【導(dǎo)讀】就等于保護(hù)了人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的基石,就等于保護(hù)了人類(lèi)文化多樣性的基礎(chǔ),背景材料——周末,朋友請(qǐng)初三學(xué)生小明。熊掌、娃娃魚(yú)、穿山甲等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。理編寫(xiě)劇情,用課本劇表演的形式進(jìn)行小組展示。對(duì)話(huà)中展開(kāi)想象。保護(hù)野生動(dòng)物,具體做法有哪些?分析、警示語(yǔ)、歌謠等形式。美化自然,我們能做些什么?植樹(shù)造林,不踐踏草坪。不亂丟垃圾,做到垃圾分類(lèi)。清理小廣告,口香糖。學(xué)習(xí)了這節(jié)課,你有哪些收獲?