【正文】 標(biāo)題是“誰(shuí)趕走了鳥(niǎo)類”，閱讀全文后，你認(rèn)為這里是“誰(shuí)”指的是什么人？(2分)15．第①段中加點(diǎn)的“豎著耳朵諦聽(tīng)”，從內(nèi)容上看，作者要突出強(qiáng)調(diào)的是什么？(2分)16．比較下面的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)表達(dá)效果好，為什么好?(3分)① 小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。②小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它們露宿一夜后絕望地挺著身子。17．文中寫(xiě)了作者沒(méi)有阻止舉著汽槍打鳥(niǎo)的男人的行動(dòng)，寫(xiě)這件事時(shí)作者詳寫(xiě)的是什么？為什么詳寫(xiě)？(4分)18．根據(jù)文意，依次填到第⑥段A、B處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()(2分) 雖然 何況 雖然 何況19．第⒂段中，作者說(shuō)“無(wú)處可逃”、“無(wú)處不在”，她是說(shuō)誰(shuí)“無(wú)處可逃”，什么“無(wú)處不在”？(2分)20．文章末段說(shuō)“鳥(niǎo)聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥(niǎo)聲呢？”從全文看，你認(rèn)為“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥(niǎo)聲”還有什么？(2分)（三）前景誘人的“電子報(bào)紙”（11分）⑴在信息量迅猛遞增的當(dāng)今時(shí)代，人們渴望用更快的速度掌握信息，跟上時(shí)代的步伐，人們期待已久的電子報(bào)紙，已經(jīng)率先出現(xiàn)在美國(guó)的電腦屏幕上。電子報(bào)紙的問(wèn)世，被人們稱為是報(bào)業(yè)的一場(chǎng)劃時(shí)代的革命，被專家們視為“21世紀(jì)的寵兒”。（2）何謂電子報(bào)紙？簡(jiǎn)言之，它是在排、印、投送方面基本上實(shí)現(xiàn)電子化的報(bào)紙。作為一種新型信息載體，和普通報(bào)紙相比，其功能相似，但徹底告別了紙介形式。（3）對(duì)于信息高速公路，人們已不再陌生，作為GⅡ的雛形（或者說(shuō)骨干），internet（因特網(wǎng)）正以神奇的速度迅速發(fā)展起來(lái)，并已形成聯(lián)接200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的空前規(guī)模，“電子報(bào)紙”正是在這樣的科技背景霞走上歷史舞臺(tái)的。（４）那么，和普通紙介報(bào)紙相比，電子報(bào)紙有哪些優(yōu)越性呢？（５）首先，它比普通報(bào)紙更“活”。電子報(bào)紙不僅僅是把報(bào)紙的版面展現(xiàn)在電腦屏幕上，而且讀者可以根據(jù)興趣和需要，進(jìn)行查閱和檢索，了解與報(bào)紙有關(guān)的背景，以及過(guò)去發(fā)表的文章。還可以借助電腦與文章作者、編輯甚至文章中涉及的有關(guān)人士接觸，實(shí)現(xiàn)了與讀者（或是用戶）的直接交流。（６）電子報(bào)紙的另一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——向讀者提供大量的信息。而一般的報(bào)紙因版面的局限不可能達(dá)到這一目的。因?yàn)殡娮訄?bào)紙?jiān)黾有畔⒘康耐度?，只要利用已有電腦服務(wù)設(shè)施就行，無(wú)須再增加成本。（7）此外，由于采用了排版閱讀系統(tǒng)，大大縮短了原來(lái)采編、錄入、制版、印刷、發(fā)行組成的出版周期，從而提高了報(bào)紙的時(shí)效性。（8）還有，由于電子報(bào)紙告別了紙張，以數(shù)據(jù)形式在網(wǎng)絡(luò)空間傳播，資金緊張、勞力不足、運(yùn)輸不便等一系列難題便一一迎刃而解了。（9）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1994年因特網(wǎng)上的電子報(bào)紙還寥若晨星，截至1995年末，網(wǎng)上發(fā)行的出版物已難以數(shù)計(jì)。在我國(guó)，信息產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家“九五”重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。這一切表明，在我國(guó)發(fā)行電子報(bào)紙的良好社會(huì)環(huán)境已經(jīng)具備。（10）目前，電子報(bào)紙還處于試驗(yàn)階段，至于電子報(bào)紙將來(lái)是否會(huì)完全取代白紙黑字的普通紙介報(bào)紙，或者兩者相互補(bǔ)充，并行于市，尚不得而知。不過(guò)，由于時(shí)代的需要，電子報(bào)紙的前景十分誘人。21．電子報(bào)紙產(chǎn)生的科技背景是什么？（２分）22．這篇文章最主要的說(shuō)明方法是作比較，聯(lián)系本文思考這種說(shuō)明方法的作用。（2分）23．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析文章（４）——（８）自然段的內(nèi)容、順序和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（3分）24．文章結(jié)尾說(shuō)“目前，電子報(bào)紙還處于試驗(yàn)階段，至于電子報(bào)紙將來(lái)是否會(huì)完全取代白紙黑字的普通紙介報(bào)紙，或者兩者相互補(bǔ)充，并行于市，尚不得而知?！睆奈闹械男畔⒖?，你認(rèn)為電子報(bào)紙將來(lái)會(huì)完全取代白紙黑字的普通紙介報(bào)紙嗎？談?wù)勀愕睦碛?。?分）四、寫(xiě)作與表達(dá)。（50分）2題目：我發(fā)現(xiàn)只要我們留心觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件尋常小事中感悟出了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)??請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。2請(qǐng)以“想起了_________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：在文題橫線上填寫(xiě)上人、物、景、事等方面的詞或短語(yǔ)，除詩(shī)歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。第五篇：三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用(一)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16)Xiōnɡpbǎinnɡh233。nɡku224。lǐnɡy249。()()()()Hdi233。chu224。nɡz224。okuānkuzhǔnb232。i()()()()(二)比一比，再組詞。(8)耍()辮()紀(jì)()迎()要()瓣()記()仰()(三)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。(3)血液(xiěxu232。)掄起(lūnln)鑰匙(chishi)磨坊(m243。m)隕石(yǔnsǔn)砌成(q236。qi232。)(四)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6)()()聞名()()相間舍()求()()口()聲頭()腳()積()成()(五)選詞填空。(4)考察觀察，李四光回到家鄉(xiāng)，專門(mén)()了這塊大石頭。2..我來(lái)到草地上，仔細(xì)()，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。拜見(jiàn)拜訪，特地來(lái)()老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生吧。()的老師吧!(六)按要求填空。(8)。①聰明在于學(xué)習(xí)。②雨中山果落。①秋天的雨，帶給大地的是，帶給小朋友的是。②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人的《》。二、閱讀與思考(一)《趙州橋》(節(jié)選)這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。有的刻著兩條飛龍，前爪(zhuǎzhǎo)相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似(s236。sh236。)乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(1)。(2)堅(jiān)固()美觀()“”一詞來(lái)寫(xiě)的。(2)，“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。”在文中的作用是()A引起下文B點(diǎn)明中心C承上啟下(1)(二)蕭伯納和小女孩蕭伯納是英國(guó)有名的戲劇家。有一次，他在國(guó)外看到一個(gè)小姑娘，十分可愛(ài)。蕭伯納和她玩了很久。臨別的時(shí)候，蕭伯納把頭一揚(yáng)，風(fēng)趣地對(duì)小姑娘說(shuō)：“別忘了回去告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是()的蕭伯納!”先生您就是蕭伯納怎么難道我不像嗎“可是，您怎么會(huì)說(shuō)自己了不起呢?請(qǐng)回去告訴您的媽媽，就說(shuō)今天同您玩的是一個(gè)()的小姑娘!”新課標(biāo)第一網(wǎng)蕭伯納驚呆了，他覺(jué)得自己太()了，一時(shí)不知說(shuō)什么才好。、3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2)，只填序號(hào)。(3)A自以為是B世界聞名C普普通通()(2)A蕭伯納以為小姑娘和他這樣有名的人玩會(huì)感到榮幸。B蕭伯納覺(jué)得自己不應(yīng)該輕視這個(gè)小姑娘。C蕭伯納出乎意料，認(rèn)為小女孩瞧不起他。(三)愚(yǔ)蠢(chǔn)是要受報(bào)復(fù)的兒童時(shí)代的我很喜歡小動(dòng)物,還養(yǎng)過(guò)小白鼠、兔、山龜?shù)榷喾N小動(dòng)物。在耍弄小動(dòng)物當(dāng)中，我做過(guò)一些有趣的事，也做過(guò)一些蠢事。熱帶有一種魚(yú)，叫做“過(guò)山鯽”，十分“耐干”，把它撈起來(lái)，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。聽(tīng)說(shuō)天旱的時(shí)候，它能從干涸的地方，不斷跳躍，找到有水的地方，再度生活下去。“過(guò)山鯽”這個(gè)稱號(hào)，就是由此而來(lái)的。我家里的大水缸中，養(yǎng)了幾條“過(guò)山鯽”。每次洗澡的時(shí)候，我總是把它們撈出來(lái)，放在地面，看它們躍動(dòng)，數(shù)著：“一、二、三、四!”想象著它們是在比賽。過(guò)了好一會(huì)兒，才把它們放回水缸。有一次家里買(mǎi)了幾只鱉(bi…)來(lái)吃，我要求留下一只給我玩。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要給咬著!”我就躲著，悄悄和這只鱉“玩”起來(lái)了!我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候，我就迅速把手移開(kāi)。經(jīng)過(guò)多次逗弄，我都平安無(wú)事，膽子越發(fā)大了。最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近它的嘴邊時(shí)，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了!鱉咬的痛楚，是很難形容的，但我強(qiáng)忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來(lái)，企圖甩脫它，但鱉懸在半空中，仍然不肯松口。我只好拼命用力甩，過(guò)了好一陣，才把它甩脫。手指已經(jīng)變得血淋淋了。“愚蠢是要受報(bào)復(fù)的?！毙∮薮朗苄?bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。這事給了我很深的印象。長(zhǎng)大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的虧。例如：不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在電線密布的地方放風(fēng)箏，在高臺(tái)危險(xiǎn)的地方捉迷藏，不但有人因此受傷，還有人因此送命。一個(gè)人從小就要學(xué)習(xí)，就要努力使自己聰明一點(diǎn)，實(shí)事求是一點(diǎn)才好，我常常這樣想。：(3)戲弄()試圖()仍舊()“過(guò)山鯽”稱號(hào)是怎么來(lái)的?用“”畫(huà)出來(lái)。(2)?蠢事又是什么?(4)趣事：蠢事：，你想到了些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3)三、習(xí)作(25)在我們的身邊，有許多熟悉的人，發(fā)生著許多讓人難忘的事，這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)人或一件事，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把語(yǔ)句寫(xiě)通順。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。