直至生命的最后;他貧病交加,卻創(chuàng)造了無(wú)與倫比的藝術(shù)珍品。列夫托爾斯泰雖一生孤獨(dú),但堅(jiān)持最求真理和博愛(ài);他熱愛(ài)祖國(guó),勇于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)作了多部不朽著作,成為一代文學(xué)巨匠。六、作文(50分)(任選一個(gè)命題作文);文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,豐富的人文內(nèi)涵值得感悟;課余的琴棋書畫,無(wú)窮的生活樂(lè)趣值得回味。探究,給我們生活帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的驚喜;合作,使我們得到收獲的喜悅??花季如詩(shī),生活如畫,詩(shī)情畫意,令人陶醉。請(qǐng)以“陶醉”為話題,寫一篇文章。要求:①題目自擬;②除詩(shī)歌外,文體不限。第五篇:2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試一、書寫(4分)本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。二、積累運(yùn)用(24分)1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)生活是一首歌,y237。n(1)唱著人生的節(jié)奏和xu225。n(2)律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清chn(4)與憂愁;生活是一團(tuán)火,燃燒著人生的chōng(3)憬和夢(mèng)想。【答案】:(1)吟(2)旋(3)醇(4)憧2.下面是一則新聞的片段,根據(jù)要求完成題目。(5分)用常人眼光來(lái)看,《水滸傳》中的地理都是有問(wèn)題的,而從頭到尾,錯(cuò)得毫無(wú)商量余地的徹底——和宋公明那種打打再商量招安的半推半就策略截然不同。如:史進(jìn)離開(kāi)華陰縣的少華山,“取路投關(guān)西五路,望延安府路上來(lái)”。饑餐渴飲,夜住曉行,半個(gè)月后,史進(jìn)卻來(lái)到渭州。要知道,渭州,就是今天的甘肅平?jīng)觯谘影参髂?,渭州根本不在史進(jìn)行程路線之內(nèi)!??我們的《水滸傳》作者由于歷史的局限,當(dāng)然無(wú)法使小說(shuō)和歷史現(xiàn)實(shí)完全隔絕,也沒(méi)有將其中的地理和現(xiàn)實(shí)劃出明確的界限。①但在小說(shuō)有著明確規(guī)定性的今天,我們不應(yīng)該再將之混在一起,當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗!端疂G傳》中的地理學(xué)是真的(true),但不是實(shí)的(not real),它和現(xiàn)實(shí)沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系,只在《水滸傳》設(shè)定的領(lǐng)域內(nèi)具有有效性與正確性。一出界,它就失效了。如果一定要拿它做別的用途,那也是各人的自由,《水滸傳》的作者對(duì)此并不負(fù)有什么責(zé)任。就好比阿司匹林本來(lái)是退燒的處方藥,后來(lái)卻作為非處方藥,拿去降血壓。但拿《水滸傳》中的地理學(xué)去到現(xiàn)實(shí)中用,是否會(huì)產(chǎn)生阿司匹林那么幸運(yùn)的效果□可就難說(shuō)了。②還是凱撒的歸凱撒,上帝的歸上帝吧?。ㄕ浴豆饷魅?qǐng)?bào)》2013年9月30日)(1)結(jié)合材料語(yǔ)境,看□內(nèi)應(yīng)填寫的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是什么。(1分)【答案】逗號(hào)(或,)。(2)請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替代第①句中加點(diǎn)的文字。(2分)【答案】混為一談(3)結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)第②句的言外之意。(2分)【答案】《水滸傳》中的地理學(xué)只在小說(shuō)設(shè)定的領(lǐng)域內(nèi)具有有效性與正確性,不能拿《水滸傳》中的地理學(xué)去到現(xiàn)實(shí)中用。(或“小說(shuō)中的地理學(xué)要和現(xiàn)實(shí)劃出明確的界限,不能混為一談?!保?.古詩(shī)文名句默寫。(前四題必做,后兩題選做一題)(6分)(1)俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。(李白《宜州謝眺樓餞別校書叔云》)(2)談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。(《陋室銘》)(3)所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。(《生于憂患,死于安樂(lè)》)(4)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)(5)我們都應(yīng)遵循曾子的教導(dǎo)“可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”(《論語(yǔ)》十則)做有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定意志的有為青年。(6)韓愈說(shuō):“李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?!笨汕迦粟w翼卻在《論詩(shī)》中另辟蹊徑,用“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”道出惟有創(chuàng)新,才能領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷的創(chuàng)作真諦。4.人生漫漫,閱讀常相伴。閱讀下面兩則材料,按要求回答問(wèn)題。(5分)(甲)2013年3月,《親愛(ài)的安德烈》新版上市,這是龍應(yīng)臺(tái)與安德烈的母子書信集。書中的35封家書,包含了母子親情、家國(guó)天下、代溝和中西文化差異。其實(shí),像他們一樣以書信方式維系父母與孩子感情的有很多,也因此留下了許多類似的文學(xué)作品,你能舉出一例嗎?(要求寫出作家和作品,2分)【答案】作家: 傅雷作品:《傅雷家書》或 作家: 蘇霍姆林斯基作品:《致女兒的信》(乙)薜霸道:“只見(jiàn)罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人!懊意叫他洗腳,顛倒嫌冷嫌熱,卻不是“好心不得好報(bào)!”口里喃喃的罵了半夜?!?B那里敢回話,自去倒在一邊。材料中B是誰(shuí)?根據(jù)材料及你對(duì)B的了解,試評(píng)析他是一個(gè)怎樣的人?(3分)材料中的B是: 林沖他是一個(gè)武藝高超、有勇有謀,卻一直安分守己,循規(guī)蹈矩,委曲求全的人。5. 綜合性學(xué)習(xí)。(6分)(1)(3分)阿姨家的小孩(7歲左右)到我家里來(lái)玩,信手翻看了我的語(yǔ)文書。她大字不識(shí)幾個(gè),看到書上的插圖卻纏著我,讓我講講圖里的故事。阿姨見(jiàn)了,微笑著說(shuō):“你就給她講講吧,說(shuō)幾句就行。”(請(qǐng)選擇其中一幅插圖來(lái)講,要求:150字左右,要給孩子小小啟示。)(甲)(乙)于是,我說(shuō):【答案】甲圖示例:古時(shí)候想當(dāng)官就要考試,這個(gè)孔老爺爺就是參加考試的,結(jié)果失敗了。大家就嘲笑他:“你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字???不然,怎么連半個(gè)秀才都沒(méi)有撈到呢?”孔爺爺不屑與嘲笑他的人辯解,但又想證明自己認(rèn)識(shí)字,就邊喝酒,邊吃茴香豆,邊開(kāi)始教小孩字們認(rèn)字。結(jié)果呢,小孩子也看不起他,覺(jué)得他是討飯一樣的人,不配教自己??梢?jiàn),一個(gè)人要讓人看得起,就一定得自己爭(zhēng)氣,有出息。乙圖示例: 有一個(gè)警官叫奧楚蔑洛夫,聽(tīng)說(shuō)一只狗咬了人家的手指。當(dāng)不知道狗的主人是誰(shuí)時(shí),他就說(shuō)這狗是瘋狗,是畜生,是下賤胚子,還說(shuō)弄死算了,而當(dāng)?shù)弥@狗可能是將軍家的狗或?qū)④姼绺绲墓窌r(shí),他的態(tài)度就截然不同了,說(shuō)狗是名貴的狗,怪伶俐的狗,還說(shuō)要幫忙送回去。這樣很可笑吧??梢?jiàn),人人平等,我們可不能像這位警官一樣,讓人笑話,記住,凡事對(duì)事不對(duì)人,這樣,才能做到公平公正,一視同仁。(2)(3分)阿姨家的小孩走了以后,我忽然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖有的還蠻有意思,就翻看了各冊(cè)的語(yǔ)文書,當(dāng)翻到何其芳的《秋天》時(shí),感覺(jué)插圖特別有詩(shī)意。也想就這幅插圖露一手,寫一首小詩(shī)。(課文詩(shī)歌是沒(méi)有捕到魚的情景,創(chuàng)作的新詩(shī)要求描述捕到魚的情景,要求運(yùn)用疊詞,至少一種修辭手法,有詩(shī)意)向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜,輕輕搖著歸泊的小漿。秋天游戲在漁船上?!纹浞肌肚锾臁贰敬鸢浮渴纠合蛴朴频慕嫒鱿聢A圓的網(wǎng),沉沉的網(wǎng)兜里跳動(dòng)著快樂(lè)的音符。蘆篷上白霜褪盡,天空如畫板,朝霞涂抹美麗心情。秋天蕩漾在歸泊的江心。二、閱讀理解(42分)(一)向一只羊說(shuō)聲對(duì)不起(11分)文 / 李曉整整27年了,那只山羊偶爾還跑進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái),他雙眸含淚,滿是 無(wú)辜的柔弱樣子,讓我從夢(mèng)中痛醒。1986年7月,那是我暴躁、苦悶、落寞、彷徨的青春歲月。那年高考,我落榜了。我的堂伯特地去鄉(xiāng)場(chǎng)鐵匠鋪,爐火熊熊中,堂伯捂著胸口,邊咳嗽邊大聲吩咐高鐵匠:“老伙計(jì),你把鋤頭打硬實(shí)一點(diǎn),土硬啊,我那不爭(zhēng)氣的侄兒,要回來(lái)種莊稼了。”堂伯扛著鋤頭,提上鐮刀,從鄉(xiāng)場(chǎng)上一路嘆氣回來(lái),來(lái)到我家。我靠在門前,接過(guò)堂伯遞過(guò)來(lái)的鋤頭、鐮刀。沉默之中,完成了一個(gè)學(xué)生向種地農(nóng)民轉(zhuǎn)變的交接儀式。黃昏,夕陽(yáng)的最后光芒被遠(yuǎn)山吞盡。堂伯花白的胡子在風(fēng)中顫動(dòng),他開(kāi)口了:“侄兒啊,你沒(méi)有那個(gè)命,就只有當(dāng)農(nóng)民,要當(dāng)農(nóng)民,就好好當(dāng),別去想那花花世界了,種地,也餓不死你!”堂伯縮著瘦小的身軀,走了。我真擔(dān)心,一陣大風(fēng)把堂伯給刮走了。他一輩子是怎么在土里站穩(wěn)的,居然還養(yǎng)活了一家人。我開(kāi)始扛著鋤頭上坡,跟我媽學(xué)種地,松土、刨行、挖窩、播種、施肥。我滿身疲憊地回到家,倒在床上,呼呼睡去。一個(gè)男人一把拖起了我,邊拖邊叫:“就你這個(gè)樣子,還想種地養(yǎng)活自己?”是我爸。我突然暴怒起來(lái),大吼一聲:“我們斷絕父子關(guān)系!”我推了爸一掌,爸
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