【正文】 、回收、循環(huán)再利用等。心理健康知識(shí) a、有正確的自我觀念，能了解自我，接納自我，能體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。b、適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)方向，當(dāng)事實(shí)表明某一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)已不可能或可能性極小時(shí)，如能盡快對(duì)原定目標(biāo)做出調(diào)整，改變一下目標(biāo)方向，亦不失為一種明智之舉。c、辯證地認(rèn)識(shí)挫折情境。面對(duì)挫折和失敗要有較高的承受力，具有正常的自我防御機(jī)制，客觀地分析導(dǎo)致失敗的原因，要能夠辯證地看待挫折，把它看作是前進(jìn)過(guò)程中不可避免的事，并從挫折中吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉意志。d、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體，敬畏生命。有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感。積極參加集體活動(dòng)。e、合理調(diào)節(jié)情緒。情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀，能適度地表達(dá)和控制情緒，保持良好的心境狀態(tài)。f、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是過(guò)強(qiáng)的逆反狀態(tài)。g、樂(lè)于學(xué)習(xí)和生活，保持樂(lè)觀積極的心理狀態(tài)。h、樂(lè)于交往，尊重友誼。善于與同學(xué)、老師和親友保持良好的人際關(guān)系。i、能與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境保持良好的接觸與適應(yīng)。 （三）歷史考試內(nèi)容及要求以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的要求為考試依據(jù)，以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中《中國(guó)歷史》（八年級(jí)上冊(cè)）（約占20分）和《世界歷史》（九年級(jí)上、下冊(cè)，不考古代史部分）（約占50分）的基本內(nèi)容為考試范圍。中國(guó)近代史(1)了解林則徐虎門(mén)銷煙的史實(shí)，簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。 (2)簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪惡行徑、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。 (3)了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神；簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)的影響。 (4)了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析了《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。 (1)列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)。(2)認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響(3)了解武昌起義，理解辛亥革命的歷史意義。(4)列舉新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容、主要代表人物陳獨(dú)秀、魯迅等及其成就。(1)簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。(2)了解南昌起義，了解朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的史實(shí)。 (3)了解中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折。(4)了解中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。(5)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的三大戰(zhàn)役。(6)新中國(guó)成立的影響。世界近代史 (1)了解《神曲》，識(shí)記達(dá)芬奇、哥倫布的主要貢獻(xiàn)。(2簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容. (3)了解華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)。 (1)了解瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠制生產(chǎn)中的作用。(2)了解發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車的基本史實(shí)。 (1)了解林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布的文件。(2)了解俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。(3)簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，分析明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。 。概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。 (1)列舉電力廣泛使用的史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。(2)了解本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng)，了解汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。(3)了解愛(ài)迪生發(fā)明電器的史實(shí)，認(rèn)識(shí)電器的廣泛使用對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。 (1)簡(jiǎn)述“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)。(2)了解薩拉熱窩事件，理解突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅。(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。(1)簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就。(2)了解莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。 世界現(xiàn)代史 —華盛頓體系下的西方世界 (1)了解凡爾賽和約、九國(guó)公約的基本內(nèi)容。 (2)簡(jiǎn)述1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響。 (3)以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例，評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。 (1)簡(jiǎn)述德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日木偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件。(2)識(shí)記二戰(zhàn)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(3)了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。 (1)了解歐洲聯(lián)盟。(2)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。 (1)了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，理解認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。(2)概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。(3)面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化，中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施有哪些。(4)以科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。 以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點(diǎn)，（包括列表、畫(huà)樹(shù)狀圖）計(jì)算一些事件發(fā)生的概率。理科綜合理科綜合是指物理、化學(xué)兩學(xué)科的綜合一、命題范圍、依據(jù)和原則依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，注重基礎(chǔ)性和物理、化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，難度適中。二、考試方式試題滿分為150分，紙筆閉卷考試，答題時(shí)間為120分鐘。三、分值及比例物理90分，其中基礎(chǔ)題63分，中難度題18分，難度較大題9分；化學(xué)60分，其中基礎(chǔ)題42分，中難度題12分，難度較大題6分； “基礎(chǔ)題”的構(gòu)成：是指課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的最基本的知識(shí)點(diǎn)，包括認(rèn)識(shí)、了解、記憶，簡(jiǎn)單理解和基本應(yīng)用方面的內(nèi)容。“中難度題”的構(gòu)成：是指在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，需要進(jìn)一步領(lǐng)悟、理解、初步創(chuàng)新方面的內(nèi)容?！半y度較大題”的構(gòu)成：是指在熟練掌握、加深理解的前提下用所學(xué)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題，體現(xiàn)靈活運(yùn)用、科學(xué)探究等方面的內(nèi)容。四、題型及分值（總分150分）（一）理化單項(xiàng)選擇題：總分60分，（物理：36分，化學(xué)：24分）（30個(gè)小題，每小題2分） （二）物理題：54分 （20個(gè)空格，每空1分）（問(wèn)答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題） （三）化學(xué)題：36分（14個(gè)空格，每空1分）（問(wèn)答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題）注意：本次不涉及理化知識(shí)綜合應(yīng)用題。五、命題內(nèi)容（一）物 理考試內(nèi)容在《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的范圍內(nèi)，不受教材內(nèi)容的制約。應(yīng)考察物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、基本過(guò)程和基本方法；考察運(yùn)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，進(jìn)行科學(xué)探究與物理實(shí)驗(yàn)的能力；考察關(guān)于物理、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展觀念以及科學(xué)精神體現(xiàn)等。 第一部分：科學(xué)探究 重點(diǎn)考查學(xué)生科學(xué)探究的能力?？疾閷W(xué)生對(duì)科學(xué)探究方法，科學(xué)探究過(guò)程的理解與掌握，并能得出正確的科學(xué)結(jié)論。命題將有適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放性。關(guān)注學(xué)生思維過(guò)程，結(jié)合與物理學(xué)相關(guān)的自然、生產(chǎn)和生活中的事實(shí)、現(xiàn)象等進(jìn)行命題。在一個(gè)物理問(wèn)題中涉及提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作中某一要素或者若干要素。主要考察《標(biāo)準(zhǔn)》要求和課本中的實(shí)驗(yàn)探究。 第二部分：物質(zhì) 包括：物質(zhì)的形態(tài)和變化，物質(zhì)的屬性，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度，新材料及其應(yīng)用。 第三部分：運(yùn)動(dòng)和相互作用 包括：多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式，機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力，聲和光，電和磁。 第四部分：能量 包括：理解能量、能量守恒定律。知道機(jī)械能，內(nèi)能，電磁能等的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。了解能源與可持續(xù)發(fā)展。 命題比例：力學(xué)30%，電學(xué)40%，熱學(xué)15%，其它15%。 （二）化 學(xué)考試內(nèi)容在《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的范圍內(nèi)，不受教材內(nèi)容的制約。應(yīng)考察化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、基本過(guò)程和方法；考察運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，進(jìn)行科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。第一部分：科學(xué)探究包括：增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解（5點(diǎn)），發(fā)展科學(xué)探究能力（8要素21目標(biāo)），學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能（7點(diǎn)），完成基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)（8個(gè)）?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、分析總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)能力；考察重點(diǎn)是學(xué)生科學(xué)探究能力，對(duì)科學(xué)探究方法和意義的理解。命題將有適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放性。關(guān)注學(xué)生思維過(guò)程，結(jié)合與化學(xué)相關(guān)的自然、生產(chǎn)和生活中的事實(shí)、現(xiàn)象等考察學(xué)生的科學(xué)探究能力；在一個(gè)化學(xué)問(wèn)題中涉及提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流中某一要素或者若干要素。這次主要考察《標(biāo)準(zhǔn)》要求和課本中的實(shí)驗(yàn)探究。第二部分：身邊的化學(xué)物質(zhì)包括：地球周圍的空氣，水與常見(jiàn)的溶液，金屬與金屬礦物，生活中常見(jiàn)的化合物。第三部分：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘包括：化學(xué)物質(zhì)的多樣性，微粒構(gòu)成物質(zhì)，認(rèn)識(shí)化學(xué)元素，物質(zhì)組成的表示。第四部分：物質(zhì)的化學(xué)變化包括：化學(xué)變化的基本特征，認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量守恒定律。第五部分：化學(xué)與社會(huì)發(fā)展包括：化學(xué)與能源和資源的利用， 常見(jiàn)化學(xué)合成材料，化學(xué)物質(zhì)與健康，保護(hù)好我們的環(huán)境。命題比例：身邊的化學(xué)物質(zhì)約40%；物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約20%；物質(zhì)的化學(xué)變化約30%；化學(xué)與社會(huì)發(fā)展約10%。— 27 —