【摘要】依法保護人類共有的家園兗州十二中自主探究：閱讀課本48－50頁，思考并回答下列問題：1、是我國環(huán)境保護的基本法，在我國環(huán)境保護法律體系中占有地位。2、為保護環(huán)境，目前我國形成了怎樣的環(huán)保法律體
2024-12-12 11:57
【摘要】一、尊重生命，保護生物多樣性紅豆杉紅豆杉珙桐花想一想：為什么要拒食野生動物？我國野生動物保護法規(guī)定，中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。我想這樣說①在外郊游遇到有人打鳥，我想說：
2024-12-02 02:00
【摘要】上節(jié)課知識點回顧：1，保護人類共有的家園，我們應怎樣做？p41-432，怎樣善待自然，做大自然的朋友？p442021年11月，吉林石化公司發(fā)生爆炸事故，造成苯類污染物流入第二松花江，哈爾濱停水4天2021年6月，中海油渤海油田蓬萊海面出現大規(guī)模溢油，蔓延面積達840多萬平方公里▲
2024-12-02 22:33
【摘要】面對如此現狀，你有何感想？我們應該怎樣做？地球上最后一滴水將是情感、態(tài)度、價值觀：樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。能力:以實際行動保護大自然，提高保護環(huán)境的能力。知識：識記保護環(huán)境的法律法規(guī)；了解我國環(huán)境保護的基本原則；知道青少年應自覺履行保護
2024-12-02 01:31
【摘要】魯教版8年級(下）如何從我做起，關愛大自然？1尊重生命，保護生物的多樣性蚯蚓1、蚯蚓經常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進入而提高土壤的肥力，有利于植物的生長。2、蚯蚓是分解者，對于人類來說，它可以分解掉人類生產的有機垃圾，使其變成無機物，供植物等利用。3、由于蚯蚓的掘地性和雜食性，
2024-11-23 01:21
【摘要】關愛大自然從我做起導學目標知識目標：①了解人與自然的道德規(guī)范和保護環(huán)境的法律法規(guī)；②保護生物的多樣性，善待自然，美化自然；③依法保護環(huán)境是每個公民應盡的義務。能力目標：①從自身做起，提高關愛大自然的能力；②加強保護環(huán)境的意識，提高保護環(huán)境的能力；③提高關愛自然，保護環(huán)境的能力。情感態(tài)度和價值觀目
【摘要】關愛大自然，保護大自然龍崗上林初中曾昊復習目標、鞏固基礎知識。2.運用所學知識解決實際問題。復習重點：基礎知識。復習難點：運用所學知識解決實際問題。1、怎樣關愛大自然從我做起？2、善待大自然的意義？3、怎樣善待大自然？4、怎樣美化大自然？5、我國環(huán)境保護地基
2024-12-02 00:32
【摘要】關愛大自然從我做起第13課關愛大自然保護大自然（一）情感、態(tài)度、價值觀目標：熱愛大自然、尊重大自然，樹立正確的自然觀；自覺遵守人與自然的道德規(guī)范，與大自然和諧相處。（二）能力目標：愛護大自然、保護大自然、善待大自然、提高與大自然和諧相處的能力。（三）知識目標：了解人與自然的道德規(guī)范，懂得人與自然和諧相處的重
【摘要】八年級政治第十三課練習題1.人與自然和諧相處應遵循的道德規(guī)范：①②③2.尊重生命，保護生物多樣性重要性：①
2024-11-19 17:12
【摘要】關愛大自然保護大自然一、單項選擇題（下列各題，各選一個最符合題意的答案。）1、2020年北京市節(jié)能工作目標：全市能源利用效率由2020年的%提高到40%；萬元GDP能耗由2020年的，年均下降6%以上；萬元工業(yè)產值能耗由目前的，年均下降10%：高效照明產品普及率由目前的37%提高到95%，基本消滅白熾燈；可再生能源利用率
2024-11-19 11:27
【摘要】感受大自然之美，增進親近大自然的情感；了解鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然的能力。梅花曇花距離產生美題西林壁蘇軾橫看成嶺側成
2024-12-02 00:30
【摘要】人與自然不和諧的現象主要表現在哪些方面？(或：大自然面臨哪些威脅？)地球哀鳴威脅人類十大環(huán)境問題（一）全球氣
2024-12-12 09:54
【摘要】歡迎各位老師親臨指導人與大自然的不和諧之音關注自然下面是一份動物滅絕檔案。有些動物我們永遠沒有機會再見到了，而另一些動物也正在滅絕的邊緣掙扎！1799年藍馬羚滅絕，原生活于南非1876年歐洲野馬滅絕，原生活于歐洲1942年紅鴨滅絕，原生活于印度1948年袋狼滅絕，原
【摘要】學習目標情感態(tài)度價值觀：感受大自然之美，增進親近大自然的情感。能力目標：初步掌握鑒賞自然美的方法。知識目標：感受大自然之美，知道鑒賞自然美的方法。玉龍雪山美麗的宇宙映日荷花山西云岡石窟萬里長城九曲黃河你認為大自然美在哪里？神秘的宇宙使大自然
2025-01-24 22:23
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