部編版三年級語文上冊口語交際請教教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 話過程中就想要追問，一定要在別人說完一句話有較大的停頓的時候提出，并注意使用“不好意思，打斷一下”等用語。我們聽聽這組同學(xué)的對話。（出示課件，播放錄音）瑞瑞：言言，你現(xiàn)在有空嗎？我想請教你一個問題。言言：我有時間，你有什么問題？瑞瑞：我媽媽最近讓我多讀課外書，可是書里的字太多，密密麻麻的，有很多我不認識的字，我該怎么辦呢？言言：我覺得你遇見不認識的字的時候，可以借助我們的好朋友字典幫忙，這樣就可以掃清生字的障礙了。瑞瑞：可是書上的字密密麻麻的，看得我眼花繚亂，那么多的生字查字典太浪費時間了，我半個小時根本讀不了多少，怎么辦呢？言言:我認為你可以跟你的媽媽溝通一下，讓她給你買一本有注音的……瑞瑞：好的，我告訴我的媽媽。言言：我還沒說完，我說的是讓她給你買一本有注音的，字大一些的課外讀物，這樣既可以節(jié)省我們查字典的時間，也是對我們視力的保護。瑞瑞：好的，我知道了，謝謝你。我們看這兩個同學(xué)的對話，瑞瑞剛開始用上禮貌用語“你現(xiàn)在有空嗎？我想請教你一個問題”開啟對話，符合交際禮儀；在言言說完借助字典幫助的建議之后，瑞瑞追問，符合追問時機；在言言提出讓瑞瑞媽媽買有注音的、字大一些的書本時，瑞瑞打斷了言言的話語，這一點是不符合交際禮儀的。如果在別人說話過程中就想要追問，一定要在別人說完一句話有較大停頓時提出，并注意使用“不好意思，打斷一下”等用語。也就是請教過程中有不清楚的地方追問時要有禮貌。（三）用自己的問題練習請教同學(xué)們，通過練習，我們已經(jīng)嘗試了“有禮貌地請教”“及時追問”。課后，可以向班里的同學(xué)請教你的問題。請教時要注意在別人方便的時候請教；請教別人時，把需要解決的問題說清楚；不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。課后和你的小伙伴一起練習一下吧！同學(xué)們，成長過程中難免會遇到大大小小的困難，希望通過今天的學(xué)習，你們能夠掌握請教的方法，大膽地向別人請教你的問題，解決心中的困惑。（四）課后作業(yè)。今天的課我們就上到這里，同學(xué)們，下課！
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