【正文】 我取得的每一點(diǎn)成績，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心、支持和幫助，我感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)讓我成為區(qū)級(jí)骨干教師！在實(shí)際工作中，我也努力履行著骨干教師的義務(wù)，但也存在很多不足，在今后的工作中，我會(huì)不斷完善自己，爭取更好成績。(5)學(xué)校各種活動(dòng)的攝像、照相工作：拍攝、剪輯、制作、發(fā)布、刻錄。（3）學(xué)校各辦公室的電腦的日常維護(hù)、數(shù)據(jù)備份、病毒防護(hù)。（1）負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我一直擔(dān)任信息員，負(fù)責(zé)各種培訓(xùn)信息和資料的上傳下達(dá)工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到的清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的認(rèn)可，連續(xù)三年被清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院評(píng)為全國優(yōu)秀信息員。除了教學(xué)工作，又擔(dān)任班主任。在電大教學(xué)工作中，我承擔(dān)了本科班《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程和一村一大專班《信息技術(shù)應(yīng)用》課程的輔導(dǎo)，尤其《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是教育部統(tǒng)考科目，是開放教育本科取得學(xué)歷的必備條件，我在平時(shí)教學(xué)中，就抓們針對(duì)統(tǒng)考進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，是的我站學(xué)員的統(tǒng)考過關(guān)率達(dá)到了95%，在全市系統(tǒng)名列前茅。這項(xiàng)培訓(xùn)我共參與了十四個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)的任務(wù)，參訓(xùn)教師達(dá)1000人次。二、在教育教學(xué)方面我今年承擔(dān)教學(xué)的工作有兩方面：今年3月份開始，我校承擔(dān)中學(xué)教師多媒體課件制作的培訓(xùn)，我有幸被教育局聘為主講教師，承擔(dān)了《ppt課件制作》模塊的教學(xué)工作。除此之外，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)守崗位，不遲到，不早退。作為一名骨干教師，我一直履行骨干教師的義務(wù)，在教育教學(xué)中勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，工作中任勞任怨。作為有責(zé)任感的教師，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。其次在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。五、反思工作，不斷進(jìn)取一份努力，一份收獲，我任教的班級(jí)學(xué)生成績也一直保持在年級(jí)第一名，在西夏區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)中名列前茅。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。一般問題找中等生。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。(2)上課。為了上好一節(jié)課，我每天睡前必須把第二天的教學(xué)流程再過一遍?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)工作。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。主動(dòng)閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《寧夏教育》《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《當(dāng)代黨員》等教育教學(xué)雜志，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，了解國內(nèi)外教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。2012年2013年負(fù)責(zé)《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究》的課題研究工作，取得一定的成果，并已經(jīng)結(jié)題。作為一名骨干教師，我覺得具有較強(qiáng)的教科研能力和創(chuàng)新意識(shí)是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)并通過教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感在教育教學(xué)中起模范帶頭作用，教書育人，為人師表。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一、師德師風(fēng)。作為一名市級(jí)骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對(duì)我的厚望。組織年級(jí)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究工作，完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績；在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。第四篇：骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)生涯又悄然而過?？傊詽M腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動(dòng)準(zhǔn)則，成績只屬于過去，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在西湖這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對(duì)教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎(jiǎng)被評(píng)為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎(jiǎng)編入優(yōu)秀論文集；2004年論文獲市一等獎(jiǎng)，2005年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。在這13年當(dāng)中，我連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師、先進(jìn)個(gè)人。09高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué)。三、點(diǎn)滴成績?cè)?3年的教學(xué)工作中我?guī)н^3年的班主任，學(xué)校改制后帶00009界重點(diǎn)班或復(fù)讀班學(xué)生，我也知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可與信任。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。13年中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長為一名業(yè)務(wù)水平過硬，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。篇五：申報(bào)市級(jí)骨干教師述職報(bào)告申報(bào)市級(jí)骨干教師述職報(bào)告本人，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。在看到一些成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作六、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。五、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從分配。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教育教學(xué)中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績，我2次被評(píng)為西夏區(qū)優(yōu)秀公務(wù)員。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。三、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。我覺得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。? 篇四：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告一、提高思想素質(zhì)，履行教師職責(zé)?！疤鞎鵁o垠，行者無疆。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。可以說是一腔熱血