【導讀】下面是一份動物滅絕檔案。有些動物我們永遠沒。呼吁——珍愛大自然,保護大自然的一切生命。為了自己的經濟利益。人類自認為很聰明,實質是飲鴆止渴。加強保護自然景觀的管理制度。大力宣傳知識,提高人文素養(yǎng)。積極的預防減少破壞。合理利用自然資源。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。在生活中我會……在學習上我能……
【總結】關愛大自然,保護大自然龍崗上林初中曾昊復習目標、鞏固基礎知識。2.運用所學知識解決實際問題。復習重點:基礎知識。復習難點:運用所學知識解決實際問題。1、怎樣關愛大自然從我做起?2、善待大自然的意義?3、怎樣善待大自然?4、怎樣美化大自然?5、我國環(huán)境保護地基
2024-11-28 00:32
【總結】八年級政治第十三課練習題1.人與自然和諧相處應遵循的道德規(guī)范:①②③2.尊重生命,保護生物多樣性重要性:①
2025-11-06 17:12
【總結】快速發(fā)展的現代科技主要表現:1、蓬勃興起的信息技術2、迅速崛起的生命科學3、突飛猛進的空間科學與你共享觀察課本P64圖片,學習課本內容,回答下列問題,討論信息技術的前景(作用)如何:①信息技術在當代科技革命中其地位如何?②信息技術包括的內容及發(fā)展的
2025-11-10 05:19
【總結】關愛大自然保護大自然一、單項選擇題(下列各題,各選一個最符合題意的答案。)1、2020年北京市節(jié)能工作目標:全市能源利用效率由2020年的%提高到40%;萬元GDP能耗由2020年的,年均下降6%以上;萬元工業(yè)產值能耗由目前的,年均下降10%:高效照明產品普及率由目前的37%提高到95%,基本消滅白熾燈;可再生能源利用率
2025-11-06 11:27
【總結】創(chuàng)新號一個會學習的人,他的每一節(jié)成功的課堂都應做到:帶著問號進來,帶著新的問號出去。善于觀察,見微知著是產生創(chuàng)新思維的重要前提創(chuàng)新號飛鳥飛機飛鳥海豚高科技仿生學潛水艇
2024-11-28 01:30
【總結】1、這些行為有哪些共同的特點?2、自己還能舉出哪些類似的行為3、這樣的行為有什么意義(對自己、對社會)什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的主要表現:對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——
2024-12-08 11:57
【總結】2021年國家最高科學技術獎得主吳征鎰簡介植物學家。原籍江蘇儀征,生于江西九江。1937年畢業(yè)于清華大學生物系。中國科學院昆明植物研究所研究員、名譽所長。論證了我國植物區(qū)系的三大歷史來源和15種地理成分,提出了北緯20°-40°間的中國南部、西南部是古南大陸、古北大陸和古地中海植物區(qū)系的發(fā)生和發(fā)展的關鍵
2024-12-08 09:54
【總結】五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一人體器官)屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜。(打一物)弟兄七八個,圍著柱子坐,只要一分開,衣服就扯破。(打一植物)大姐用針不用線,二姐用線不用針,三姐點燈不干活。(打三種動物)排行我老大,國法之根本;子由母產生,沖突我有效。憲法是國家的
2024-11-28 00:29
【總結】養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為主要表現有哪些?親社會行為的主要表現:對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享把親社會行為作為
【總結】依法治國視頻走依法治國之路依法治國的相關知識(結合教材92-93頁)黑社會的“保護傘”文強被判死刑的視頻重慶黑社會的最大“保護傘”文強被判死刑說明了什么?請列舉我們國家依法嚴懲違法犯罪行為的例子。1、結合視頻,談談依法治國具有怎樣偉大而深遠的意義?2、結合視頻思考:我國為什
2024-11-28 01:31
【總結】第2框為了集體的發(fā)展在慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會上,執(zhí)行神舟七號載人航天飛行任務的航天員代表翟志剛同志發(fā)言。他說:“我接過戰(zhàn)友遞來的五星紅旗,在太空中揮舞。這是五星紅旗第一次在廣袤的太空中飄揚,我深深地為我們偉大的祖國感到無比驕傲和自豪。雖然只身漫步在無垠的太空,但有五星紅旗與我同行,我感到祖國
【總結】第二項目為了集體的發(fā)展第10課我與集體共發(fā)展第一項目正確認識個人與集體的關系膠州七中鹿泉軍判斷題:“誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀?!边@一警句告訴我們:個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。()選擇題:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有
【總結】“一滴水怎樣才能不干涸?”佛祖釋迦牟尼曾這樣問弟子。孤零零的一滴水,論份量只能以毫克計,體積也微乎其微,風能吹干它,陽光能曬干它,其壽命能有幾何?弟子回答不出來。釋迦牟尼說:“把它放到大海里去?!钡谒恼n我與集體共發(fā)展(一)個人與集體不可分集體的特征①有著共同的目標②在行動上相互支持③心理上相互依存
【總結】上節(jié)課知識點回顧:1,青少年應怎樣為環(huán)境保護做貢獻?p51-522,現代科技給我們的生活帶來哪些新變化?p591,當今世界上經濟實力最強的國家是?2,當今世界上科技實力最強的國家是?美國是當今世界上經濟實力和科技實力最強的國家之一。究其原因,其中最重要的是歷史上的三次科技革命有兩
【總結】第三課做大自然的朋友一、人類的責任二、少年在行動一、人類的責任實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,控制人口增長,節(jié)約資源,保護環(huán)境。1、面對自源枯竭、環(huán)境惡化,人類唯一的選擇是什么?2、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?可持續(xù)發(fā)展就是能滿足當代的需要,而又不損及未來世代滿足其需要的發(fā)展。3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求
2025-11-10 10:40