教科版思品八下做大自然的朋友ppt課件-資料下載頁
2024-11-19 10:40本頁面
【導(dǎo)讀】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，控制人口增長，節(jié)約資源，人類唯一的選擇是什么？代滿足其需要的發(fā)展。為了子子孫孫都能生存和發(fā)展，留有余地，不能竭澤而漁。是否會阻礙全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。夏季，美國西海岸的洛杉磯市。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠?。淺藍(lán)色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。后來人們稱這種污染為光化學(xué)煙霧。這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經(jīng)過。食物鏈?zhǔn)谷酥卸?。?dāng)時(shí)，最先發(fā)病的是愛吃魚的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。俁地區(qū)連貓的蹤影都不見了。1956年，出現(xiàn)了與貓的。癥狀相似的病人。因?yàn)殚_始病因不清，所以用當(dāng)?shù)氐亍?991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有。2248人，其中1004人死亡。經(jīng)濟(jì)和社會的基礎(chǔ)。的工作，也取得了很大成績；責(zé),為后人造福。行動保護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境。約與環(huán)境保護(hù)情況開展了一次調(diào)查活動。果表明，總體情況比較好，但也存在一些問題。（或面對我國目前的環(huán)境問題，
【正文】 境的調(diào)查報(bào)告 為響應(yīng)國家提出 “ 資源節(jié)約環(huán)境保護(hù) ” 的號召，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，我們對周邊資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)情況開展了一次調(diào)查活動。調(diào)查結(jié)果表明，總體情況比較好，但也存在一些問題。主要問題表現(xiàn)在：資源節(jié)約意識不強(qiáng)，利用率不高；垃圾隨意丟棄不入池；踐踏草地，攀著花木等。為此，我們建議： 建 議： 樹立 環(huán)保意識 ，遵守環(huán)保行為規(guī)范，親近自然，感激自然，珍惜自然作大自然的朋友。 認(rèn)真 學(xué)習(xí)環(huán)保法律 法規(guī)和環(huán)保常識，并積極向人們宣傳，同浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的行為作斗爭。 落實(shí)環(huán)保行動，從身邊小事做起。 在 校園 里，我們可以通過積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，為參與和開展更為廣泛的環(huán)保行動做好必要的知識儲備。 （或面對我國目前的環(huán)境問題，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？） 建 議 在 家庭和社區(qū) 周圍，種植花草樹木、搞好環(huán)境衛(wèi)生、營造優(yōu)美的生活環(huán)境等。 在 社會 上，積極參加植樹造林和保護(hù)母親河行動。 具體 做到： 一水多用、回收廢舊電池、不使用一次性筷子、隨手關(guān)燈、使用節(jié)能燈具、出行多坐公交車，少坐私家車；保護(hù)鳥類、節(jié)約用水等 。 （或面對我國目前的環(huán)境問題，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？） A、自覺保護(hù)校園環(huán)境整潔，不亂扔雜物； P23 討 論 B、垃圾分類回收； C、保護(hù)公物，保護(hù)校園設(shè)施，愛護(hù)學(xué)校的一草一木； D、值日生每天認(rèn)真做好衛(wèi)生清掃工作； E、積極參加青年志愿者活動，做環(huán)保小衛(wèi)士； 再 見
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