足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)反思范文合集-資料下載頁
2024-11-04 12:40本頁面
【正文】 小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，安排課后練習(xí)及預(yù)習(xí)內(nèi)容。整理回收器材，組織下課。八、教學(xué)反思從自身本節(jié)課成功和不足兩方面對本節(jié)課進行總體評價。本節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)情況進行反思。教學(xué)設(shè)計修改、創(chuàng)新，揚長避短，精益求精。第五篇：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)設(shè)計足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想: 本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對足球基本技術(shù)的掌握與實踐應(yīng)用。教師嘗試運用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，充分強調(diào)學(xué)生的主體地位，注意發(fā)揮骨干學(xué)生的模范帶頭作用，在班內(nèi)形成一個個強而有力的學(xué)習(xí)團隊，使學(xué)生在愉快、團結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣，感受練習(xí)、比賽的快樂，并從中培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志，協(xié)作競爭意識和創(chuàng)新精神。教材分析: ：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。：腳內(nèi)側(cè)傳球時對球的傳球路線以及力量的控制。學(xué)情分析: 本次課授課對象是七年級的學(xué)生，他們活潑好動，對足球運動有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但由于他們對足球基本技術(shù)存在著很大的差異，在本課的安排中非常強調(diào)體育骨干的作用，通過師生互動，生生互動，教師引導(dǎo)，同學(xué)之間的合作探究，一定能順利達成本次課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：：進一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動作概念：鞏固提高運球、腳內(nèi)側(cè)傳球、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學(xué)方法：在準(zhǔn)備部分，通過結(jié)合球的熱身和熟悉球性練習(xí)，來激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣，形成人球和諧的良好氛圍，并使身體的各項機能達到最佳的運動狀態(tài)。在基本部分，首先通過誘導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生明確腳內(nèi)側(cè)傳球的觸球部位，形成正確的運動表象概念。在通過教師的師范講解，讓學(xué)生掌握正確的傳球動作，在學(xué)生的練習(xí)過程中提出要求，讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)在實戰(zhàn)中的運用技巧和注意點。在鞏固提高階段運用小組合作的形式，讓學(xué)生在游戲比賽中相互合作、相互評價、共同提高，最后的教學(xué)比賽，通過修改比賽規(guī)則，強化運用本課新授技術(shù)，讓學(xué)生能有更多的觸球和進球機會，體會傳球技術(shù)在實踐中的運用，感受團隊協(xié)作和成功快樂。結(jié)束部分，利用舒緩悠揚的音樂伴奏進行放松練習(xí)，使學(xué)生的身心得到放松。同時教師通過小結(jié)本課學(xué)練情況給予肯定與表揚，并提出意見和建議。學(xué)生在課后通過自評和互評，加深對本課學(xué)練的印象，為下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1