蘇科版生物七上第二節(jié)營養(yǎng)物質的作用二-資料下載頁

【總結】第2節(jié)營養(yǎng)物質的作用一、教學目標：知識目標：了解食物中的營養(yǎng)物質對人體的主要作用。能力目標：通過一系列探究活動主動構建知識，發(fā)展實驗觀察、調查分析等能力。情感目標：認識到合理膳食對人體的重要性。二、教材分析：關于“營養(yǎng)物質對人體的作用”課程標準沒有作具體的要求，但通過第一節(jié)的學習，學生可以了解人類通過攝取食物從環(huán)境中獲得了營養(yǎng)

2025-11-29 02:27

蘇教版生物七上第二節(jié)探索生命的方法之二-資料下載頁

【總結】一、科學探究---課程標準的核心地位?形勢發(fā)展的需要?課程功能的轉變?學習方式的轉變科學探究的一般方法提出問題:生活和生產中有很多令人迷惑不解的問題,善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，是進行科學探究的第一步。二、科學探究的要素；；；；；

2025-11-29 12:35

蘇教版生物七上第二節(jié)多細胞生物體的組成之二-資料下載頁

【總結】知識網絡一、復習引入：二、多細胞植物體的組成：三、人體的組成：1、細胞分裂的過程和結果：2、細胞分化的概念和結果：3、組織的概念：4、植物和動物體的四大基本組織：1、器官的概念：2、植物體的六大器官：3、多細胞植物體的結構層次：1、系統(tǒng)的概念：

2025-11-21 04:24

蘇科版生物七上第二節(jié)錯綜復雜的食物關系二-資料下載頁

【總結】課題錯綜復雜的食物關系教材分析本節(jié)課的實質是從生態(tài)系統(tǒng)這個層面上講述食物網的基本概念和原理，在學生已建立食物鏈概念的基礎上，進一步了解生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的食物關系是錯綜復雜的。分為“食物網”和“人類活動對食物鏈和食物網的影響”兩部分。本節(jié)內容更關注學生的情感態(tài)度和價值觀，尤其是第二部分“人類活動對食物鏈和食物網的影響”，讓學生在

2025-11-11 00:16

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長ppt課件之二-資料下載頁

【總結】第二節(jié)植株的生長第一天第二天說明什么？根依靠根尖生長一、幼根的生長?根的什么部位生長最快？探究釋疑要找出長得最快的部位比較根的不同部位同一時間內的長度變化對根的不同部位作標記，并測量長度的變化?1、選取怎樣的根？

2025-11-09 20:53

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境-資料下載頁

【總結】第1節(jié)生物生存的環(huán)境【課程導入】地球，是迄今為止人們所知道的唯一有各種生物生存著的星球。雖然，有的地方寒冷、有的地方炎熱，有的地方干燥、有的地方潮濕，但幾乎到處都有生物生存。各種生物與所處的環(huán)境共同構成了地球上的美妙畫卷。讓我們從了解地球上的各種環(huán)境開始吧。【聚焦課標】——了解層次，并嘗試描述和歸類——模仿層次

2025-11-29 07:52

濟南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的作用三-資料下載頁

【總結】環(huán)境對生物的作用（第一課時）教材分析探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”是全書的第一個探究活動，主要目的是讓學生通過親身實踐，了解探究的一般過程，體會控制實驗變量和設置對照實驗的重要性。教師不應直接告訴學生探究的每一個步驟，而應該引導學生積極思考，主動探索，體驗探究的過程，并在學習的過程中建構起自己的認知結構。從而使學生在此基礎上，認同非生物因素對生物的

2025-11-29 22:05

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的影響同步測試題二-資料下載頁

【總結】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響同步練習一、選擇題1.（2021濟寧市）下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）A．春江水暖鴨先知B．葵花朵朵向太陽C．大樹底下好乘涼D．春風又綠江南岸2.（2021綿陽市）我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（）

2025-11-24 09:34

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境之一-資料下載頁

【總結】2021年3月1日晚上，194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國王島的納拉庫帕海灘擱淺，約140頭鯨魚死亡。同學們，為什么鯨魚會死亡？你知道“南桔北枳”么？桔子樹種在淮河以南結出的是桔子，而種在淮河以北則結出的是枳，這是為什么呢？我們食用的香蕉都是從南方運來的，為什么不直接在北方

2025-11-29 12:16

北師大版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響一-資料下載頁

【總結】第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的影響》導學案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學習目的1、了解環(huán)境對生物的影響。2、說明生物與環(huán)境之間的相互關系。重點非生物因素，環(huán)境對生物的影響，生物對環(huán)境的適應。難點1、探究溫度對霉菌生活的影響。2、測量不同植被環(huán)

2025-11-29 01:32

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境三-資料下載頁

【總結】課題：生物生存的環(huán)境教學目標：1，概述各種生物生存的環(huán)境2，觀察校園內生物生存的環(huán)境，歸類整理并進行交流3，收集有關生物生存環(huán)境的圖片，嘗試對生物的生存環(huán)境進行分類教學重點和難點：1，觀察校園內生物生存的環(huán)境，歸類整理并進行交流2，觀察校園內生物生

2025-11-11 00:17

蘇教版生物八上第二節(jié)拒絕毒品之二-資料下載頁

【總結】拒絕毒品認識毒品罌粟鴉片毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。K粉杜冷丁冰毒鴉片大麻搖頭丸可卡因嗎啡海洛因鴉片嗎啡提純提純吸毒有哪些危害？吸毒

2025-11-22 00:22

濟南版生物八上第二節(jié)傳粉與受精之二-資料下載頁

【總結】傳粉和受精制作人：商海鳳單位：山東省東營市東營區(qū)第三中學Emil：學習目標教學內容思考練習結束一、描述傳粉的概念及方式二、概述受精的過程，描述有性生殖的概念三、說明傳粉與受精是植物的一個重要生理活動學習目標返回

2025-11-29 13:37

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響word學案二-資料下載頁

【總結】第1章生物與環(huán)境第3節(jié)生物對環(huán)境的影響【課程導入】環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存，那么生活在環(huán)境中的生物，又能對環(huán)境產生什么影響呢？【聚焦課標】1、描述生物對環(huán)境的影響。——了解層次2、學會使用干濕表，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法?！７聦哟?、體驗并認同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開

2025-11-25 18:37

蘇教版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的關系一-資料下載頁

【總結】《生物與環(huán)境的關系》教學設計江西師大附中解耀國教學目標：1、有興趣參與課堂探究活動并愿與小組其它同學合作和交流，體驗探究的樂趣。2、能夠對影響鼠婦生活的因素作出假設，嘗試模仿控制實驗變量和設計對照實驗，經歷實驗的過程并認真觀察和記錄。3、形成愛護實驗動物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、

2025-11-29 04:36

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