【正文】 好校內外的各項工作。在向學生傳授科學知識的同時并通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長，以高度的事業(yè)心和責任感在教育教學中起模范帶頭作用，教書育人，為人師表。二、教育科研。作為一名骨干教師，我覺得具有較強的教科研能力和創(chuàng)新意識是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我積極參與學校和西夏區(qū)教研室組織的教學研究活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。2012年2013年負責《小學生數學預習習慣的培養(yǎng)研究》的課題研究工作，取得一定的成果，并已經結題。平時注重加強專業(yè)知識及教育教學理論學習，熟悉課標和教材，在集體備課中充分發(fā)揮示范、指導作用。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學習。認真學習教育理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育技術，做教育改革的先行者。主動閱讀了《小學數學教學》《寧夏教育》《小學教學研究》、《小學教學設計》《當代黨員》等教育教學雜志，我還充分利用網絡優(yōu)勢，了解國內外教學改革動態(tài)，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。通過一系列學習活動不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。三、教學工作。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我每天睡前必須把第二天的教學流程再過一遍。查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。(2)上課。我聽了許多名師的課，如劉德武、華應龍等老師，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學生的 學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。一般問題找中等生。簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。四、示范引領作用我嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持出滿勤，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。在數學教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式，力求讓我的數學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高數學教學質量。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。每學期的教研課、骨干教師示范課都積極參加，獲得了領導和老師的一致好評。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我任教的班級學生成績也一直保持在年級第一名，在西夏區(qū)統(tǒng)一抽測中名列前茅。在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，首先缺乏教學經驗，尤其是高年級帶的少，還要進一步熟悉鉆研教材，努力提高自己的業(yè)務水平，來更好地適應現(xiàn)在的教學工作。其次在教科研方面的研究還要做得更加細和實。一年來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教師，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。二〇一三年十月十六日骨干教師述職報告西夏十小 張惠霞 二〇一三年十月十六日第五篇：骨干教師述職報告骨干教師述職報告各位領導、老師：大家好！近年來，由于學校領導及各位老師的指導和幫助下，我很榮幸成為一名區(qū)級骨干教師，在這一年里壓力與動力并存，忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師，我一直履行骨干教師的義務，在教育教學中勤勤懇懇、踏踏實實，工作中任勞任怨。下面我將自己一年的工作作一下匯報：一、思想方面作為一名骨干教師，我熱愛教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。在工作中，嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，服從領導，團結同事，堅守崗位，不遲到，不早退。尤其在周末，幾乎所有的的雙休都在上班，不是下鄉(xiāng)培訓，就是在學校搞電大學員的面授輔導工作。除此之外，我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、在教育教學方面我今年承擔教學的工作有兩方面：今年3月份開始，我校承擔中學教師多媒體課件制作的培訓，我有幸被教育局聘為主講教師，承擔了《ppt課件制作》模塊的教學工作。教學中，我采取了實例教學、與講練結合的方法，對ppt課件制作的整個流程給做了講解，收到了比較好的教學效果，由于設計的培訓內容貼近教學實際，并能為教師們解決實際問題，受到的各級領導和參訓學員的一致好評。這項培訓我共參與了十四個培訓點的任務，參訓教師達1000人次。在學校組織的幾次清華大學遠程培訓中，作為技術人員，我總是提前調試各種設備，為培訓工作順利進行做好準備。在電大教學工作中，我承擔了本科班《計算機應用基礎》課程和一村一大專班《信息技術應用》課程的輔導，尤其《計算機應用基礎》是教育部統(tǒng)考科目，是開放教育本科取得學歷的必備條件，我在平時教學中，就抓們針對統(tǒng)考進行教學和訓練，是的我站學員的統(tǒng)考過關率達到了95%，在全市系統(tǒng)名列前茅。三、在學校的日常工作中參與電大教學管理、招生、考務、教材等工作。除了教學工作，又擔任班主任。工作中，能處理好學員與學校，學員與教師，學員與學員之間的關系，學員反映良好。，我一直擔任信息員，負責各種培訓信息和資料的上傳下達工作，由于工作認真負責，得到的清華大學繼續(xù)教育學院的認可，連續(xù)三年被清華大學繼續(xù)教育學院評為全國優(yōu)秀信息員。（1）負責學校校園網絡建設。（2）網站的維護與更新。（3）學校各辦公室的電腦的日常維護、數據備份、病毒防護。(4)網絡教室、投影教室、多媒體教室的管理和使用。(5)學校各種活動的攝像、照相工作：拍攝、剪輯、制作、發(fā)布、刻錄。總之，一年來我忙碌著，收獲著。我取得的每一點成績，都離不開學校領導和教師的關心、支持和幫助，我感謝這個團隊讓我成為區(qū)級骨干教師！在實際工作中，我也努力履行著骨干教師的義務，但也存在很多不足，在今后的工作中，我會不斷完善自己，爭取更好成績。