質(zhì)檢工作分析-資料下載頁
2025-10-26 12:39本頁面
【正文】 作文應(yīng)準(zhǔn)確把握說給材料的中心，領(lǐng)會其思想的核心和命題的指向，而不是截取材料的只言片語，一葉障目而不見泰山。要強化作文的審題訓(xùn)練。材料作文的審題，要指導(dǎo)學(xué)生如何讀懂材料，抓住材料的思想的核心和命題的指向。也可以和時評材料的閱讀理解結(jié)合起來，通過訓(xùn)練，準(zhǔn)確地把握要議論的核心內(nèi)容。2．議論文指導(dǎo)從考場作文中反映出來的議論文寫作的薄弱之處在于：①缺乏說理意識，不能展開事理論證；②“以例代議”，或者堆砌事例材料，或者在議論文中講故事；③事實材料和引用名言陳舊；④思想不成熟，認(rèn)知不深刻。文體指導(dǎo)的關(guān)鍵在于論證的展開與深入，著重提高學(xué)生的思維邏輯，即：在論述中，不能止于“事例”，能展開“論證”，不停留于“怎么樣”，能深入闡述“為什么”，辯證地分析，“論如析薪，貴能破理”。論證“合理”，論證方法運用得當(dāng)，推理合乎邏輯。在議論文中，“說理才是硬道理”，糾正“以例代議”的現(xiàn)象，善于對事例素材作恰當(dāng)?shù)馗爬?、剪裁、轉(zhuǎn)述，加工為議論文所需的點例或繁例。要經(jīng)常性的為學(xué)生提供有思想魅力和文氣充沛的社會、時政評論和優(yōu)秀的議論文范文，引導(dǎo)和組織學(xué)生閱讀收集新鮮的事例素材和有思想深度的名言。3．記敘文指導(dǎo)記敘文沒有見到優(yōu)作。記敘文中反映出來的問題是：①平鋪直敘，泛泛而談，流水帳式；②缺乏想象力和藝術(shù)追求，即使是小說類的創(chuàng)作，也缺乏生動的情節(jié)和有血有肉的人物形象。明確哪些同學(xué)可以去寫記敘文？平時寫記敘文寫的很好的，善于根據(jù)考場記敘文的特點來寫作，這類在考場上議論文幾乎“一統(tǒng)天下”的情況下容易脫穎而出。至于寫作水平一般、甚至差的，寫記敘文和寫議論文成績都差不多的學(xué)生，寫議論文可能比較有利，因為議論文的基本模式和套路經(jīng)過短時間的強化訓(xùn)練還是可以提高的，而記敘文則較難。4．卷面指導(dǎo)書寫的規(guī)范工整，卷面不涂改，對閱卷教師的印象很重要。需要刪改時，有的學(xué)生還是亂涂一氣，既不美觀。建議平時指導(dǎo)時要強調(diào)這一點，學(xué)習(xí)運用“修改符號”。平時考試對卷面整潔的賦分可以相對高一些，要求嚴(yán)格一些。這樣才能觸動學(xué)生。第五篇：質(zhì)檢工作心得體會質(zhì)檢工作就是裝門檢查產(chǎn)品質(zhì)量的工作，他的最終目的是讓客戶滿意。質(zhì)檢部門是廠家針對質(zhì)量所設(shè)的一個部門，他的職責(zé)是檢查產(chǎn)品質(zhì)量，最終讓客戶滿意。質(zhì)檢部一般分為三個部分：IQC,pQC ,QA即來料檢驗，巡檢，出貨檢驗。這三個部分都很重要，特別是來料檢驗，來料質(zhì)量的好壞最終決定產(chǎn)品的質(zhì)量，巡檢也很重要，在制造產(chǎn)品過程中的質(zhì)量跟蹤必須到位，不然來料再好，制作的產(chǎn)品不達標(biāo)，也會影響工廠的效益，出貨檢驗相當(dāng)重要，嚴(yán)格按照客戶的要求從外觀，規(guī)格，測試，包裝，各個方面檢查是否到位。只有這幾個方面達標(biāo)，才允許出貨?？蛻粢话阍谑肇洉r都會看有沒QA的印章，所以要明白這枚 印章的重要性。質(zhì)檢部的檢查也分產(chǎn)品而定，有的產(chǎn)品要全檢，比如耐用消耗品，電器方面的，機械方面的等，有的只需要抽檢，比如輕工業(yè)產(chǎn)品，服裝，鞋類，日用消費品等，抽撿應(yīng)用一定的規(guī)則，這個看工廠的情況而定。檢查質(zhì)量都是按工廠質(zhì)量達標(biāo)書來檢查，只要嚴(yán)格按要求來檢查，每個步驟都到位，質(zhì)量應(yīng)該可以得到保證，當(dāng)然這些檢查最終目的就是要讓客戶滿意。只有客戶滿意了，自然給工廠的效益就不必說了。
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