重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)06金融數(shù)學課程設計大綱ok-資料下載頁
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 情節(jié)嚴重者，成績記零分。（1）違反合作單位和學校規(guī)章制度者。（2）不交課程設計報告者。（3）給教學工作造成不良影響者。第五篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)06 網絡規(guī)劃與系統(tǒng)集成 課程設計大綱 ok《網絡規(guī)劃與系統(tǒng)集成》課程設計大綱開課單位：計算機科學與工程學院開課學期：第3學年春季學期學分：1學分學時：16學時（1周）適用專業(yè)：網絡工程（0309）一、課程設計的目的與意義本課程設計是配合《網絡規(guī)劃與系統(tǒng)集成》課程而開設的一門實踐課程，目的是使學生具備按照一定的需求對網絡進行設計和規(guī)劃的能力。通過本課程設計，進一步鞏固和加深對計算機網絡相關課程的理解，提高實際綜合運用能力；進一步培養(yǎng)學生網絡需求分析、網絡功能設計、網絡設備額配置和集成等基本技能，著重培養(yǎng)學生實踐動手能力及獨立分析和解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)設計打好基礎。二、課程設計的內容網絡需求分析報告撰寫：收集需求，進行網絡需求分析并寫出需求報告。規(guī)劃網絡地址結構：給定一個公司的基本需求，要求按照需求合理規(guī)劃子網和定義網絡地址轉換pat轉換。設計網絡的基礎架構：配置基本路由和交換。使用距離矢量協(xié)議配置路由：根據需求設計并配置基于距離向量的路由策略。使用鏈路狀態(tài)協(xié)議路由：根據需求設計配置并檢驗單區(qū)域ospf。使用訪問控制列表過濾流量：根據需求配置并檢驗訪問控制列表。排除中小企業(yè)網絡故障：在給定的故障描述和場景下，能夠分析、判斷并修正網絡故障。三、課程設計的方式本課程設計采用分組選題的方式，根據題目的人數(shù)要求，學生自行分組進行選題。四、課程設計的基本要求本課程設計提供多組題目供學生選擇，學生以小組為單位完成。課程設計之前教師下達任務書，學生要根據任務書要求保質保量地完成設計任務。要求掌握需求分析報告、三層交換配置、VLAN路由配置、訪問控制配置、NAT技術配置等。要求提供項目實施過程的文檔，包括需求分析報告、網絡規(guī)劃書、網絡實施報告及網絡設備配置基本報告。遵守學習紀律，保證出勤，不得遲到、早退，因事、因病不能上課需請假。五、課程設計的成績評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。成績評定的依據：設計內容40%；設計報告40%；課程設計期間的表現(xiàn)20%。對有抄襲他人程序、找人代做或從網上下載等行為者，課程設計成績按不及格處理。
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